5月8日（水）、校内で2年生児童がみつけました。理科室にいた児童といっしょに顕微鏡で見てみると、鮮やかな色をした３ミリメートルほどのヒメマルカツオブシムシでした。幼虫は、昆虫標本や衣類を食べるので害虫とされています。

　「いくつといくつで１０」を学習しています。

　たまたま１年生が廊下を通りかかったので、「来週楽しみにしていてね〜」と声をかけていました。

　２年生は、来週予定している１年生との学校たんけんの準備をしています。

　１年生が学校探検で家庭科室に来ました。「おうちの手伝いをしてますか？」という質問にたくさんの１年生が手を挙げました。ぜひ、小さいうちから家事をさせてください（＾＾）

　待ちに待った裁縫バッグが届きました！！家族の分まで自分が動く家庭科です。もちろん、自分のことは（大変でも）自分でやる！と、いうことで、細かい道具がたくさんある裁縫道具の記名をしました。「きっとこの道具は〇〇に使うんじゃない！？」「ここに書いたら名前が見やすいよ。」と、試行錯誤しながら班の友達と楽しく記名をしました。裁縫の世界は６月から入ります！！楽しみにしていてね（＾＾）

　休日に小学校で遊ぼう
　校舎・図書室の様子です。
　牛田学区社協をはじめ、地域の皆様、保護者の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございます。

　休日に学校で遊ぼう
　体育館の様子です。

　休日に小学校で遊ぼう
　グランドの様子です。

　６年生は図画工作科でよろしくねカードを作成しています。

　渡す相手はもちろん……１年生のかわいいペアの子たち！！！

　プレゼントを渡すことは内緒で、ペアの子たちの好きなキャラクター、色、食べ物、スポーツ…たくさんのことを前回の交流会で聞き出していました！

　どんな仕組みにしたら喜んでくれるかな？驚いてくれるかな？
　開いたら飛び出す仕組みを生かして試行錯誤していました。


　完成したよろしくねカードを渡す日が楽しみです！！

　5/8（水）と5/10（金）に広島市水道資料館に行ってきました。
　広島市の水道の歴史や、日頃飲む水道水はいったいどのようにして届けられているのかを学ぶことができました。

階段のような立体の体積の求め方を自分で考えた求め方を伝え合い、お互いの良さを認め合う学習でした。

水道資料館から帰ってきている様子です。お天気も良く、気持ちの良い校外学習でした。

　グランドの片隅で、４年生が地面の温度を測っていました。時間が経つとどうなるのか
観察していきます。

たくさんの春らしさを見つけていました。教室の中に「言葉の春」の花が満開でした。

　１年生はグランドで合同体育をしていました。はじめはサイドステップ、途中から走ってコーンにタッチし、戻ります。

自己紹介を考えていました。
とても楽しそうな雰囲気の授業の様子です。

5月8日（水）、体育館入り口にあるガラス張りのドームに大型のアゲハチョウが入り込んでいました。捕虫網で採ってみると、モンキアゲハでした。

ナガサキアゲハ同様、日本最大級のアゲハチョウです。雌雄とも後翅に黄白色の紋があり、飛んでいるときによく目立ちます。幼虫は、カラスザンショウ、キハダなどミカン科の植物やコクサギなどを食べます。校内にある柑橘類の木で幼虫を確認したことはないので、山から飛んできたのではないかと考えられます。

３年３組が学校中に響き渡る元気な声で準備体操をしていました。
思わず笑顔になって学校中が元気をもらいました。
クラスが一つになっているなあと思いました。
準備体操から輝いていた３年３組でした。

　実際に牛田の町を歩き、牛田にある平和にまつわるものや建物を調べました。地域の方の話をしっかりと聞いたり、タブレットで資料のための写真を撮ったりしていました。

見守りをしてくださった保護者の方々、児童のために説明してくださった方々ありがとうございました。