6月16日（月）
「自己の現時点での体力を測定することに興味を持たせ、高記録が残せるよう意欲的にテストに取り組む」をねらいに新体力テストが行われました。

はじめての新体力テストなので、6年生がお手伝いにきてくれました。

ペアのお兄ちゃんやお姉ちゃんに、優しく教えてもらったり励ましてもらったりしながら、
・上体起こし
・反復横とび
・20ｍシャトルラン
をやりました。

はじめての新体力テストで、ドキドキしている様子でしたが、
自分の力を出し切り、楽しんで取り組むことができました。

教室に帰ると、1年生は
「おねえちゃんが　きてくれて　うれしかったです。」
「シャトルランが　つかれました。」
「はんぷくよことびが　むずかしかったです。」
「ぜんぶ　たのしかったです。」
と言っていました。

「ルールやマナーを守って、公園の遊具や自然物を使って遊び、みんなで遊ぶ楽しさに気づくとともに、公園は、自分たち以外にもいろいろな人が利用するところであることがわかる」「草花や樹木虫などの動植物の様子を観察する」をねらいに、2・3時間目に公園へ行きました。

１　安全に気をつけて、歩く。
２　草花や樹木、虫などの動植物を探したり見つけたりする。
３　遊具や自然でみんなで楽しく遊ぶ。
ということができました。

学校に戻ると、1年生は、
「こうえんは　いろいろなひとが　つかっていることがわかりました。」
（近所の方がグランドゴルフをされていました。）
「みんなで　あそべたのが　たのしかったです。」
「ちょうちょが　3びき　とんでいました。」
など言っていました。

「責任を持って、係や当番の仕事をする」をねらいに、
今週から、給食当番をしています。

大きな食缶や、重いおぼん・食器などを、
力を合わせて運んでいます。

給食当番をしている児童は
「きゅうしょくとうばん　すごくたのしいな。」
「ぎゅうにゅうは　おもいね。」
と言っていました。

給食当番をまだしていない児童は
「はやく　やりたいな。」
と言っていました。

衛生面に気をつけながら、責任を持って給食当番ができるように、
これからも声かけをしていきます。

「自分のことは自分でしよう」をねらいに、れんらくノートを書き始めました。

初日の今日は、

　「し」は、宿題
　「も」は、持ち物
　「れ」は、連絡したいこと

などのきまりを確認しながら書きました。

明日からも、
「れんらくノートをきちんと書くこと」
「学習準備や宿題を自分の力でやること」
の声かけをしていきます。

5月31日（土）
「全力」「協力」「体力・運動能力の向上」をねらいに、
運動会が行われました。

1年生は「開会式・大玉送り・かけっこ・たまいれ・閉会式」に出場しました。

たまいれは、「たまいれ！１００ぱあせんと」というプログラム名で行いました。
まず、きゃりーぱみゅぱみゅの「キミに１００パーセント」にあわせて踊り、
その後、たまいれ隊形に移動し、たまいれをしました。

１年生は
「ちからいっぱい　おどったので　たのしかったです。」
「ともだちと　ちからをあわせて　たまいれできたのが　うれしかったです。」
「つかれたけど、へいかいしきで　ぴしっと　たつのを　がんばりました。」
と言っていました。

運動会でつけた
「全力でがんばる力」
「友達と協力する力」
「疲れても最後までがんばりきる力」
を、これからものばしていこうと思います。