●「じょうずに およげる」監修 体育指導のスタートライン(45番)
みずがこわくて かおが つけられない。プールがこわい。だいじょうぶ！このほんが おしえてくれるよ！
(上田)

●「ざんねんないきもの」シリーズ。全６冊（63番）

●「教科書に出てくる日本の画家」シリーズ。全３冊（41番）

　２〜５年生は、総合学力調査を受けています。問題文をよく読み、集中して取り組んでいます。

　６年生は全国学力・学習状況調査を受けています。真剣に取り組んでいます。

　例年より早い梅雨入りで、雨の日やじめじめした日が続きます。学校の中も梅雨の掲示です。

●「いいたいことが　あります！」魚住直子。33番。
　母と娘のお話。働く母、単身赴任の父、家事をしない兄。女の子の気持ち、母の気持ち。長い間の女性に対する社会問題。男の子も女の子も読んでほしい。
(上田)

●「おにぼう」くすのきしげのり 作/ 伊藤秀男 絵（12番）
　人間に鉄砲で足をうたれた母鬼が亡くなり一人ぼっちになったおにぼう。そんなある日人間の子どもたちと出会って仲良くなるのだが、一緒に遊んでいる所を大人に見つかって、、、
（平田）

　ひまわり学級では、少人数の落ち着いた環境で授業を行っています。それぞれの子どもにあった学習内容を進めています。真剣に学習に取り組んでいました。

　いつも子どもたちの登下校の様子を見守ってくださっている安全ボランティアさんを紹介する会を行いました。コロナ禍のため、代表の方のみ来校していただき、テレビ放送で会を行いました。
　地域のボランティアの方々に支えられて、安心して登下校ができていることに改めて感謝の気持ちをもちました。

　朝、学校に来たら一番にアサガオの水やりをします。葉っぱが大きくなり、本葉も出てきました。大事に育てています。

　図書ボランティアさんに読み聞かせをしていただきました。始めにたくさんのおすすめの本を紹介してもらい，「おもしろいな」「借りてみたい」など子ども達も興味深々でした。その後図書室に行き，好きな本を借りました。中には先ほど紹介してもらった本を借りている子もいました。

　ふしぎなたまごからいろいろなものが出てきました。想像力を膨らませ、自由な発想でのびのびとした絵が描けました。

保護者の方より寄贈していただきました。
ありがとうございました。
●「ドリトル先生アフリカへ行く（63番）
●「ファーブル昆虫記」（62番）
●「マンガでたのしくわかる！少年サッカー」（45番）
●「フクロウ探偵30番めの事件」（26番）
●「きえた！？かいけつゾロリ」（30番）
●「かいけつゾロリのかいていたんけん」（30番）
●「かいけつゾロリのおおどろぼう」（30番）

図書ボランティアの溜谷さんより寄贈されました。
●「のはらうた1」「のはらうた2」くどうなおこ（39番）
●「わたしと小鳥とすずと」金子みすゞ（39番）
●「くまさん」まどみちお（39番）

　今日は朝から雨が降っています。靴箱横にある傘立てを見ると、どのクラスも傘がきちんと整頓されていました。素晴らしいです。身の回りを整えると、心も整います。落ち着いて頑張っている証拠ですね。

　学校探検をしています。今日は職員室の中に入って見学をしました。「教室より広いね」「パソコンがいっぱいあるよ」「教頭先生がお仕事をしてる」など、たくさん気づきがありました。

寄贈本5冊
●「ポテトスナックここが知りたい！」（68番）
●「パスタのひみつ」（68番）
●「もふもふの本と」こうち楓（42番）3冊

図書ボランティアの三塚さんより寄贈されました。
●「スーパー サバイバル入門」加藤英明（37番）
●「おおにしせんせい」長谷川義史（8番）

　育ててきたアオムシが見事モンシロチョウになりました。羽の模様やストローのような口、触角などを観察しました。

　アサガオの芽が出ました。暑くなってきたので、毎日水やりを忘れないようにします。アサガオと同じようにぐんぐん成長している１年生です。

　新体力テストを行っています。ソフトボール投げでは、投げる角度を意識しながらボールを投げました。記録が伸びて喜んでいる子がたくさんいました。

　６年生では、教科担任制度を取り入れた授業を行っています。子どもたちは、いろいろな先生に良さを認めてもらうことができます。教員は、教材研究に力を入れることができます。中学校を見据えた取組でもあります。こうしたメリットを生かしながら、定期的に行っています。

新学期を迎え、新しい図書委員さんが頑張っています！

アーノルド・ローベルの本を、図書委員さん達と一緒に飾りました。
とっても楽しい作業でした。

　５月１３日に１・２組、１４日に３・４組が町探検に行きました。小学校から安芸大橋の方に歩きました。様々な店を発見することができました。安全に気を付けて歩くことができました。教室に帰ると、見つけたよカードに記録しました。