夏休み２日目の７月２７日（火）は、生徒指導研修会を行いました。子どもたちに行った学校環境適応感尺度（アセス）の結果をもとに、個別に必要な支援は何なのか、それぞれ、どんなことに困っているのか、考察したり、話し合ったりしました。また、担任だけでなく、同学年の先生や担任外の先生とも共有でき、とても有意義な研修となりました。

午後からは、９月からの授業に向けて、教材研究を行いました。

夏休み一日目の午後は、校内での授業研究でした。教育委員会の先生をお招きして、５年２組の社会科の授業をもとに研修を行いました。
みんなが「学習に参加」して、みんなが「分かった」と思える授業にするためには、どんな手立てが必要なのか、授業における基本をしっかりと研修し、意識統一することができました。夏休み明けに、子どもたちと一緒に学習するのが楽しみです。

今日から夏季休業です。学校では、夏休み後の学校再開に向け、日々研修を行っています。
今日の午前中は、Google　Classroom　の研修でした。どんな学習ができるのか、どう取り入れれば、楽しい学習になるのか、体験しながら研修を行いました。

　梅雨も本格的になり、傘をさしてくることが多くなりました。そこで、７月２日（金）に、生活委員会の皆さんが傘の立て方について説明するＤＶＤをつくって給食時間に放送しました。
　１．傘は斜めにならないように、まっすぐ立てること。
　２．持ち手の向きを通路側にして揃えること。これを分かりやすく説明しました。
　今日、７月５日（月）に傘立てを見てみると、生活委員会の皆さんが説明したように、傘立てが整頓されていました。
　生活委員会の皆さんも、それを知って行動にうつした皆さんもすばらしいです。見ていてとても気持ちがよいです。