７月１９日（水），今日は着衣泳をしました。
水難事故に遭った時,遊びに行って溺れてしまった時,どのようにして自分の身を守ればいいのかを学習しました。
２Lのペットボトルやビニル袋を使って自分の体を浮かせてみたり,体を大の字にして浮いてみたりしました。
あってほしくはないのですが,もしもの時を考えて今日学習したことをしっかり覚えておきたいですね。

２１日から夏休み！！
プールや海,川に行って遊ぶ機会があると思います。
くれぐれも事故のないように楽しんでほしいなと願っています。

６年生の各クラスの平和への願いです。
クラスでしっかりと話し合い作りました。

また鶴は１年生に折り方を教えながら自分の平和の願いを込めた鶴も作りました。

この平和への願いが実現しますように・・・

　今日は平和集会でした。
　
　6年生の歌声に重みを感じました。
　改めて平和がいかに大切かを伝える・・・いや訴える・・・
　言葉に表せないぐらいの６年生の歌声にただただ感動しました。

　平和への願い、今を一生懸命に生きるということの大切さ
　佐々木禎子さんのようにまだ生きたかった多くの子ども達への思い
　たくさんの思いが今日の歌声には,こもっていました。
　
　まだまだどこかで戦争が続いています。
　子ども達には世界が平和になるよう
　卒業しても平和への願いを発信していってほしいです。

　今日の５・６時間目は牛田中学校の授業体験でした。
　暑くて汗が滝のように流れる・・・坂道に息が荒くなる・・・
　そんな良い天気の中行きました。

　中学校へ着くと,授業毎に分かれて体験しました。
　どの授業も,楽しそうに参加している６年生。
　帰りながら「早く中学生になりたいな。」と言っていました。
　あと９ヶ月もすれば,中学生・・・寂しいような・・・嬉しいような・・・
　
　残り少しの小学校生活,学年一丸となって更に頑張っていきましょう！！　

　今日の１時間目は明日の平和集会のリハーサルでした。
　子ども達の歌声に驚き！と本番への期待大です！
　歌声のハモリだけではなく,言葉を大切にしながら歌っていました。
　そして,5クラスの心が１つとなって歌えるようになっています。
　明日は,今までの学習を活かして平和への祈りを発信していきます。

　６月２９日（木）に，被爆体験を聞く会をしました。被爆者であり，佐々木禎子さんの級友であった，川野登美子さんにお越しいただき，お話をしていただきました。
　演題は，「さだちゃんと竹組の仲間たち」でした。被爆体験だけではなく，その後の禎子さんへの思い，原爆の子の像の設立までの「団結」や「継続」の大切さなどを教えていただきました。
　子ども達一人一人の心の中に響いたものがあったようです。ワークシートには，たくさんのメモがされていました。最後に，ＩＮＯＲＩを歌い，つらい中，お話をしてくださった川野さんに感謝の気持ちを伝えました。本当にありがとうございました。　

　６月２８日に，１年生と一緒に「折り鶴」を折りました。６年生は赤の折り紙、１年生は黄色の折り紙です。
　お互いに，平和への思いを書いて，伝え合い，折り始めました。
「ばくだんがおちてほしくないです。」
「爆弾って何？」
「いのちがなくなるこわいもの。」
話をしながら，１年生も６年生の平和への思いに静かに耳を傾けていました。６年生が教えるつもりが，まさかの教えてもらっているペアも…！
　大切なのは，鶴を折るという行為ではありません。６年生はそのことを理解しているはずです。明日は，被爆体験を聞く会があります。一人一人の子ども達の心に，どんな思いが響くのでしょうか。

　６月２６日月曜日の１時間目に，６年生全員で歌の練習を行いました。６年生も，現在，平和学習をしています。今週は，佐々木禎子さんの同級生でもある，川野登美子さんに来校していただき，お話をしていただくことになっています。
　当時の方々が“今”に繋いでくれたものとは何なのかを考えながら，広島から世界に目を向けて学習を深めているところです。その中で，１曲の歌と出会いました。GOD BREATH作詞，佐々木祐滋さん作曲の『ＩＮＯＲＩ』です。今日は各パートに分かれて練習をしました。
　これからの６年生の学習の深まりと歌声に期待です。

　修学旅行前に，自分達の手できれいにしたプール。今日は，キラキラと朝から輝いていました。「やったぁ！泳げる！」嬉しそうな顔が半分。「え？寒いよ〜！」不安そうな顔が半分。
　いよいよ小学校生活最後の水泳が始まりました。今年度の目標は，昨年度から学んでいる平泳ぎで２５メートルです。６年間泳いできた牛田小学校のプールで泳ぐのも，あと少しです。友達と一緒にしっかりと力を付けていきたいと思います。
　子ども達が名付けた「地獄のシャワー」から，「水慣れ」へ。最後は「もぐり勝負！」誰が長くもぐれているかな？？？優勝は，１組のＭ君でした。

　６月１３日火曜日，一年生に修学旅行のお守りのお返しのプレゼントを持って行きました。修学旅行での楽しかったこと，学んだこと，今の気持ち…などすべてひらがなでていねいに書きました。出来上がったプレゼントは，『しおり』です。
　一年生の教室に行って，渡しながら土産話をしました。そして，使い方を説明してあげました。一年生は，嬉しそうに隣の子に見せて自慢をしていてかわいらしかったです。一年生とは，これからも交流があります。牛田小学校の最高学年として，六年生も頑張りますので，どうぞよろしくお願いします。
　「修学旅行，にこにこで終わりました！」
関わっていただいたみなさん，本当に本当にありがとうございました。

　「修学旅行にこにこでいってらっしゃい！」お守りをくれた一年生にお返しを作りました。…まだ内緒です。この手紙が何に変わってプレゼントされるのかは，火曜日のＨＰをお楽しみに！あ，この写真の中に大ヒントが！その一年生へのプレゼント場面が，修学旅行絵巻最終巻となります。とても楽しい一泊二日でした。
　お世話になった方々，皆様にお礼を言いたいと思います。本当にありがとうございました。

　広島，牛田の町に帰ってきました。二日目も元気に過ごした子ども達。解散式では，この修学旅行の成果と課題について，みんなで確認をしました。しんどい時こそ，その人の真価が問われます。しかし，子ども達の背中からは，牛田小学校最高学年としての自覚が感じられました。
　そして，みんなで確認をしました。
「修学旅行はゴールではない！」

　最後のおみやげを買う時間となりました。修学旅行生用に値段も品も考えてくださっていました。残りギリギリまで使って，「あと２００円しか残ってないです！」と言っている子がいる一方で，「あと２０００円ぐらいあるけれど，せっかくもらったお金だから，大切に使いたいので，家に帰ってからノートでも買います。」と言っている子もいました。さて，喜んでもらえるといいですね。

　ついに，みんなで食べる最後の食事の時間がやってきました。最後のメニューは「カツカレー」。お腹がすいていたこともあり，食べた班から買い物ができるということもあり，みんな行儀良く食べていました。やっぱり，牛田小学校６年生みんなで食べる食事は…最高で〜す！

　法隆寺夢殿です。一クラスずつ一周回りました。予想以上の敷地の広さとその建築技術と見た目の素晴らしさに，「すごい！」「わ〜！」と最初は喜んでいた子ども達も，すでに無口になっていました。

　世界最古の木造建築，法隆寺に着きました。これまでに学習をしてきた五重塔の秘密を自分の目で見て確認し，互いに「本物だ！」と話をしていました。雨の中，たくさん歩きながら，とても勉強になりました。長い歴史の中で，人間の力のすごさやそれらを守ってきた人々の気持ちを感じることができました。

　たくさん説明をしていただいた東大寺のガイドさんにお礼とお別れを言って，しばしお土産タイムです。家族のみんなは喜んでくれるかな…？

　世界最大の木造建築物，東大寺の大仏殿に着きました。自分達が資料集で見たよりも，想像をしていたよりもはるかに大きい大仏に，子ども達は口をポカンと開けて見上げていました。
　「大仏様の顔には心の穏やかさが表れている気がしました。私も，心が穏やかで温かい人になりたいです。」と後で作文に書いている子がいました。
　そして，大仏様の鼻の穴と同じ大きさの柱の穴にも入りました。この時の様子は，一人一人の写真をお楽しみに！

　東大寺に着きました。たくさんのカープ帽子をかぶっている児童がいるので，「広島からですか？」と聞かれました。私達にとっては当たり前の光景ですが，見る人が違うとそれが当たり前ではなくなるのだと思いました。
　ここからは，ガイドさんに説明をしていただきました。ガイドさんの説明が上手で，子ども達もみんな引き込まれていました。「東大寺は２回燃えています。ｗファイヤー！」その口調とテンポのよい説明に，学習が深まるとともに，楽しく学習することができました。本当にありがとうございました。

　ホテルの方にお礼を言って，退館式となりました。５分前集合を意識し，ここまでは達成しています。「素晴らしいですね。また来てください。」と言われ，嬉しかったです。
　２日目はあいにくの雨。雨具が必要です。さて，荷物の準備は見通しをもってできているでしょうか。これから，学習をしてきた東大寺，法隆寺へと向かいます。