６年生では総合的な学習の時間に平和学習の一環として、語り部の川野登美子さんと初代原爆資料館館長長岡省吾さんの生き方について学習しました。そのことを８／６の学年の取組発表で全校児童にどのように伝えるかを、実行委員会を立ち上げ、実行委員を中心に各クラスで考えました。「平和への願い」を“行動”にしようというとこで、６年生で千羽鶴を作成中です！“ぼくたち、私たちにできることは何か？”を考えながら、６年生らしい発表にしていきたいと思います。

　１年生のペアの子に向けて，「よろしくね！カード」を作りました。（１年生は何の絵が好きかな？）（牛田小学校のいいところを知ってほしいな）…給食や掃除で時々出会う１年生のことを考えながら，一生懸命に作りました。本当は一人一人手渡しをしたかったのですが，今回はできません。そこで，１年生の机の上に置いて次の朝のサプライズにすることにしました。
　次の日の朝。「よろしくね！カード」を見た時の１年生の笑顔や喜んだ様子について，１年生の先生方が教えてくださいました。これから，少しずつ交流を深めていこうと思います。

　18日、19日は６年生も自主登校で、久しぶりに学校へ登校しました。
　クラス全員ではありませんでしたが、友達との久々の再会に思わず笑みが。自習が始まると、どのクラスも黙って、持ってきた課題に取り組んでいました。この状況でも、落ち着いて学習に取り組める姿は、さすが6年生です。とりあえず、来週までこの自主登校が続きますが、一人一人“今できること、今すべきこと”を考えて行動していきましょう！
　
　インゲン豆の続報です。以前よりも２倍近く大きくなりました！子葉がしぼんで、葉も大きく広がっています。
さて、ここで5年生復習クイズ！インゲン豆の子葉がしぼんでしまうのは、どうしてでしょうか？答えは下の『答えはこちら』を見てくださいね！
　だんだん暑くなってきました。体調に気を付けて過ごしましょう！

６年生のみなさん、変わらず元気に過ごしていますか？
お休みが再び延長され、先生たちもみんなの顔が見られず、さびしいばかりです。
お休みの間は不定期ですが、６年生の先生たちから勉強にちょっぴり役立つ情報をホームページに掲載していきます。ぜひ家庭学習に役立ててみてくださいね。
　今日は、ある植物を紹介します。

　この植物は６年生の理科の実験でも使っていきます。この葉の形…どこかで見たことあるはずです。正解は…インゲン豆でした！５年生でも発芽を観察しましたね。牛田小の花だんにも先生たちで植えました。
植えてから２週間。発芽してここまで大きくなりました！また、インゲン豆の様子を継続して知らせていきますね。体調に気を付けて、STAY HOMEしていきましょう！