11月13日（火）は，読書ボランティアの飾りつけグループの活動日でした。
今回は，図書室の壁一面に，冬の到来を感じさせるクリスマスツリーが登場。雪の結晶が集まってできた大きな大きな白いツリーのお隣には，かわいいサンタさんたちが楽しそうにしています。おかげさまで，牛田小も一気にクリスマスムードが盛り上がってきました。
　

　　

　１１月１０日（土）の土曜参観日で，総合学習で体験した伝統文化についてクラスや保護者の方々に伝える活動を行いました。
　体験した伝統文化についてグループでまとめ，パソコンのプレゼンテーションソフトを使って発表用のスライドをつくりました。写真を入れたり，アニメーションを使ったりして，体験した伝統文化の特徴や良さがしっかり伝わるように工夫してつくりました。
　発表では，小道具を作ったり，実演をしたりしたグループもあり，それぞれのグループで趣向を凝らしたものとなりました。
　子ども達の伝える力の高まりを感じることができる時間となりました。
　また，発表のまとめでは，多くのグループが，礼儀や相手や自然を大切にすることを挙げていました。日本に古くからある伝統文化やその文化に込められた思いを，これからも大切にして欲しいと思います。

　１１月９日（金）に第２回学校協力者会議を開催しました。
　当日は，４時間目に授業参観を行い，続いて給食時間には，１年生各教室で給食を一緒に食べていただきました。午後からの全体会では，冒頭に本校合唱部が合唱を２曲披露させていただき，その後，学校評価の中間報告として，「学力の向上（今年度の研究テーマや全国学力状況調査結果）」「豊かな人間性の育成」「健やかな体の育成」「まちぐるみの教育の推進」について各担当者が説明しました。
　委員の皆様からは，本校児童の様子や学校体制などについて，「６年生の授業ではしっかり考え，しっかりと発言しており，児童の力を引き出す授業であった。」「１年生の給食では，牛乳パックもきちんと片づけており，給食のマナーがとてもよく感心した。」などの貴重なご質問やご意見を多くいただきました。
　ご参加していただいた委員の皆様，ありがとうございました。

　１１月９日金曜日。広島女学院大学から，先生と大学生が授業を見に来られました。６年生の社会科の授業です。
　「自分が小学生の頃の授業とは違います。」「児童が，みんな主体的に授業に向かっている姿を見てすごいなと思いました。」「一人一人が自分の考えをしっかりともち，自分の言葉で言えていることに驚きました。」など，授業後に，子ども達のことをたくさん褒めていただきました。
　『３年後に必ず小学校教諭になれるように日頃から努力したい。』『自分の言動に責任をもち,学び続ける姿勢をもった先生になりたい。』『自分が先生になって何をしたいのか，改めてこれから見つけていきたい。』自分自身の将来を考え，夢を語り，今を一生懸命に生きる大学生の感想を読みながら，またたくさんのことを学ばせてもらいました。

　１１月８日（木）にゲームラリーの顔合わせをしました。１６日（金）に児童集会「牛田っ子ふれあいゲームラリー」があります。今日はグループの１年生とグループ名や，どのお店を回るのかを決めました。１年生にお店の説明をしたり，希望を聞いたりしながら回るお店を決めていました。
　しばらく１年生との活動がありませんでしたが，久しぶりに一緒の時間を過ごして，たくさんの優しい笑顔が見られました。ゲームラリーが楽しみです。

　１１月８日（木）

　ゲームラリーの顔合わせ会でした。

　４年生は２年生とペアを組み，お店を回ります。今年は初めて，下の学年とのペアです！！去年までとは違います。４年生が中心となって回るお店や回る順番を決めます。

さあ・・・・どうでしょう！？


４年生，ドキドキドキ・・・
あ！ペアの２年生だ！！
　　「○○くん！○○さん！！こっちだよ！！」
　　「自己紹介からするよ。」
　　「次は，回るお店を決めようね。」
　　「時間内に決まらなかったから，明日の大休憩にもう一度集まろう！！」


しっかりと２年生をリードし，中心となって話し合うことができました。

いよいよ１６日（金）はゲームラリー本番です！！
各クラスの考えた楽しいお店に，たくさんのお客さんが来てくれると良いですね。
そして，グループのみんなと仲良くお店を回りましょう！！

　１０月２９日（月）芸術観賞会がありました。
　初めて本格的な太鼓の音を聞くという子どももいれば，地域のお祭りで叩いたことのある子どもなど，開演前から子どもたちは和太鼓の内容に興味津々でした。
　和太鼓の演奏はとても迫力があり，観賞会が終わった後に子どもたちが「すごい響いた。」や「おなかにドンドン振動が来た。」など，とても楽しく充実した時間になりました☆

　１０月２９日（月）薬の基礎知識に関する指導がありました。
　薬の種類や飲み方などいろいろなことを細かく教えていただきました。
　また，水以外のもので薬を飲んでしまうと，体の中でどのようなことになってしまうのか？という実験ではその結果にびっくりした様子でした。正しい知識をもつことが大切ということを感じてくれたと思います。
　最後に，薬物の乱用についてのお話がありました。薬物依存のことや一度でも薬物に手を出してしまうと，体も心も壊れてしまうということ教えていただきました。
　子どもたちには今日学習した「薬に関する正しい知識」を忘れず生活してほしいと思います。

　ご家庭で集めていただいた箱を使って学習をしました。
　算数科「かたちあそび」の学習では，空き箱や空き缶を使って，タワーや電車，すべり台など様々なものを作りました。空き箱や空き缶を手にとって，
「どの順番で組み立てたらうまく立つかな？」
「電車の車輪は筒の形がいいね。」
など，どの形が自分のイメージに近づくか箱の特徴を考えながら組み立てていました。
　図画工作科「はこでつくったよ」の学習では，算数科で立体図形の特徴を学習したので，箱の形から自分の作りたいものをスムーズに見つけることができました。接着の方法を工夫しながら取り組む姿が見られ，接着剤，両面テープ，粘着テープの3つの種類をうまく使って接着することができました。

　今日は16日に行われるゲームラリーの顔合わせをしました。給食時間にお店の宣伝を聞いて「早くやってみたいな」と思っていましたが，6年生と一緒にまわると知り，さらに楽しみになりました。グループ名や行くお店を決めたので16日が楽しみです。

広島市立牛田小学校の学校基本状況をリンク先に掲載しています。

１　校歌
２　学区の概要
３　学校の歴史
４　学校の児童数

学校基本情報

１０月３１日（水）に地域安全マップ作りがありました。

１時間目は、多目的教室で、安全マップ作りについて説明を受けました。比治山大学の学生さんが、スライドを使って楽しく説明してくださいました。

２時間目は、いよいよフィールドワーク！！子どもたちはグループに分かれて、地域の危険な場所、安全な場所を調査しました。写真は、地域の方にインタビューをしているところです。

３時間目は、安全マップ作り！調査したメモをもとに、グループで協力して安全マップを作りました。

４時間目は、安全マップの発表会です。一人一人が役割を持って発表しました。


安全マップ作りで、登下校や遊びの時に、自分の身を守ることを学びました。協力してくださった保護者のみなさま、地域のみなさま、ありがとうございました。

月曜日の１・２時間目に和太鼓による鑑賞会が行われました。
力強い太鼓の音が体全体に響き，体全体で音楽を聴いている感覚がしました。子どもたちも驚きながらも，和太鼓の様々な音色に聞き入っていました。
また，体験活動に参加していろいろなリズムを叩いてみました。叩く場所や速度で音の大きさや音の違いを楽しみました。
これからもたくさんの楽器に触れ，音楽の楽しさを学んで欲しいですね。

　「学校インターンシップ」ということで，広島女学院大学から先生と大学生が来られました。
　まずは，登校長先生の講話です。「学校教育　〜牛田小学校の教育〜」ということで話をされました。自らの経験を踏まえて，この仕事をしていて楽しいと感じる時，これから先生になる大学生に求める先生像を伝えられました。時に笑いを起こし，時に「生まれ変わってもまた先生になりたい」と熱く語っておられました。
　次は，実際に使っている教室に移動をして，「教師であり続けるために…」ということで，指導教諭が話をしました。成功も失敗もたくさんあります。そんな中で自らが学び続け，実践し続けることの大切さを伝えました。
　学生の皆さんが本当に真剣にメモをし，質問をし，一生懸命に将来を考えておられることが伝わってきました。学生のみなさんの目の輝きを見ながら，こちらが学ばせていただきました。今後，このインターンシップは公開授業へと続いていきます。

１１月になり，収穫まであと少しとなってきました！２年生は最後の仕上げとしてサツマイモのつるがえしをしました。今育っているサツマイモを大きく育てるための大切な作業です。大事な部分を傷つけないように，丁寧に１つ１つ作業をしていきます。
ところどころでサツマイモが見えているところもあり，育っている様子を見ることができました。
収穫までにどれだけ大きく育ってくれるか，これから楽しみですね！！

１０月３０日（火）昼休みの４階多目的教室の様子です。読書ボランティアそらまめくんのお母さんたちによる読み聞かせを楽しみにしていた１年生が続々と集まってきました。
今日読んでいただいたのは，「しゃっくりがいこつ」,「どうするジョージ」，と大型絵本の「きょだいな　きょだいな」の３冊です。

「きょだいな　きょだいな」では，リズムよく読み進められる話に夢中になっていると,
突然目の前に巨大なトイレットペーパーが現れ，１００人のおともだちがおしりをふくではありませんか！その瞬間，子供たちからは「ワ〜！キャ〜！」の大歓声！
みんな，すっかり絵本の世界に引きこまれていたようでした。

今日は３階でも上の学年の子供たちに向けて読み聞かせをしてくださいました。
読書ボランティアのお母さん方，どうもありがとうございました。

　１０月２９日（月）３，４時間目に鑑賞会がありました。
今年は，「打鼓音」というグループをお招きし，和太鼓の演奏を聴きました。大太鼓の音を聞いたとき…，体がビリビリ！！全身で太鼓の音を感じました。
　「大地の輪」や「天晴れ太鼓」などの曲を聴いて，太鼓同士のかけ合いや曲の強弱，速さ…子ども達は，演奏に釘付けでした。
　長胴太鼓，しめ縄太鼓，桶胴太鼓など１つ1つの太鼓の名前や，太鼓の皮についても教えていただきました。
　鑑賞会を通して，日本の伝統文化に触れ，太鼓に興味をもつ児童も増えました。

　１０月２６日（金）野外活動説明会を行いました。
　説明会では，活動の内容や準備物などの説明を子どもたちは熱心に聞いていました。
　野外活動まであと３２日。それをまだまだと考えるか，もうすぐだと考えるか・・・。そこには大きな差がありますよ。
　最高の野外活動になるようにこれからの準備をがんばっていきましょう！！

　５年生では今，野外活動に向けて日々いろいろな取り組みをしています。
　その中でも，野外活動のリーダーとして活動している実行委員のみんなの様子を紹介します。　
　休憩時間に集まり，活動の目標や目的について話をしたり活動内容について話を進めたりしています。５年生全体のことを考え日々一生懸命がんばってくれています！
　ここで話し合ったことをこれから５年生全体に伝えていく予定です。
　これからまだまだ忙しくなってくると思うけど，最高の野外活動になるようにしっかりと話し合っていきましょう☆