総合的な学習の時間で「地場産物」についての学習が始まりました。
「地場産物」って何？「ひろしまそだち」の良いところは？との問いかけに，児童も興味をもって取り組んでいました。「地場産物」と「ひろしまそだち」を広めるためにたくさんの人が関わっていることを知ることができました。
「今度はみんなが広めてみませんか？」との問いかけの反応で，児童のやる気が高まっていることが感じられました。
次回の総合的な学習の時間で，JAの方にお話を聞いて，その後小松菜の種植えをします。
さて，無事に育てることができるでしょうか！？