１２月１２日（火）に第一回長縄大会が開かれました。
　この日のために，各クラスで休憩時間や体育の時間で一生懸命練習している姿が見られました。本番では，円陣を組んで挑むクラスや，引っかかった友達に「ドンマイ！」と言い合えるクラスが見られ，学級の絆が深まっている様子が伝わりました。
　以下が大会の結果となります。


　第１位　３１６回　５年２組
　第２位　３０２回　６年１組
　第３位　２９６回　６年２組
　第４位　２４３回　４年１組
　第５位　２３７回　４年２組


　第２回大会の結果が楽しみですね。

　ひまわり学級について理解する学習を行いました。どうして自分たちの教室環境と違っているのか，どうして少人数で学習しているのかを，ひまわり学級担任の本延先生から教えてもらいました。ひまわり学級の友達が頑張っていることが分かり，これからも，大切な友達として接していきたいとの思いをより一層強くすることができました。

　12月7日（木）の１・２校時に，鵜川先生をお招きし，書初めで書く字の指導をしていただきました。
　鵜川先生から，道具の使い方，字を書くときのポイントなど教えていただき，少しでも上達するように熱心に取り組みました。

　来週のレインボーキッズの交流で「百人一首」を使って交流します。
　他学年との勝負に勝てるように，クラスで練習して，覚えようと頑張っています。

　発表が終わって，川野さんの田んぼで収穫した米を炊いて作ったおにぎりを食べました。おにぎりは，保護者が握ってくださり，できたてを食べることができました。味付けなしで食べたおにぎりは，食感や甘みを感じ，「おいしい！」と感嘆の声が上がるほどでした。お代わりをたくさんの児童が希望し，余すことなく食べることができました。
　この半年間で，貴重な体験をさせていただき，児童全員で感謝の気持ちを伝えました。会の終了後，「もうこれからは御飯を残さない。」と決意した児童や，「農家の方のものづくりに対する努力や思いを感じることができた。」などこれからの生き方を考える児童もいました。価値ある体験活動をさせていただきました。川野さん，ありがとうございました。

　５年生は「米作りの歴史」や「世界の米の種類・品種」，「これからの米作り」，「米作りに使う道具・機械」，「稲の成長過程」など興味を持った内容を教科書・図書の本やインターネットを利用してポスターにまとめました。分かりやすく相手に伝えるために，絵図やグラフを使って説明したり，4こま漫画にして説明したりして，調べたことを伝えました。川野さんやJAの方々が知らないことも調べていたので，感心されていました。

　１２月６日（水）に，川野さんをはじめ，近所の方々，JAの方々をお招きし，「実りを共に喜び合う会」を開きました。５年生はこの半年間，川野さんの田んぼを借りて，米作り体験をさせていただきました。体験から学んだことや興味を持って調べたことをポスターにして発表したり，音楽科の授業で練習している合奏を聞いてもらったりして，感謝の気持ちを伝えました。