生活科でダンゴムシを育て始めました。
　「どんなお家にしたら，ダンゴムシさんが喜んでくれるかな？」という問いかけから学習が始まりました。思い思いの器を持ってきて，「土を入れよう」「何たべるかな？」　「ベッドを作ったよ」「お花を飾ろう」などと，子どもたちなりに考えて，ダンゴムシが喜ぶ家になるように試行錯誤していました。
　ダンゴムシを捕まえると，それぞれのダンゴムシに名前を付けて，お世話を始めました。毎日，子どもたちは休憩のたびにダンゴムシを食い入るように見て，とてもかわいがっています。「ダンゴムシがここに隠れているよ」「ぼくのダンゴムシ脱皮した！！」と毎日発見がいっぱいです。
　そんな子どもたちを見て，ダンゴムシについて知るだけでなく，小さな命を大切にしようとする心が育っているな，と微笑ましく思いました。
　保護者の皆様には，この学習のために，容器を用意していただいたり，ダンゴムシを一緒に見つけていただいたり，たくさんのご協力ありがとうございました。ご家庭でも，ダンゴムシのお話を聞いていただけると，うれしいです。

２年生の教室をのぞいてみました。
生活科の学習で、２回目の「まちたんけん」に行く、事前の学習を行っていました。

自分たちが知っている「すてきな場所」を、地域の方からいただいた「Forever　ほぉ〜江波！」のパンフレットを見ながら、みんなで紹介をしていました。

江波の町が大好きな江波っ子は、目を輝かせてパンフレットを見たり、発表したりしていました。

２回目の町探検が楽しみですね。

【献立】
ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

　にんじんは、給食に毎日といっていいほど登場する野菜です。にんじんがないときは、給食室で「今日はにんじんがないんだねぇ。」と話題になるくらい、給食には欠かせない野菜となっています。
　なぜ毎日出るのかというと、色がきれいで、いろいろな料理にも合い、一年中作られているからです。また、にんじんには、カロテンという栄養素が多く含まれ、病気から体を守ってくれたり、目やのど、皮膚をじょうぶにしてくれたりするはたらきがあります。
　今日は、含め煮の中にいちょう切りに切ったもの、野菜炒めの中に千切りに切ったもの両方に入っています。両方に入るの？と思われるかもしれませんが、給食では度々両方に入ったりすることがあります。家庭配布表などで調べてみると面白いですよ。

５年生が、Google Workspace for Education の試行授業をパソコンルームで行いました。

Classroom にログインし、健康観察をしたり、掲示板に書き込みをしたり、先生の質問に対し、回答したりするやりとりを楽しみながら行いました。

パソコンルームでは、教育委員会の指示どおり、密を避けるために、クラスの人数を半分に分けて行っています。

今週で５・６年生全学級と、ひまわり学級の試行授業が終わります。
来週からは、中学年の試行授業を行う予定です。

保護者の皆様
緊急事態宣言が９月３０日まで延長されました。
８月２７日付で「新型コロナウイルス感染症の拡大防止について（お知らせとお願い）」のプリントを配付しています。内容について、再度確認をお願いします。

プリントの主な内容は、次のとおりです。
●毎朝検温し、「健康観察カード」を提出してください。発熱や咳等の風邪症状が見られる場合は、登校せずに、医療機関または、市コールセンターへ連絡・相談してください。
●お子様が医療機関等において、ＰＣＲ検査等をおこなった場合は、結果がわかるまで登校及び外出を控え、必ず学校にお知らせください。
●同居のご家族に発熱や咳等の風邪症状が見られる場合も、お子様の登校を控えてください。
●同居のご家族がＰＣＲ検査が必要となった場合も、結果がわかるまでお子様の登校を控えてください。
●登校後にお子様が発熱や咳等の風邪症状で早退する場合は、本校の兄弟姉妹も一緒に早退となります。

学校におきましては、文部科学省及び広島市教育委員会の通知にもとづき、引き続き感染防止対策を行ってまいります。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
お子様のことでご心配なことがありましたら、遠慮なく学校にご相談ください。
　　　校長　阪田　淳二
プリントはこちらからご覧ください。
→R3.8.27新型コロナウイルス感染症の拡大防止について

３年生は、先週、理科の「こん虫の世界」の学習で、虫取りをしました。

学校内の身近な昆虫を探して、昆虫のいる場所、昆虫の体のつくりなどを調べる学習です。
江波は、中区にありながら、自然もたくさんあり、とても環境の良い場所です。

虫取り網を手に、とても楽しそうに活動していました。

【献立】
ごはん
豆腐の中華スープ煮
レバーのから揚げ
牛乳

　９月の給食のテーマは、「鉄の多い食品について知ろう」です。鉄は、体の中で作ることができない栄養素で、血液中の成分の一つである「ヘモグロビン」を作ります。ヘモグロビンは、酸素を運ぶ大切な働きをしています。鉄が不足すると貧血という病気になります。成長期の子どもたちは血液も増えるので、鉄を多く含む食べ物を食べるようにしてほしいです。
　今日は、鉄をたくさん含むレバーをから揚げにしています。給食のレバーは写真では見えにくいかもしれませんが、薄く切ってあり、味もついています。子どもたちの好きな揚げ物にすると、おいしく食べることができます。お店で売られているレバーは、もう少し厚みがあり、血抜きなどの下処理が必要となり少し大変かもしれませんが、レバニラ炒めにしたり、甘辛く煮るとおいしく食べることができます。また、私はあまりレパートリーがなく給食のから揚げか、レバニラ、甘辛く煮るかの献立しか知らなかったのですが、調べてみるといろいろな料理が出てきます。子どもたちはレバーが苦手です。でも今はいろいろな料理の選択ができるので、たくさんの料理法で食べてもらい、少しでも苦手ではなくなればいいなと思います。

９月の中央通路の掲示板の紹介です。

お月見とは、一般的に、旧暦の８月１５日の「十五夜」をさします。
「十五夜」とは、１年で最も美しいとされている「仲秋の名月」を見ながら、収穫等に感謝する行事です。

今年の「十五夜」は、９月２１日（火）です。
晴れの天気で、お月見ができるといいですね。

参観授業の中止について、再度お知らせいたします。

８月２７日付配付プリントでお知らせしましたように、９月１７日（金）の参観授業は中止とさせていただきます。
この日に予定していました、他の行事等は、次のようにさせていただきます。

○参観授業は中止
○PTA委員会顔合わせも中止
○体操服、エプロン販売は実施
　　１３：３０〜１５：００　体育館入り口

参観日に出席していただくために、ご都合をつけていただいていたところだと思いますが、ご理解いただきますよう、よろしくお願いいたします。

詳しくは配付したプリントをご覧ください。
プリントはこちらからもご覧になれます。
→R3.8.27　参観授業中止のお知らせ
→R3.9.1　体操服等の出張販売について（価格訂正版）

６年生保護者の皆様

広島県の「緊急事態宣言」が９月３０日まで延長されました。広島市教育委員会の指示により、修学旅行は延期とさせていただきます。

予定に合わせて準備を進めていただいていたところだと思いますが、ご理解・ご協力いただきますようお願いいたします。

変更後の実施日は、次のとおりです。
●１２月１６日（木）・１７日（金）

詳しくは、本日、児童にプリントを持ち帰らせていますので、そちらをご覧ください。

こちらからもプリントをご覧になることができます。
→<swa:ContentLink type="doc" item="76079">R3.9.10 修学旅行の延期について（お知らせ）</swa:ContentLink>

【献立】
ビーンズカレーライス
フルーツポンチ
牛乳

　大豆から作られる食品はたくさんあります。大豆を若いうちに採ると「えだまめ」、暗いところに置き発芽させると「大豆もやし」、納豆菌をつけ発酵させると「納豆」、茹でてろ過すると「豆乳」、大豆を炒ると「炒り大豆」、炒り大豆を粉にすると「きな粉」など、本当に様々なものに「変身」します。大豆は、畑で作られる食べ物ですが、肉や魚と同じようにたんぱく質が多く含まれているので「畑の肉」と呼ばれています。大豆には貧血を防ぐ鉄も多く含まれていますので、成長期の子どもたちだけでなく、大人たちもみなさんにしっかりとってほしい食品の一つです。
　今日は１枚目の写真左側の大豆と、右側のレンズ豆をカレーに入れてビーンズカレーライスにしました。カレーに入れると、少しもさもさする食感もわからなくなり、とてもおいしく手軽に大豆の栄養をいただくことができます。

委員会活動の紹介をします。
委員会活動は、５・６年生児童が、学校生活の充実と向上を目指し、協力して行う活動です。
本校には８つの委員会があります。
　○児童　○運動　○放送　○生活
　○給食　○栽培　○保健　○図書
それぞれの委員会が、活動の計画を立て、自主的、実践的に取り組んでいます。

上の写真は、運動委員会の活動の様子です。雨が降って、グラウンドがでこぼこになっているのを、平らに直しています。

下の写真は、栽培委員会の活動の様子です。登校後、花壇や畑の草抜きをします。今朝は、チャイムがなったのも分からないくらい集中して、たくさんの草を抜きました。

他の委員会もがんばっています。また紹介します。

教室の掲示物を紹介します。

教室の掲示板には、給食コーナーがあります。
このコーナーには、「メニュー」「給食ニュース」「給食目標」などが貼られています。
その他にも、「月ごとの飾り」も貼られています。
その月に合った、給食委員会手作りのすてきな飾りです。
９月は、お月見がテーマでした。
今日は委員会がありました。給食委員会の児童は、全クラス分の１０月の飾りを丁寧に、楽しそうに作っていました。
どんなテーマで、どんな飾りができるのか、とても楽しみです。

【献立】
パン
さけのレモン揚げ
粉ふきいも
コーンスープ
牛乳

　今日は子どもたちに人気のメニュー、さけのレモン揚げです。まず、白ワインで下味をつけたさけに、でんぷんをまぶして油で揚げます。次にタレは、しょうゆ・さとう・みりんを煮たて、レモン果汁を入れ作ります。レモン果汁は火を入れすぎるとレモンの風味がなくなってしまうので、最後に入れます。揚げたさけにタレをからめ、さけのレモン揚げの完成です。
　今日、レモン揚げのタレを作ってくださった給食室の先生に「最後の最後に入れてね。風味飛んじゃうから。本当に最後の最後よ。」と言い残し、給食室を後にしました。そんなに心配はしていなかったのですが、作る先生はドキドキだったと思います。でも、今日もおいしいレモン揚げができあがりました。今日は入っていませんが、レモンを薄切りにし、入れることもあります。さっぱりとしてとても美味しいです。残暑厳しいこんな時期にぜひ、ご家庭でもいかがでしょうか。

今月も花を生けていただきました。
ケイトウ、フジバカマ、ススキなど、秋の草花です。
まだまだ暑い日が続きますが、草花の種類や聞こえてくる虫の声、朝晩の涼しさ…などから、秋を感じずにはいられません。たくさんの実りのある秋になるよう、子どもたちもがんばっていってほしいです。

カヤツリグサは、茎が三角で、さいていくと四角ができます。これが蚊帳のようだということから、「カヤツリグサ」と名前がついたそうです。

本日（８日）、「新型コロナウイルス感染症に感染した場合の調査への協力について（お願い）」のプリントを児童に持ち帰らせています。

次の点について、ご協力をお願いいたします。
●お子様、ご家族が感染した場合は、速やかに学校へお知らせください。
●その際、土日、祝日は学校に電話がつながりませんので、連絡は必要ありません。
●土日、祝日で、保護者の方から学校に連絡が取れない場合、保健センターから学校へお子様の感染について情報提供されます。その際は、学校から保護者の方へ連絡させていただき、聞き取り等の調査をさせていただきます。

以上、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
　　
　　　　校長　阪田　淳二

詳しくは、プリントをご覧ください。プリントはこちらからもご覧になれます。
→<swa:ContentLink type="doc" item="76014">R3.9.8新型コロナウイルス感染症に感染した場合の調査への協力について（お願い）</swa:ContentLink>

６年生が、Google Workspace for Education の試行授業をパソコンルームで行いました。

各家庭で登録していただいていた Google Classroom を活用して、Classroom にログインし、健康観察をしたり、掲示板に書き込みをしたり、先生の質問に対し、回答したりするやりとりを楽しみながら行いました。

パソコンルームでは、密を避けるために、クラスの人数を半分に分けて行いました。

今後は、学年に応じた内容を、全学年、全学級で行い、子どもたちが Classroom を活用できる力をつけていきたいと思います。

【献立】
ごはん
麻婆豆腐
春雨と野菜の炒め物
牛乳
　
　麻婆豆腐は、中華料理の中でもよく知られている料理です。最近では「激辛ブーム」で山椒を入れたり、唐辛子を入れたりして、大量の汗をかきながら激辛麻婆豆腐を食べているテレビ番組を見るようになりました。給食の麻婆豆腐は山椒は入っていません。豆板醤が入っていますが、ピリッと辛いくらいです。本場の麻婆豆腐とは少し味付けが違うかもしれませんが、赤味噌のコクが出て砂糖の甘さもあり、とても美味しく、子どもたちに大変人気のある献立の一つです。
　今日は久々に残りが少なかったです。まだまだ蒸し暑く、食欲が落ちそうではありますが、たくさん食べてくれてうれしいです。

９月１日から、学年ごとに身体測定を行っています。
今日は、１年生の身体測定でした。

密にならないように、家庭科室を使っています。
窓を開け、扇風機で換気をしています。家庭科室に入る前には、手指のアルコール消毒を行います。

密にならないように、並んで座る位置にマークを付けて、静かに黙って身体計測を行います。

教室から家庭科室へ移動する態度も、身体測定を行う態度も、どの学年もすばらしかったです。

　今日の図工の時間に，「でこぼこ　はっけん」をしました。壁や持ち物などの模様を紙に写しだすお勉強です。
　教師が手本を見せると，「楽しそう！！」「やりたい！！」と興味津々の子どもたち。約束を確認し，いざ出発。教室の中や廊下を歩きながらいろいろなものに紙を当てて，クーピーでシャカシャカして，模様を写し取っていました。
　「見て見て！！こんな模様を見つけたよ！」「この模様なーんだ。」「この模様，どこにあったの！？」など，いろいろな模様を写し取りながら，楽しく活動できました。