２年生のみなさん，前回の記事の答えですがしっかりとヒントは国語の教科書に載っているのに気付きましたか？
答えは　ウ→イ→ア　です！
たんぽぽは３日間ほど花を咲かせた後，わた毛をつける準備のために一回閉じるんですね。おもしろい「ちえ」をつけていますね。このたんぽぽは，丈夫で少々踏まれても枯れずにたくましく生きる植物です。
みなさんもこのお休みの間「ちえ」をつけて，コロナウイルスに負けず，たくましく明るく過ごしていてもらいたいものです。

下の写真はみなさんがきたる日にむけて準備を進めている様子です。みなさんと会える日がとても待ち遠しいです！

今日の問題はここに写っている先生達のフルネームです。覚えているかな？
マスクをしているから難しいかもしれませんね！

６年生のみなさん，元気に過ごしていますか。
毎日の課題をこつこつとがんばっていることと思います。
１３日の国語プリント，先生も作文してみました。参考にしてくださいね。
みなさんがどんな文章を考えたのか，読むのを楽しみにしています。
今日の作文も，いっしょにがんばりましょう。

　みなさん元気に生活できていますか？学校では、5年生の理科で観察する予定のメダカを育てています。
　今は校長室の前に水そうを置いています。登校が始まったら見に来てくださいね。

How are you?みんな元気にしていますか？
今日は英語の大文字と小文字についてお話します！

みなさん，英語にはなぜ大文字と小文字があるのか知っていますか？
アルファベットができたのは紀元前。その頃はまだ大文字しかありませんでした。当時，人々は動物の皮を乾かしたものに，文字や文を書いていました。それから，みんなが字を書くようになり，皮が不足したそうです。

その時に
「皮が足りないから，小さく文字を書いたらいいじゃないか！!」
と思いついた人がいたそうです。そこから小文字が生まれたそうです。（らしいです…）

今回の課題プリントにも大文字と小文字の練習が入っています。練習するときに大文字と小文字の形を見比べながら書いてみましょう。新しい発見があるかもしれませんよ！

　広島市教育委員会より臨時休業中の分散登校を実施することが示されました。これに基づき尾長小学校でも分散登校を実施いたします。

〇設定期間
　　令和２年５月１８日（月）〜５月２９日（金）
〇実施方法
　　・　学校生活において重要な時期である１年生と６年生は週２回の
　　　登校日を設定します。
　　・　２年生〜５年生は週１回の登校日を設定します。
　　・　感染防止対策として教室に入る人数を２０人以下とするため、
　　　１クラスを出席番号の奇数（Ａグループ）と偶数（Ｂグループ）
　　　に分けています。
　　
※　詳細は「臨時休業期間における分散登校日のお知らせ」の文書を、右欄『配布文書一覧』の中に掲載しておりますのでそちらをご覧ください。
　よろしくお願いいたします。

　昨年度，特別支援学級では，「リアル野球盤」を作り，自立活動の一環としてみんなで楽しみました。これは，円滑な身体の動きや良好な人間関係の形成を目的としており，子どもたちから大好評でした。
　今年度は，更に足し算や引き算などの計算の要素も加えた「リアルゴルフ盤」を作りました。特製のクラブを使って，数字の書かれた穴にめがけて打ち込みます。なかなか難しいですが，友達と協力して対戦したり，知恵を働かせて数字を狙ったりと，いろいろな楽しみ方があります。
　受け入れで学校に来ている児童に，お試しでやってもらいました。その子の感想を載せます。
「打つのがとても楽しかった。穴に入ったらうれしかった。」
と満足そうでした。

　みんなと一緒に「リアルゴルフ盤」ができる日を楽しみに待っています。

学校の北側にはどんなものがありましたか？
たくさん発見できましたか？

今日は，南向きです。
近いところには何が見えますか？
遠いところには何が見えますか？
ワークシートに絵で表して地図を作ってみましょう。

大町さんは自転車ロードレースの選手です。尾長小と二葉中を卒業し、高校生の時に「全日本自転車競技選手権ジュニアタイムトライアル」２連覇など多くのレースで好成績を残しました。現在、単身「チーム・ガーベルジェクトビーオーケー」というベルギーのチームに所属し、世界最高峰のツールドフランス優勝を目指して努力を続けています。
日本一ではなく世界一を目指しているのですね。

５／８（金）は、今回の一時帰国中に自宅で作った５０枚近くの手作りマスクを届けてくれました（大町さんは小学生の時からミシンが得意でした）。今、自分にできることを考え実行しようと思ったそうです。尾長小学校の児童会スローガンと同じですね。さすが先輩！　また、たくさんの人から受けた恩を他のだれかに返したいとの思いも話してくれました。

さて、児童の皆さん、探してみてください。大町選手が委員会活動で描いたポスターはこれまで10年間、はがされることなく学校のどこかに貼られていました。見つけたら教えてくださいね。今にぴったりのポスターですよ。

これまでも多くの卒業生が学校を訪ねてきてくれました。小学生の頃を思い出し、懐かしさと何よりも成長を歓喜できる瞬間です。
どの卒業生も、みんな応援しています！いつでも顔を見せに来てくださいね。

　1年生の皆さん、元気に過ごしていますか。
　先生たちは、みんな元気ですよ。
　今日は、学校の中の部屋をクイズで紹介します。

　この部屋は、何の部屋でしょうか。

　この部屋では、色々な本を読んだり、借りたりすることができます。おもしろい本がたくさんありますよ。
　正解は、次の更新の時に発表します。

どの葉か分かりますか？
芽が出て最初に出てくる２枚の葉を子葉ということを３年生で学習しましたね。
この写真から選んでみてください。








へちまの子葉は・・・・。
これです。他の葉と形や色も少し違いますね。
これまでに育てたことのある植物の子葉と比べながら，教科書を参考にノートに観察してみても良いですね。
↓↓↓↓

職員室でモンシロチョウの幼虫を育てています。
キャベツの葉をたくさん食べ、ふんもたくさんしています。
今の大きさは２センチ５ミリです。ものさしで確認してみましょう。
大きいと思うかな？小さいと思うかな？

　みんな元気にしているかな？？

今日はNHK　for school　月曜日９：３５〜９：４５　図工「きみなら何つくる？」でやっていたワイヤーアートを作ってみました。

テーマは「体育」！！

何をしているところかわかるかな？

２年生です！前回の記事の答えです！

答え、、、、そうⒷのトマトです！
トマトは夏野菜の一つでたくさん実をつける植物です。早く観察するのが楽しみですね！

今，尾長小学校の中庭にはたんぽぽがたくさん生えています。
たんぽぽは生きるために「ちえ」をはたらかせる植物です。どんな「ちえ」かは，国語の教科書４１ページの「たんぽぽのちえ」に載っているのでぜひ読んでみてくださいね。

ここで問題です。
この写真は全てたんぽぽです。ア〜ウのどの順番で育っていくでしょう？

先週のちょっと難しいクイズ覚えてますか。

「百葉箱の扉は東西南北のどの方角につけてあるでしょうか。」

という問題でした。

「読んでないよ・・・。」という人は今考えてみてください。






答えは，「北」です。なぜかというと，観測するときにに百葉箱の扉を開けるので直射日光を受けないように扉を北向きに付けるそうです。


写真は５月８日（金）〜１０日（日）の３日間の気温を自記温度計が記録したものです。グラフからどんなことが分かるかな？この３日間の天気を思い出して，考えてみてくださいね。

ちなみに，この大きさの百葉箱１０万円以上するんですって！先生もびっくり！

種の植物はわかりましたか？
正解は，ホウセンカです。

５月１日に先生たちでホウセンカの種まきをしました。
ホウセンカは，種からどのように育つのでしょうか。
これから，成長の様子をホームページにアップしていこうと思います。

　株式会社コスモトピアより、学習支援システム「みんなの学習クラブ　タブレット版」のＩＤとパスワードを発行していただきましたのでお知らせいたします。家庭学習の支援等にご活用ください。
　なお、ＩＤとパスワードは尾長小マチコミメールにてお知らせいたします。

〇家庭学習システム　みんなの学習クラブ　タブレット版
https://gctablet.gakuweb.jp/

〇「みんなの学習クラブ　タブレット版」の使い方

　臨時休業中のお子様の様子はいかがでしょうか？
　尾長小学校では、心がしんどくなった時、または心がしんどくならないようにするためにスクールカウンセラーの先生がおられます。
　右欄に「相談室のご案内」を掲載します。タイトルをクリックしてぜひご覧ください。

保護者の皆様へ

　広島市教育委員会より、以下の通り情報提供がありましたのでお知らせいたします。

　この度、教育委員会では、教育センター外部webページに「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」を開設しました。
　現在、小学校を中心に、主に既習内容の復習に活用できる学年別学習プリントやフラッシュカード型の教材、家庭学習で活用できるＷｅｂサイトのリンク集等を掲載しており、今後、随時更新していく予定です。
　つきましては、下に示す当サイトのＵＲＬよりご活用ください。

〇「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」
http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga...

この２枚の写真どちらが４月の写真か分かりますか？

もう１枚は５月に撮った写真です。

ヒントは桜の木に注目してみてください！

日本には四季というものがあります。よく春夏秋冬といいますね。

でもここ１０年ぐらいは先生たちが子どもの頃より春と秋が短くなり，気温が夏には３５度を超える日が多くなったり，集中的に雨が降ったりと異常気象が増えている気がします。

何でそんなことになったのでしょう？（考えてみてくださいね。）

初夏が近づいてきています。おうちの人とののウォーキングやジョギングの際には，春とは違う周りの風景（生き物や植物）を楽しみながらやってみてください。

５月に入り，暑いと感じる日が続くようになってきました。
学校の花壇には様々な花や虫を見ることができます。
この植物はどんな花が咲くのかな？この卵は，なんの虫かな？

「？」がどんどんわいてきます。3年生から始まる理科の学習では，「ふしぎだな」「なんでかな」「知りたいな」を増やして，学びの扉を開くことです。
沢山の「？」をもち，自分の考えをもっていきましょう。

さて，この種の植物は何でしょうか。
教科書を見て調べてみましょう。
次回，答えを発表します。