運動会練習も、残り４日。
３・４年生も真剣な表情で練習に取り組んでいます。
細かい部分まで気を配りながら、頑張る姿に感心しました。
本番が楽しみです。

今日、４年生が総合的な学習の時間で育てた大豆を収穫しました。
夏の暑い日も、水やりを忘れずに行ったので、立派に生長しました。
さやの中には・・・。
たくさんの大豆がつまっていました。
よかったですね。

文化庁主催の観劇会「消えた海賊」のワークショップがありました。

ウォーミングアップの後，劇中歌の練習をしました。元気よく歌ったのは4年生でした。

参加者はみんな海賊という設定で，歌を歌う場面がありますが，4年生の選抜隊の人は，劇にも参加します。休憩時間に練習をしました。

11月の本番がとっても楽しみですね。

４年生は図工科で、おもしろ段ボールボックスに取り組んでいます。
四角い形の段ボール箱を、切っったり貼ったりして形を変えながら、楽しく使える自分だけの入れ物を作る活動です。
どんなボックスができたのか、楽しみです。

４年生の国語科は「ごんぎつね」です。
皆さんも１度は読んだことがあるのではないでしょうか。作者は新美南吉さんです。
この単元では、主人公ごんの気持ちの変化を読み、考えたことを話し合う学習に取り組んでいます。
友達との交流の中で、更に自分の考えを深めていく４年生です。

4年生は，琴で「さくら　さくら」を演奏しました。前半だけやってみました。

琴の爪を付けて，親指で弦をはじくと，とてもやさしい音が出ました。力を強くすると，強い音になりました。色々試しながら，いい音をならしました。

最後は音楽に合わせて演奏できた人もたくさんいました。素敵な音を奏でることが出来ました。

４年生が大切に育ててきた大豆もそろそろ収穫の時期です。
今日は、大豆について、これまで学習してきたことや、新たに調べたことなどをまとめました。
完成後は、発表会を開きます。
どんな発表があるのか、楽しみです。

４年生の理科は、閉じ込めた空気や水の性質を調べる学習です。
今日は、空気でっぽうで、玉を飛ばしながら、筒の中に閉じ込められた空気の様子を観察しました。
棒を押すと、勢いよく玉が飛び出すことが分かりました。
次は、水を閉じ込めた時と比較します。
どんな結果になるかな。

４年生の図工科の授業です。
指で絵の具をまぜながら、色や形の組み合わせや、かわっていく様子の面白さを味わう活動です。
小さな紙の上で、絵の具をゆっくりまぜながら、少しずつ色や形のかわっていく様子が、子どもたちはおもしろく感じたようです。
素敵な作品がたくさんできました。

書写に取り組む４年生です。
今日は、「土地」を練習しました。
左右の部分の組み立て方に気をつけて書きました。
しっかりと書けていますね。

４年生が図工科で取り組んできた「ギコギコ　トントン　クリエイター」が、いよいよ完成です。
のこぎりやかなづち、釘を使ってつくりました。
最初の頃に比べると、のこぎりの扱い方や釘の打ち方、どれも上手になっています。さあ、どんな作品ができたか、次は鑑賞会です。

雨が降った後の校庭には、雨水の流れた跡が見られます。
４年生は理科で、地面の高さと雨水の流れの関係について学習しました。
実際に校庭へ行き、装置を使って調べました。
実験結果から、校庭に降った雨水は、地面の高い場所から低い場所へと流れることがわかりました。

４年生の図工科は、いよいよのこぎりを使って、材料を切る活動です。
昨日考えたイメージマップを参考に、今日は、材料をのこぎりで切ったり、ボンドで付けたりしました。
最初に、のこぎりの安全な使い方を学習して、いよいよ挑戦です。
「うーん。切れない・・・。」
悪戦苦闘する子もいましたが、徐々にコツをつかみ、最後は上手に切ることができました。
もっと切りたい！そんな言葉も聞こえてきました。
最後まで、よく頑張りました。

運動場の土と砂場の砂、砂利に水を注いで、違いを比べましょう。
４年生は、今日、この課題について学習をしました。
理科の来栖先生が作られた実験装置を使って調べ、ワークシートに実験結果をまとめました。水のしみこみ方の違いから、粒の大きさの違いを見つけることができました。
しっかり観察する４年生です。

４年生は図工科で「ギコギコ　トントン　クリエイター」の単元です。
のこぎりを使って、木をいろいろな形に切り、つないだり、組み合わせたりして、楽しく使えるものをつくります。
今日は、実際に材料を触ったり、動かしたりしながら、つくりたいものをイメージマップにかきました。
どんな作品ができるのか、とても楽しみです。

４年生の教室では、早速、漢字学習です。
みんなで学習するのも久しぶりです。新たな気持ちで、集中力もいつも以上に増して、授業に臨んでいました。
一字一字丁寧に、しっかりと練習していました。
やる気に満ちた４年生です。

４年生は、グループでの新聞作りに取り組んでいます。
どんな内容の新聞にするのか、みんなで話し合いながら決め、記事を書いていきます。
協力しながら作業を進める４年生です。

今朝のあいさつ運動は、４年１組と４年２組です。
４年１組は、先週の木曜日の担当でしたが、臨時休校だったため、今日、２組と一緒に行いました。
１組は、ゆる坂側の門、２組は、急坂側の門に立って、挨拶をしました。
元気で、気持ちのよい声が校庭いっぱいに広がりました。
気持ちよく１日のスタートができました。

４年生は、広島県手をつなぐ育成会ひろしまあび隊の方をお迎えして、お話を聞きました。
広島県手をつなぐ育成会ひろしまあび隊の皆さんは、障害者に対する正しい理解を広める活動を行っています。
今日は、私たちの周りには困っている人がいること、そして困っている人に対しては、やさしく見守ることで、私たちも困っている人も仲良く過ごすことができること等を、教えていただきました。
みんなが仲良く、安心して過ごすことができる世の中になるよう、今日、教えていただいたことを実行していきましょう.
広島県手をつなぐ育成会ひろしまあび隊の皆さん、貴重なお話をありがとうございました。

ある時、ある場所に、だれも見たことのない、まぼろしの花が咲くという。どんな色かな。どんなにおいかな。
４年生の図工科は、まぼろしの花の世界を想像して表す活動です。
筆先を使って点で描いたり、色をぼかしたり、いろいろな技法で表現しました。
教室にまぼろしの花が咲き広がりました。