5月27日（水）と5月28日（木）は分散自主登校4回目でした。
　分散自主登校4回目は，あさがおの双葉の観察と国語「なんていおうかな」「おはなしたのしいな」をしました。
あさがおの双葉を観察するときに，子どもたちは「ちょうのかたちに、にているよ。」「はあとのかたちだよ。」と似ているものと結び付けて観察しました。
国語では，学校生活の場面での言葉のやり取りについて考えることができました。

　5月25日（月）と5月26日（火）は，分散自主登校3回目でした。
　分散自主登校3回目は，1から５の数について説明しました。同じ数の仲間にブロックをおいて確認したり，それらが「いち」「に」「さん」「し」「ご」ということ，「１」「２」「３」「４」「５」と書くことを知ったりしました。また，数字を書く練習もしました。数字は，ひらがなと同じで4つの部屋があり，書き始めに気を付けることを伝えました。
　子どもたちは，書き始めや書き順に気を付けながら，丁寧に書いていました。

　5月20日（水），21日（木）は，分散自主登校2回目でした。
　2回目は，あさがおの種の観察と種まきをしました。種を観察するときには，色や大きさ，形に目をつけて観察しました。土をならしたり，種をまく位置を考えたりしながら，上手に種まきをしました。ぐんぐん育つように肥料も一緒に入れました。土の上で肥料がかたよらないように，上手にならしました。これからあさがおを育てていくことが楽しみな様子で「おおきくなあれ。」と子どもたちが声を掛けている姿がすてきでした。
　あさがおの花が咲く日がとても楽しみです。

　５月１８日（月），５月１９日（火）は，分散自主登校１回目でした。
　１回目は，ひらがな学習の進め方について説明しました。子どもたちは，「ぐう・ぺた・ぴん」のよい姿勢でひらがなの「つ」を書きました。書き始めや書き終わりに気を付けて丁寧に書いていました。
みんなの元気な姿が見られ，先生たちは嬉しかったです。２回目の登校も楽しみにしています。