５月２２日（水）授業の様子です。
　国語科の授業で、図書室に本を借りに行きました。図書室の中には、たくさんの種類の本があり手に取ったり、中身を少し確認したりしながら各自で、選びました。
　算数科の学習では、これまで学習したひき算の筆算の復習問題に取り組みました。

　算数科の学習では、繰り下がりのあるひっ算の仕方を理解し、練習問題に取り組みました。互いにやり方や答えを確認し合いながら、問題に取り組みました。

　５月２０日（月）授業の様子です。
　生活科の学習では、野菜の苗を植えたことについて、観察カードにまとめました。
　算数科の学習では、繰り下がりのある筆算の練習問題を解きました。

　生活科の学習では、野菜の苗を自分の鉢に植えました。土の量や苗の植え方を確認しながら取り組みました。

　国語科の学習では、「たんぽぽのちえ」をみんなで声をそろえて音読したり、新出漢字の書き順や字形に気を付けながら、ドリルに練習したりしました。

　５月１５日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、例題の中で、ひき算の筆算の間違いを見付け、正しい計算の方法を確かめました。
　国語科の学習では、教科書の文章を読み、たんぽぽのちえについて読み取りました。
　図画工作科の学習では、光を通して映る形や色の見え方の変化を楽しみながら、作品をつくりました。

　国語科の授業では、新出漢字について学習しました。書き順や字形に気を付けながら、練習に取り組みました。

　５月１３日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、ひき算の筆算の仕方をこれまで学習したことをもとに考えました。
　国語科の学習では、教科書のイラストを見て、大事な言葉に着目しながら集中して、聞き取りました。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習した計算問題を、友達と確認し合いながら解きました。
　音楽科の学習では、曲を聞いて、おもしろいと感じる部分を探しました。
　生活科の学習では、学校たんけんの振り返りを、プリントにまとめました。

　道徳の学習では、楽しく学校生活を送ることについて考えました。どんな時に、楽しいと感じるかこれまでの学校生活を思い出してみました。

　体育科の学習では、いろいろなコースを走ったり飛び越えたりしました。ペアごとに楽しみながら取り組みました。

　５月７日（火）授業の様子です。
　音楽科の学習では、曲を聞いてどのように感じるか、プリントの中の言葉を選びました。
　算数科の学習では、これまでに学習した筆算の練習問題に取り組みました。

　音楽科の授業では、鑑賞の学習を行いました。曲を聞いて、どのようなことを感じたか、発表しました。

　図画工作科の学習では、粘土を使い、にぎったり丸めたり、伸ばしたりしながら形をつくりました。いろいろな形ができて、とても楽しそうに取り組みました。