６年生は，家庭科の学習で，靴下を手洗いしました。
今日は６年２組が挑戦です。
洗濯液を作り，もみ洗いやつまみ洗いをしました。洗濯板を使うと，使っていない時より汚れが落ちていることを実感した児童もいました。洗濯板は思っていたより，汚れ落ちがいいことに気づきました。

６年生は家庭科で、洗濯について学習しました。
まずは、洗濯の手順について確認をし、早速、挑戦です。
今日は、手洗いで、靴下やハンカチの汚れを落としました。
桶に水と洗剤を入れ、洗濯液を作り、洗濯のスタートです。
もみ洗いや、つまみ洗いをするだけでなく、洗濯板も使って、汚れ落としに取り組みました。
洗った後は、きれいな水ですすぎ、しっかりとしぼって、物干し台にしわをよく伸ばしながら干しました。
きれいになった靴下やハンカチに、大満足の６年生でした。

６年生の社会科は貴族のくらし（平安時代）についての学習です。
今日は、貴族のくらしの中から生まれた文化についてまとめました。
束帯と呼ばれる男性の服装や、十二単と呼ばれる女性の服装の他、かな文字の誕生や、そのかな文字で書かれた作品、「枕草子」や「源氏物語」について調べました。
平安時代には、貴族の暮らしの中から、美しく、華やかな日本風の文化（国風文化）が生まれたことを知りました。

６年生の理科です。
今日は、植物の体から水蒸気が出ていく現象「蒸散」について学習しました。
ツユクサのうす皮ををはがし、水蒸気を出す、葉にある小さな穴（気孔）も顕微鏡で観察しました。
植物に対して理解を深める６年生です。