冬休み直前に，牛田地区民生委員・児童委員協議会の方々に，いろいろな昔遊びのこつを教えていただきながら，一緒に遊んでいただきました。こま，けん玉，おはじき，お手玉，あやとり，まりつき，竹馬，はねつきの８種類の昔遊びです。
　中には，なかなかうまくできずに，悔し涙を流す子どもいましたが，最後まであきらめず一生懸命，教えてもらったとおりにやろうと頑張っていました。
　この昔遊びを頑張って練習したので，２月の参観日で発表しようと思っている人もいます。昔遊びの会に協力してくださった地域の方々，保護者の皆様，ありがとうございました。

　冬の寒さにも負けず，１年生全員でなわとびをしました。なわをとんでいると，だんだん体も自然と温かくなってきます。１年生は前とびや後ろとび，あやとびなどに挑戦しています。なわとびカードにある技をクリアできるように，一生懸命取り組んでいきます。

　11月22日に秋を見つけに牛田の町を歩きました。ほおずき通りの奥のロータリーに続く道端で，赤や黄に色づいた葉を見つけ，安楽寺ではたくさんのイチョウの葉を拾い，みんなにこにこ笑顔になりました。安楽寺の元住職さん登世岡先生に，イチョウの木についてのお話を聞くことができ，イチョウの木について詳しくなりました。学校へ帰ってから，拾ってきたばかりの葉を画用紙に貼って，冠を作りました。秋を感じた一日となりました。

１１月も半ばを過ぎ，夕方暗くなる時間が早くなってきました。
そこで，牛田公民館の共催のもと，広島東警察署生活安全課の方にお願いして，防犯教室を開きました。当日は，６名の協助員の方たちと安全課の方が，子どもたちにわかりやすい劇をしてくださったり，大声を出す練習をしたりしながら，防犯について学びました。
　「知らない人について行か（イカ）ない，知らない人の車に乗（の）らない，おお（お）ごえを出す，す（す）ぐ逃げる，おうちの人に知（し）らせる。」をしっかり頭に入れて，何か起こったときには，すぐに行動できるようにしたいですね。

　今，１年生は，１０月２２日（土）の運動会本番に向けて，最後の総仕上げ練習に取り組んでいます。ダンスでは，手の伸ばし方や移動のタイミングの確認。かけっこでは，スタートの仕方。玉入れでは，自分の出番の確認。子どもたちは，本番で絶対成功させたい！という思いで，一生懸命頑張っています。
　運動会当日では，力いっぱい懸命に頑張る姿に，盛大なご声援をよろしくお願いします。

　９月１３日，初めてのＰＴＣを体験した１年生たち。みんな，テンションあげ↑あげ↑で，おうちの方とゲームを楽しみました。
　”（手拍子のあと）牛田，カープ”と大きな声で叫び，一体感をもったあと，「落ちた落ちた」や「チェッコリ」人数集めのゲームをしたりみんなでじゃんけんしたり…と盛りだくさんのメニューをこなしました。気が付けば，体育館はみんなの熱気でムンムン！！とっても暑かったあ！！そして，あっという間に時間が過ぎていきました。
　最後は，おうちの方々が作ってくださった人間トンネルを通り，教室へ。
　役員の方々や指導してくださった先生，楽しいひとときをありがとうございました。

　生活科の学習で，シャボン玉をとばしました。
針金ハンガーやうちわを使って，シャボン玉液に浸すと大きなシャボン玉やたくさんの小さなシャボン玉を作ることができました。
　みんな夢中になって，シャボン玉をとばしました。運動場が，いろとりどりのシャボン玉でいっぱいになり，とてもきれいでした。

　8月31日(水)，１年生みんなで水遊びをしました。ついこの前まで，じりじりと肌が焼けるように，太陽が照り付ける暑い毎日でしたが，今日は少し風が吹いて水着では少し肌寒いようでした。
　しかし，子どもたちはとっても元気。大はしゃぎで水のかけあいをしていました。

　今，１年生は図画工作科でいろいろな材料をもとに，体全体で写して楽しむ学習をしています。
　今日は，その第一弾。コロコロの部の学習をしました。ローラーに絵の具を付けて，大きな紙にみんなでコロコロ…。
「わあ！おもしろい模様ができた！」
「あっ，色が混ざってしまった！」
「あ〜，たわん（とどかない）。歩き回って転がさんといけん。」
班のメンバーで協力しながら，思い思いに模様作りに励んでいました。
　第二弾は，ぺったんの部です。野菜やプリンカップ，クッキーの型ぬきなどを使って，コロコロ模様にスタンプを押していきます。

　今日は，全校児童で行われる１３日（水）の平和集会に向けて，最後の練習がありました。１年生は，平和を願う呼びかけと歌「青い空に絵をかこう」の発表をします。１０００人以上集まる体育館に，１年生の想いと歌声を響かせたいという気持ちを込めて，みんな本番さながらに真剣に練習に取り組みました。　
　「みんなをたいせつにします」
　「へいわなまちをいつまでも」
　「みんなでなかよくする」
　「けんかをせず，みんななかよく」
　「みんななかよし」
１６６人，みんなが心を一つにしてがんばります！

　７月１２日（火），１年生は最後の水泳の学習がありました。この日は，「もぐりっこ」「水中ロケット」「だるまうき」「ふしうき」の復習をした後，確認テストをしました。
　最後ということもあり，今まで水を怖がっていた子たちも，みんな果敢にチャレンジしていました。プールの中からは，
「できた！」
という嬉しそうな声が飛び交っていました。
　終了後の教室では，
「先生！初めて頭までもぐれた！」
「せんせ〜い，だるまうきができたんよ。沈んだけど…。」
「すごいんよ。○○くん，今日初めてできたんよ。」
と充実した表情で話してくれました。
　たった５回の水泳の時間でしたが，子どもたちはその中で，一回りも二回りも成長することができました。

　６月２８日（火）の図画工作科の時間は，「いろいろなかたちのかみから」の学習をしました。６種類の異なった型紙を見て，そこからイメージできる物を色鉛筆とクレパスを使って絵に表しました。子どもたちは型紙をくるくると動かしてみたり，裏返しにしてみたりしながら，想像を膨らませていました。
「あっ！これ何かの羽みたい。」
「これ，犬が座っているように見える。」
「先生！これが月で，こっちが星で，これは魚で海の中を泳いでいるんよ。宇宙でもいいかな。」
と言いながら，思い思いにイメージしたものを表現していました。
　子どもたちの想像力の豊かさに，大変感心させられた時間でした。

　６月２８日（火）は，３回目の水泳の学習がありました。先週は，大雨によって中止が続いていたので，待ちに待った３回目となりました。
　今日は，頭の上まで水中にもぐることができるようにすることを目標として，「ロケット」「水中じゃんけん」「だるまうき」を中心に活動しました。この活動を通して，今まで水が怖くて顔をつけることができなかった子も，目を開けられなかった子も目覚ましい成長を遂げることができたようでした。
「先生！おでこまでもぐれたよ！」
「初めて，顔をつけて泳げたあ。」
「○○くんは，だるまうきがすっごいうまかったんよ。」
という嬉しそうな声を耳にしながら，子どもたちのもっている大きな力を改めて強く感じました。
　この時間の最後は，自由時間でした。子どもたちは，歓声をあげながら，思い思いに水遊びを楽しんでいました。

　今，１年生はあさがおを育てています。
　５月２日に自分が育てたい好きな色の種を選び，自分の植木鉢に種を植えました。その日以来，
「早く大きくなあれ。」
「きれいな花を咲かせてね。」
と声をかけながら水やりを続けています。子どもたちの愛情や願いが届いているのでしょうか。子どもたちの期待に応えるかのように，あさがおは，ものすごい勢いで成長をし続けています。たくさんのきれいな大輪を見ることができるのも，もう間近かもしれません。
　この日を楽しみに，愛情をしっかりと注ぎながら世話を続けてほしいと思います。

　今，生活科の学習で地域にある公園についての学習をしています。
　６月８日の第一回公園探検に続き，6月20日に第二回公園探検を実施しました。公園探検では，学校のグラウンド（運動場）と比べて、どこが同じで，何が違うのだろうか。何のためにこの施設（物）があるのだろうか，前回友達が見つけた物はどこにあるのだろうか，ということを考えながら，公園内を探索しました。
「あっ！○○君が言っていた柵がある。」
「車止めだよ。車が入らんけんいいね。」
「大きい滑り台と小さい滑り台がある！」
「いろんな年の人が遊べるようになっとんよ。」
「あそこに防犯カメラが付いとったんじゃね。」
「今日も掃除をしてくれている人がいる！あいさつで立ってる人と同じ緑の服を着ているよ。」
と、子どもたちは、目を輝かせながらたくさんの発見をすることができました。

　生活科の学習で，牛田公園へ探検に行きました。おうちからよく遊びに行く公園ですが，公園は誰が利用するのかやみんなが楽しく遊ぶためのルールやマナーについて、あらためて考えてみる学習です。
　ボランティアでお掃除をしてくださっていた地域の方にお話を聞いたり，小さいお子さんを連れて遊びに来ておられるお母さんにお話を聞いたりして，みんなが楽しくすごすためについて、たくさん考えた１時間でした。

　絵本「ピカドンたけやぶ」のお話を聞いた後，平和について学習しました。１年生なりに平和な世の中について考えていました。そして，次の日。
実際に，「ピカドンたけやぶ」のモデルになった竹やぶを見に行きました。工事をされて，当時の半分になってしまいましたが，原爆から逃げてきた人々の心と体を静かに休めてくれた竹やぶがそこにありました。

　初めは，６年生が準備してくれるのをひたすら静かに座って待つだけのところから始まった給食ですが，給食を配膳室から運び出し，教室で配膳し，食べたあとの最後の片づけまで全部１年生だけでやれるようになりました。６月に入り，給食を上手につぎきって，残食を減らす取り組みをしていますが，初めてなのに，とても上手におかずやごはんをつぎ，配ることができています。

　５月２７日（金）に，保健所の方に来ていただき、手洗いについて指導していただきました。一生懸命に手を洗ったつもりでも，洗い残しやすいところがあることや培地を見せてもらい，石けんで手を洗うことの大切さについて教えていただきました。最後には，洗い残しのないよう正しい手の洗い方を教えてもらい，みんなでやってみました。
　早速，この日の給食準備から，みんな一生懸命手洗いをしていたので，手洗い場は１年生の長蛇の列になっていました。
※培地…微生物や生物組織の培養において、対象物に生育環境を提供するもの。

　昨日までの雨がうそのように上がり、よく晴れた一日となりました。今日は、6年生に手をつないでもらっての遠足です。先日図工で描いたお日さまも一年生を見守っているようです。
　広島城で6年生と、「はないちもんめ」や「だるまさんがころんだ」、6年生が作ってくれた「うしたしょうがっこうくいず」を楽しんでいました。たくさん遊んで、いっぱい汗をかきました。帰り道に、1年生が、口々に
「楽しかったね。」
と言っている姿を目にしました。
　「6年生のみなさん、ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。」