漢字辞典の使い方を勉強しています。
読み方、部首、画数を頼りに漢字を探していきます。
すでに習っている漢字でも、新しい読み方や知らなかった意味を知ることができ、漢字の力、言葉の力が広まっていきます。

　はさみを使って作品を仕上げました。何に見えるかよく考えました。終わったらてきぱきと掃除をしました。

５月２７日（水）
・ビビンバ
・わかめスープ
・牛乳

今日は２年２組の教室へお邪魔しました。
すると、いきなり質問がたくさん来ました。
「ビビンバって、どこの料理？中国？（正解は韓国）」、「コチュジャン入っていますか？」、「キムチは辛いやつ？」など…
食べ始めると、「ビビンバの具を増やしたら、ごはんが足りない！」、「美味しいから、もっと食べたい！」など、いつもよりしっかりと食べてくれていました。
最後には、全ての食缶が空っぽになりました。
栄養についても関心がある子がいて、「栄養って何？どれが栄養？」と聞いてくれたので、簡単にですが栄養の話をしました。
好き嫌いなく、しっかりと食べて、心も体も健康に過ごしてほしいです。

4階建てのコースをビー玉が転がります。
転がりやすくしたり、転がりにくくしたり、色々なオブジェで飾ったりと、一人一人の工夫が見られます。もうすぐ完成です。

５月２６日（火）
今日の献立は、
・ごはん
・赤魚の竜田揚げ
・五目豆
・みそ汁
・牛乳

今日は、五目豆が給食に登場しました。
大豆・こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうの５種類を煮ている豆料理なので、五目豆という料理名です。
給食時間には、６年生の教室へお邪魔しました。
教室へ行くと、聞かずとも苦手な食べ物を教えてくれる子が何人もいるので、今日は教室へ入る前から大豆が苦手な子の顔が浮かんでいました。
教室へ入ると、やっぱり…という表情を浮かべながら頑張って食べていました。
３・４時間目、５・６時間目は、６年生の各クラスが調理実習をしていました。
ハムと野菜のソテーをドキドキ・ワクワクしながら作り、出来上がった料理をみんなで食べる時の表情はとても輝いていました。
もしかしたら、五目豆も自分たちで作ると、魔法がかかって、もっと輝いた表情で食べられたかもしれませんね。

　算数科では、「あわせていくつ　ふえるといくつ」の単元に入りました。たし算の登場です。式を言ったり書いたりして、一気に本格的な算数になってきた感じがしました。たし算を理解するために、お話をしながらブロック操作をしていきます。
（2枚目の写真）アサガオはどんどん発芽しています。

5月26日（火）

5月26日（火）

　６年1組が野菜炒めの調理実習を行いました。無駄な時間がなく、テキパキと作業を進めていました。「どれを先に入れたの。」と聞くと「にんじんです。」「なぜ、にんじんを入れたの。」「一番火が通りにくいからです。」とどのグループも答えました。素晴らしいです！

5月25日（月）

　２年生が、下校前に生活科で植えた野菜に水をやっていました。ナスやキュウリが大きくなっていて驚きました。一生懸命水やりをしたおかげですね。

5月25日（月）

　今週のお花は、ノリウツギやアジサイの花でした。白い花がとてもきれいで涼しげです。暑い日々をなんとか乗り切れると思います。いつもありがとうございます。

　社会科では、水について学習をしています。安全な水が届くまでの工夫を調べたり、考えたりしました。自分の考えも発表していました。

　4年生は音楽科の授業で、「エーデルワイス」の曲を聞きました。その後リコーダーで演奏をしました。「ミ」「ソ」「レ」と一音ずつ、丁寧に音を出していました。

5月22日（金）

　６年生が、標準学力調査のプレテストを受けていました。来年度から全国学力学習状況調査もCBTとなるため、本校では３年生以上がCBTで学力調査を行います。（1・2年生は従来通りの紙でテストします。）本番は、26日（火）です。実力を出し切ってくださいね。

5月22日（金）

　昨日は、歯科検診がありました。１年生は、ドキドキしながら検診を受けていました。結果を見て、虫歯のあった人は早く治療するようにしましょう。

5月22日（金）

　温品幼稚園の学校協力者会議と共催で、第1回学校運営協議会を行いました。小学校や幼稚園の１年間の取組予定と近況を報告させていただきました。温品学区は、小学校・幼稚園ともに、地域の方に支えられて、様々な学習活動ができています。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　一生懸命頑張っています。ぞうきんの洗い方と絞り方を6年生から教えてもらっているシーンを見ました。

５月２２日（金）
・ごはん
・高野豆腐の煮物
・野菜炒め
・牛乳

給食時間には３年生の教室にお邪魔しました。
教室へ行くと「重永先生〜！」とどこの学年よりも多くの子が名前を呼んでくれます。
しかも同時に話しかけられます。嬉しい限りですが…
私も温品小学校が３年目なので、何か通じるものがあるのでしょうか。
その中でも変化があって、去年よりも好き嫌いをしなくなっている子や、量が食べられるようになった子など、嬉しい姿が見られます。
特に嬉しかったことは、「何で給食はいつも温かいの？」と聞いてくれた子がいたことです。
給食は食べる時間から逆算して、調理しています。
温かいものは温かく、冷たいものは冷たく、温度管理のために様々な工夫があります。
それをこちらから話すことはあっても、子どもから、聞かれることはあまりありません。
当たり前と思いがちなことを当たり前と思わず、その裏にある努力や工夫に関心を持ち、感謝したり、喜んだりできることは、とても心が豊かで幸せを何倍も感じられる人ですよね。
素敵だな〜と感じながら、とても幸せな気持ちになりました。

5月20日（水）

　３年1組では、「0このクッキーを4人で分けます。一人分はなんこになりますか。」という問題に取り組んでいました。必ず、式と図と言葉で表し、友だちの考えで良いと思うものに、赤で丸をつけていきました。友だちの考えを知ることで、自分の考えに自信を持つことができたり、発見したりすることができます。その後、何人かの友だちの意見を聞いて、まとめをしました。みんな集中して取り組んでいました。

　今日はこの後雨予報ですが、水やりをしました。すると…
「先生！見て見て！！」
と声を掛けられました。見てみると、そこには小さな小さな芽が…。
「すごい！！いいな！！〇〇くん良かったね！！」
と友達と喜びを分かち合いました。

５月２０日（水）
今日の献立は、
・他人丼
・かわりきんぴら
・牛乳

給食時間には、ひまわりの教室へお邪魔しました。
子どもたちは、美味しそうに食べていて、「全部美味しい！」、「かわりきんぴらが大好き。」など、色々と感想を伝えてくれました。
「今日は何肉を使ってる？」という質問に、「牛肉と豚肉だよ。」と答えると、「鶏肉は？」と不思議そうな顔をしている子がいました。
確かに、親子丼なら鶏肉ですよね。
今日は、他人丼で牛肉を使っていました。
かわりきんぴらには、じゃがいもを使っています。
「大根苦手だから…」と言っていた子に、「じゃがいもだよ。」と教えてあげると、「今、学校で育てているよね。」と話が膨らみました。
その効果もあってか、全部食べてくれていました。