４年生の理科では，晴れの日の気温の変化とくもりの日の気温の変化をグラフに表し「天気による気温の変化」を考える学習をしています。学校にある自記温度計の記録などを読み取り，算数科の学びを生かし気温の変化をグラフに表すことで，くもりの日よりも晴れの日の方が気温の変化が大きいことや雨の日は気温の変化が小さいことなどに気付くことができました。子供達は，予想を確かめる学び方にワクワクしながら理科の学習を楽しんでいます。