国語科の学習では、お礼の手紙を書きました。手紙の書き方を理解し、校外学習でお世話になった西部リサイクルプラザや中工場の方へ書きました。

　５月１７日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、来週の校外学習のことを想定しながら、教科書のメモの取り方を復習しました。
　社会科の学習では、ごみ処理の移り変わりについて、ノートにまとめました。

　算数科の授業では、「折れ線グラフと表」の学習を行いました。二次元表の表し方や読み取り方を理解しました。

　５月１５日（水）授業の様子です。
　国語科の学習では、漢字辞典を使って漢字を調べる方法を知り、実際に引いてみました。
　学級活動の時間には、にじいろ集会に向けて、４年生がリードして２年生が楽しめる方法を考えました。
　国語科の学習では、メモの取り方を習い、先生のお話を実際にメモを取りながら聞いてみました。

　５月１４日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、折れ線グラフと表の単元のまとめ問題に取り組みました。
　理科の学習では、自分の体を動かしながら、体の動く部分を探し、その仕組みを考えました。

　５月１３日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、資料を分類整理し、タブレット端末を使って表にまとめたり、二次元表の表し方や読み方を理解したりしました。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　図画工作科の学習では、これまでにつくった模様を切り取り、自分オリジナルのまぼろしの花をつくりました。
　国語科の学習では、自分の考えを友達と交流し合いました。

　５月９日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、２本の折れ線グラフの読み取り方について理解しました。
　学級活動の時間には、来週あるにじいろ集会に向けて、取り組み内容を考えました。
　理科の学習では、ヘチマの正しい植え方を知り、実際に植えてみました。

　理科の学習では、ヘチマをポットに植えました。正しい植え方を習い、実践してみました。

　国語科の学習では、物語「白いぼうし」の不思議なところについて読み取り、ノートにまとめました。

　社会科の授業では、広島県内の様子について学習しました。県内にどのような市や町があるのか、白地図に書き込みました。

　４月３０日（火）に大芝公園に遠足へ出かけました。
　長めの道のりを歩き疲れも少し見えましたが、到着すると、元気に遊んでいました。
　お弁当をおいしくいただき、その後も楽しい時間を過ごしました。

　国語科の毛筆の学習では、始筆や終筆に気を付けながら「羊」を練習しました。とても集中して、書きました。