図工の学習で糸のこぎりを初めて使いました。
勢いよく動き，あっという間に板が切れることに驚いていました。
また，板ががたがたしてうまく切れず，友達と協力している児童もたくさんいました。
世界に一つだけのオリジナル伝言板が出来上がり，家で使うことをみんな楽しみにしています！

　４年生は、残したいもの・伝えたいことについて発表しました。（フラワーフェスティバルに込められた平和への思いや戦時中のこと等を伝えていました。）
　５年生は、私たちが大切にしていくものについて発表しました。（戦時中のことや復興に向けての取り組みから、夢や命を大切にしたいという思いを伝えていました。）
　６年生は、思いを行動にすることを発表しました。（実行委員を中心に川野登美子さんや吉岡省吾さんから学んだこと等たくさんのことを伝えていました。さすが最高学年です。）
　例年とは違う形となりましたが、各学年の学習を共有できたとてもよい学習となりました。

　各学年の平和学習をビデオで紹介しました。左の写真から、１年、２年、３年です。
　１年生は、私たちにできることを発表しました。（戦争の怖さを忘れないこと、友達と仲良くすること、命を大切にすることなどを伝えていました。）
　２年生は、桜土手のおじぞうさんについて学んだことを発表しました。（牛田の町にあるおじぞうさんに込められて願いなどを伝えていました。）
　３年生は、家族の絆について発表しました。（住職さんから聞いた話やはだしのゲンからたくさんのことを学びました。）

　全校登校日としての平和学習を行いました。平和式典のテレビ視聴の後は、児童会運営委員が中心となって進めました。例年のように体育館には集合しないで、テレビ放送を通して行いました。「ちいちゃんのかげおくり」を順番に放送室に入って、読み聞かせをしました。また、全校で祈りを込めて折った鶴を献納したことの報告もありました。（３日に牛田地区で行われた慰霊祭）運営委員会のみなさん、ありがとう。　

今日，８月６日は平和学習の日でした。
平和記念式典をテレビで視聴したり，各学年が学習したことをまとめた動画を観たりして，平和について考えました。

４年生は，フラワーフェスティバルや被爆ピアノ，戦時中の子ども達の暮らしについて学習しました。それらには，被爆者の思いが込められていることを知り，〔残したいもの・伝えたいこと〕というテーマで発表を行いました。

平和な世界にするために自分達に何ができるかのか，これからも一緒に考えていきたいと思います。

　１ねんせいのあさがおが、ぐんぐんのびています。
たくさんはがでて、つるがのびて、つぼみができました。そして、きれいなはながさくようになりました。なつやすみも、おうちでかんさつしていきます。なにいろのはながさくのか、楽しみですね。