集団行動・集団演技がかっこよかったです。練習の成果をしっかり発揮できましたね。友情と団結のパワーが伝わりました。みなさんに感動を与えてくれた素晴らしい演技でした。

　いよいよ今週末が運動会です。６年生の集団行動の演技が仕上がってきています。真剣に取り組む姿がとてもかっこよかったです。

　家庭科でエプロンを製作中です。今日はポケットを取り付けるところでした。アイロンで折り目をつけて、ミシンで端を縫っていきます。アイロンやミシンの扱いにも慣れてきて、安全に取り組んでいます。出来上がりが楽しみですね。

　集団行動の練習をしています。運動場での立ち位置や距離感などをつかみながら、息をそろえて頑張っています。

　エプロンを製作中です。ミシンでまっすぐ縫えるように頑張っています。友達と協力し合っている姿がたくさん見られました。

　書写の授業では，今回から「あられ」を書き始めました。ひらがなの丸みのある部分の筆遣いに気を付けながら，集中して取り組んでいます。

　運動会に向けて集団行動の練習を始めました。並び位置や一人技について説明を聞きました。みんなで息がそろって演技できるよう練習を積み重ねていきます。

　小学校生活最後の夏休みが明けて，学校生活も再開しました。今日の学年集会では，小学校生活最後となる運動会において「全員が本当の達成感を味わう」と「周りの人の心を動かす」の２つの目標を達成するためには何が必要か，確認しました。
　目標達成に向けて，限られた時間を大切にし，当たり前のことに全力で取り組むことを忘れずに行動していきたいという想いを高めることができました。

　着衣水泳を行いました。着衣水泳とは、「衣服を着たまま上手に泳ぐ」ことが目的ではありません。衣服を着たまま水の中に入ると、衣服がとても重くなり、体が思うように動きません。慌ててしまって無理に泳ごうとして、かえって体力を消耗してしまうことがあります。そうならないために一番大切なことは「あわてず、浮いて、待つ」ことです。今日は、「浮いて待つ」体験をして、万が一の時に命を守る学習を行いました。

　高学年では、教科担任制を取り入れています。いろいろな先生がかかわることで子ども達それぞれのよいところを引き伸ばしてあげたいと思います。写真は、１組で２組担任が社会を、４組で３組担任が算数を教えているところです。

　６年生は社会科で日本の歴史について学習しています。今日は、縄文時代のクイズをしながら復習しました。縄文時代の人々はどんなものを食べ、どんな暮らしをしていたか、よく分かりました。

　でんぷんが唾液によってどのように変化するのかを調べるために、実験を行いました。予想をたてながら、実験に臨んでいます。

　６年生になって初めての調理実習でスクランブルエッグを作っています。塩・こしょうで味付けを行い、火加減に注意しながら炒めていました。「とてもおいしい」という声がたくさん聞こえてきて、去年の実習の成果を子どもたち自身感じていました。

　今日から水泳の授業が始まりました。３年生以来の水泳の授業で、活動内容も制限がある中でしたが、子どもたちはやる気いっぱいでした。「どんどん泳げるようになりたい。」という気持ちが伝わってきました。

　家庭科で調理実習を行いました。今日はスクランブルエッグに挑戦です。火加減を調節しながらおいしそうに出来上がりました。

　校内全体研修会で６年生の研究授業を行い、協議会をもちました。生徒指導の三機能を生かした授業づくりに取り組んでいます。お互いの授業を見合い、学び、高まり合う教員集団を目指しています。

　プール清掃を行いました。６年生は、学校のために、下級生のために、一生懸命に仕事をしてくれました。おかげでプールがとてもきれいになりました。３年ぶりの水泳学習がとても楽しみですね。

　財務局の方々にお越しいただき、租税教室を行いました。税金が何に使われているのかや国の財政について教えてもらいました。税金を増やして公共サービスを充実させるのか、借金を減らすために福祉のお金を減らすのか、などいろいろ考えることで、未来がどんな社会になってほしいのかを考えることにつながりました。税金について考えることで、政治にも関心を深めたようです。最後に「１億円」のお金を見せてもらい、お金の大切さを改めて学びました。

　明日からの修学旅行に向けて、学年集会を行いました。ルールとマナーを守って、安全で楽しい修学旅行になるよう、みんなで確認し合いました。

　理科では「ものの燃え方と気体」について学習しています。今日は、気体検知管という道具を使って実験を行いました。火やガラスを扱う実験ですが、ルールを守って安全に学習できました。