５月１０日（金）に、１・２年生で、学校たんけんを行いました。２年生は、今日のために一生懸命、準備をしてきました。
　１年生は、２年生に校内にあるたくさんの教室を案内してもらいました。とても目を輝かせながら、一緒に回っていました。

　５月１０日（金）に香川大学の教授を講師にお招きして、校内研修会を行いました。本校の研究について、理論的なお話や授業づくりの実践例の紹介など、さまざまなことを教えていただきました。
　研修で学んだことを、日々の授業づくりに生かしていきたいと思います。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　社会科の学習では、日本の国土の特徴について、ノートにまとめました。
　音楽科の学習では、曲に合わせて、手拍子を自分で考えてみました。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　図画工作科の学習では、これまでにつくった模様を切り取り、自分オリジナルのまぼろしの花をつくりました。
　国語科の学習では、自分の考えを友達と交流し合いました。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、わり算で一人分の数を等分することの意味を理解しました。
　社会科の学習では、地図の見方や読み取り方を理解したり、地図記号についてタブレット端末を使って理解を深めたりしました。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習した計算問題を、友達と確認し合いながら解きました。
　音楽科の学習では、曲を聞いて、おもしろいと感じる部分を探しました。
　生活科の学習では、学校たんけんの振り返りを、プリントにまとめました。

　５月１０日（金）授業の様子です。
　生活科の学習では、学校たんけんで見付けたものについて、友達と思い出しながら、描きました。また、２年生からあさがおの種が入ったお手紙をもらい、読んでみました。
　

　道徳の学習では、楽しく学校生活を送ることについて考えました。どんな時に、楽しいと感じるかこれまでの学校生活を思い出してみました。

　音楽科の学習では、歌唱に取り組みました。きれいな歌声が音楽室中に、響き渡りました。

　５月９日（木）授業の様子です。
　国語科の学習では、新出漢字について筆順や字形に気を付けながら、練習しました。
　国語科の毛筆の学習では、「道」という字の筆の運び方についてポイントを確認しました。
　理科の学習では、天気の変化の仕方について、実際の過去の天気を調べながら考えました。

　５月９日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、２本の折れ線グラフの読み取り方について理解しました。
　学級活動の時間には、来週あるにじいろ集会に向けて、取り組み内容を考えました。
　理科の学習では、ヘチマの正しい植え方を知り、実際に植えてみました。

　５月９日（木）大休けいの様子です。ドッジボールや鬼ごっこなどをして、元気に遊んでいました。

　５月９日（木）授業の様子です。
　生活科の授業では、探検バックの使い方について学習しました。
　国語科の授業では、お手本のひらがなの形をよく見て、書くときに気を付けるポイントを見付けました。

　５月９日（木）ひまわり学級園に植えた野菜（植物）の観察を行いました。植えた時と比べて、どのくらい成長したのかものさしなどを使って、調べてみました。

　５月８日（水）生活科の学習で、あさがおを植えました。明日から、水やりを始めます。きれいなお花が咲きますように。

　理科の学習では、ヘチマをポットに植えました。正しい植え方を習い、実践してみました。

　体育科の学習では、バトンパスの練習をした後に、各グループのタイムを計測しました。各グループともにバトンパスの練習を生かしながら、取り組みました。

　体育科の学習では、いろいろなコースを走ったり飛び越えたりしました。ペアごとに楽しみながら取り組みました。

　外国語活動の学習では、例文の意味を確認したり、発音練習をしたりしました。その後、ペアで例文に沿ってコミュニケーション活動に取り組みました。

　国語科の授業では、ひらがなの学習を行いました。「ひ」のつく言葉を、みんなで考えました。