昨年度，特別支援学級では，「リアル野球盤」を作り，自立活動の一環としてみんなで楽しみました。これは，円滑な身体の動きや良好な人間関係の形成を目的としており，子どもたちから大好評でした。
　今年度は，更に足し算や引き算などの計算の要素も加えた「リアルゴルフ盤」を作りました。特製のクラブを使って，数字の書かれた穴にめがけて打ち込みます。なかなか難しいですが，友達と協力して対戦したり，知恵を働かせて数字を狙ったりと，いろいろな楽しみ方があります。
　受け入れで学校に来ている児童に，お試しでやってもらいました。その子の感想を載せます。
「打つのがとても楽しかった。穴に入ったらうれしかった。」
と満足そうでした。

　みんなと一緒に「リアルゴルフ盤」ができる日を楽しみに待っています。

学校の北側にはどんなものがありましたか？
たくさん発見できましたか？

今日は，南向きです。
近いところには何が見えますか？
遠いところには何が見えますか？
ワークシートに絵で表して地図を作ってみましょう。

大町さんは自転車ロードレースの選手です。尾長小と二葉中を卒業し、高校生の時に「全日本自転車競技選手権ジュニアタイムトライアル」２連覇など多くのレースで好成績を残しました。現在、単身「チーム・ガーベルジェクトビーオーケー」というベルギーのチームに所属し、世界最高峰のツールドフランス優勝を目指して努力を続けています。
日本一ではなく世界一を目指しているのですね。

５／８（金）は、今回の一時帰国中に自宅で作った５０枚近くの手作りマスクを届けてくれました（大町さんは小学生の時からミシンが得意でした）。今、自分にできることを考え実行しようと思ったそうです。尾長小学校の児童会スローガンと同じですね。さすが先輩！　また、たくさんの人から受けた恩を他のだれかに返したいとの思いも話してくれました。

さて、児童の皆さん、探してみてください。大町選手が委員会活動で描いたポスターはこれまで10年間、はがされることなく学校のどこかに貼られていました。見つけたら教えてくださいね。今にぴったりのポスターですよ。

これまでも多くの卒業生が学校を訪ねてきてくれました。小学生の頃を思い出し、懐かしさと何よりも成長を歓喜できる瞬間です。
どの卒業生も、みんな応援しています！いつでも顔を見せに来てくださいね。

　1年生の皆さん、元気に過ごしていますか。
　先生たちは、みんな元気ですよ。
　今日は、学校の中の部屋をクイズで紹介します。

　この部屋は、何の部屋でしょうか。

　この部屋では、色々な本を読んだり、借りたりすることができます。おもしろい本がたくさんありますよ。
　正解は、次の更新の時に発表します。

どの葉か分かりますか？
芽が出て最初に出てくる２枚の葉を子葉ということを３年生で学習しましたね。
この写真から選んでみてください。








へちまの子葉は・・・・。
これです。他の葉と形や色も少し違いますね。
これまでに育てたことのある植物の子葉と比べながら，教科書を参考にノートに観察してみても良いですね。
↓↓↓↓

職員室でモンシロチョウの幼虫を育てています。
キャベツの葉をたくさん食べ、ふんもたくさんしています。
今の大きさは２センチ５ミリです。ものさしで確認してみましょう。
大きいと思うかな？小さいと思うかな？

　みんな元気にしているかな？？

今日はNHK　for school　月曜日９：３５〜９：４５　図工「きみなら何つくる？」でやっていたワイヤーアートを作ってみました。

テーマは「体育」！！

何をしているところかわかるかな？

２年生です！前回の記事の答えです！

答え、、、、そうⒷのトマトです！
トマトは夏野菜の一つでたくさん実をつける植物です。早く観察するのが楽しみですね！

今，尾長小学校の中庭にはたんぽぽがたくさん生えています。
たんぽぽは生きるために「ちえ」をはたらかせる植物です。どんな「ちえ」かは，国語の教科書４１ページの「たんぽぽのちえ」に載っているのでぜひ読んでみてくださいね。

ここで問題です。
この写真は全てたんぽぽです。ア〜ウのどの順番で育っていくでしょう？

先週のちょっと難しいクイズ覚えてますか。

「百葉箱の扉は東西南北のどの方角につけてあるでしょうか。」

という問題でした。

「読んでないよ・・・。」という人は今考えてみてください。






答えは，「北」です。なぜかというと，観測するときにに百葉箱の扉を開けるので直射日光を受けないように扉を北向きに付けるそうです。


写真は５月８日（金）〜１０日（日）の３日間の気温を自記温度計が記録したものです。グラフからどんなことが分かるかな？この３日間の天気を思い出して，考えてみてくださいね。

ちなみに，この大きさの百葉箱１０万円以上するんですって！先生もびっくり！

種の植物はわかりましたか？
正解は，ホウセンカです。

５月１日に先生たちでホウセンカの種まきをしました。
ホウセンカは，種からどのように育つのでしょうか。
これから，成長の様子をホームページにアップしていこうと思います。

　株式会社コスモトピアより、学習支援システム「みんなの学習クラブ　タブレット版」のＩＤとパスワードを発行していただきましたのでお知らせいたします。家庭学習の支援等にご活用ください。
　なお、ＩＤとパスワードは尾長小マチコミメールにてお知らせいたします。

〇家庭学習システム　みんなの学習クラブ　タブレット版
https://gctablet.gakuweb.jp/

〇「みんなの学習クラブ　タブレット版」の使い方

　臨時休業中のお子様の様子はいかがでしょうか？
　尾長小学校では、心がしんどくなった時、または心がしんどくならないようにするためにスクールカウンセラーの先生がおられます。
　右欄に「相談室のご案内」を掲載します。タイトルをクリックしてぜひご覧ください。

保護者の皆様へ

　広島市教育委員会より、以下の通り情報提供がありましたのでお知らせいたします。

　この度、教育委員会では、教育センター外部webページに「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」を開設しました。
　現在、小学校を中心に、主に既習内容の復習に活用できる学年別学習プリントやフラッシュカード型の教材、家庭学習で活用できるＷｅｂサイトのリンク集等を掲載しており、今後、随時更新していく予定です。
　つきましては、下に示す当サイトのＵＲＬよりご活用ください。

〇「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」
http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga...

この２枚の写真どちらが４月の写真か分かりますか？

もう１枚は５月に撮った写真です。

ヒントは桜の木に注目してみてください！

日本には四季というものがあります。よく春夏秋冬といいますね。

でもここ１０年ぐらいは先生たちが子どもの頃より春と秋が短くなり，気温が夏には３５度を超える日が多くなったり，集中的に雨が降ったりと異常気象が増えている気がします。

何でそんなことになったのでしょう？（考えてみてくださいね。）

初夏が近づいてきています。おうちの人とののウォーキングやジョギングの際には，春とは違う周りの風景（生き物や植物）を楽しみながらやってみてください。

５月に入り，暑いと感じる日が続くようになってきました。
学校の花壇には様々な花や虫を見ることができます。
この植物はどんな花が咲くのかな？この卵は，なんの虫かな？

「？」がどんどんわいてきます。3年生から始まる理科の学習では，「ふしぎだな」「なんでかな」「知りたいな」を増やして，学びの扉を開くことです。
沢山の「？」をもち，自分の考えをもっていきましょう。

さて，この種の植物は何でしょうか。
教科書を見て調べてみましょう。
次回，答えを発表します。

昨日，アップした白い箱の正体は分かりましたか？

白い箱の正体は・・・。

「百葉箱（ひゃくようばこ）」と言います。教科書に載ってますよね。

ところで百葉箱の中はどうなっているのでしょうか？

早速開けてみましょう！ワクワク、ドキドキしますね〜



鍵を開けてみると・・・。何でしょう？この機械は。

この機械は「自記温度計」といいます。４年生の理科の２７ページにものっているので確認してみてくださいね。どんな機械かというと，１週間分の気温を自動で測ってグラフにしてくれるものです。１時間ごとの空気中の温度の変化が分かるのです。３枚目の写真のグニャグニャした紫の線の終わりを見てみましょう。ちなみにこの時の温度は２３度ですね。（縦１目盛り＝１度）


なぜ白いのか？
なぜ鉄の長い脚がついているのか？
「百葉箱」には３つの秘密があります。

秘密１　なぜ白いのか　　　　　　
　　　　　→日光の熱の吸収を抑えるため

秘密２　なぜ隙間が空いているのか
　　　　　→風通しを良くするため

秘密３　なぜ足が付いているのか　
　　　　　→地熱の影響を受けないように地面から１．２〜１．５ｍの高さで測るため

なるほどー。秘密２と３は教科書１２ページにある”気温をはかるじょうけん”とおなじですね。箱があることで，温度計にじかに日光が当たらないようにしているのですね。

最後にちょっと難しいクイズを出します。分かるかな？
「百葉箱の扉は東西南北のどの方角に付けてあるでしょうか。」
できれば理由も考えてみてくださいね。

また，来週。

　1年生の皆さん、元気で過ごしていますか。
　先生たちは、皆さんに会えるのを楽しみにしています。
　さて、宿題に出している「えんぴつのうた」は上手に歌えましたか。

　♪（「メリーさんのひつじ」のメロディーで）
　　ゆびで　まるをつくる　えんぴつを　はさむ
　　ななめに　たおす　なかゆびを　つける

　正しい持ち方、正しい姿勢でお勉強することは、お勉強名人への第一歩です。しっかり歌って、練習してみてくださいね。

　臨時休校が長引き，家庭での学習など，様々なことで我慢する日々が続いています。お子様の運動不足も心配ですね。
　そんな中，一日を元気に過ごすことができるように，朝にストレッチをしてみてはいかがでしょうか。
　体をグーッと伸ばすことで，柔軟性を高めるだけでなく，心身のリラックスにもなり，健康増進にも効果的です。いくつか写真で紹介していますので，おうちの人と一緒に楽しみながらするのもいいですね。ストレッチで一日を気持ちよくスタートさせましょう！
　ストレッチ第二弾は来週公開予定です。楽しみに待っていてくださいね。

　今年度も，特別支援学級では，昨年度より石井幸子・鬼木学級で取り組んでいた体つくり運動を，引き続き行っていきます。登校が再開されたら，またしっかりと体を動かしていきましょうね！みんなと一緒にできることを，先生たちは心待ちにしています。

７日に配った封筒の中には，教科書が入っています。
新しい教科の社会科です！
３年生の社会科では，２年生の生活科の尾長のまちから広がって，私たちの暮らすまち，広島市について詳しく学んでいきます。

まずは，わたしたちのまちである尾長のまちについてです。
学校の周りにはどんなものがありますか？
高い屋上から学校の周りを観察してみましょう。何が見えますか？

今日は，北向きです。
近いところには何が見えますか？
遠いところには何が見えますか？
ワークシートに絵で表して地図を作ってみましょう。

2年生の教員で子どもたちのために再開したときの準備を進めております。
できることからひとつひとつ。まずは2年生の学年園を手入れしています。
生活科の授業が再開したあかつきには，この学年園で子どもたちと植物の観察をしていきたいと思っております。

ここで子どもたちへクイズです！
先生たちはここへ何をうえようとしているでしょう？

A　パプリカ
B　トマト　
C　サツマイモ
D　もも

ヒントは「なつやさい」です。
こたえはこんど，のせるきじを見てね！