５年生の体育は、体育館でバスケットボールの学習です。
　今日は、ドリブルやシュートの練習に取り組んでいました。ドリブルでは、２人１組になり、１対１でボールの取り合いです。ボールと相手との間に自分の体を入れ、取られないように動きながらドリブルをすることができていました。

　５年生の家庭科は、「ミシンでソーイング」の学習です。
　ミシンの練習も終わり、いよいよナップザックづくりに入りました。今日は、布に印をつけてまち針でとめ、ミシンで縫い始める作業です。子どもたちは、手順を確認しながらていねいに作業を進めることができていました。

　５年生の体育は、「サッカー」の学習です。
　始めに、ボールをドリブルしたりパスしたりする練習をした後、４チームに分かれてミニゲームをしていました。みんな、チームで声をかけ合いながら楽しそうに試合をすることができていました。

　５年生の理科は、「もののとけ方」の学習です。
　食塩を水に溶かすとき、全体の重さは溶かす前後で変わるかどうか、実験で調べていきます。子どもたちは、食塩を計りとったりビーカーを用意したりして準備を進め、食塩を溶かして重さを計りとるなど、分担をして協力しながら実験を進めることができていました。

　５年生の理科は、「人のたんじょう　受けつがれる生命」の学習です。
　赤ちゃんが、お腹の中でどのように大きくなっていくのか、タブレットで調べスライドにまとめていました。並行して、赤ちゃんの模型と３kgの重さのリュックを使って、母親の疑似体験をしていました。子どもたちは、母親の大変さも感じとることができたようです。

　５年生の算数は、「帯グラフと円グラフ」の学習です。
　教科書に載っている表のデータから、百分率で割合を求め、帯グラフや円グラフに表していきます。子どもたちは、タブレットの電卓機能を使って正確に割合を求め、ていねいにグラフをかくことができていました。

　「小さな国際親善大使」を読んで、他国への関心や理解を深め、相互に尊重しながら国際親善に努めようとする意欲を育てる学習です。
　日本と中国の食事の作法の違いを体験した主人公が、どんなことを考えたのか想像し、ワークシートに書いて発表することができていました。また、この題材を通して、他国の習慣にも興味をもつことができたようです。

　５年生の家庭科は、「ミシンでソーイング」の学習です。
　今日は、練習用の布を使って、ミシンで直線を縫う練習をしていました。子どもたちは、ミシンの使い方の説明書を横に見て、友達とも教え合いながら一生懸命練習に取り組むことができていました。難しそうにしていましたが、慣れ始めるとスムーズに操作することができていました。

　５年生の外国語は、これまでの復習です。
　今までに習った文型を使って、会話の練習をしていました。電子黒板の発音をよく聴いて、英語で発声をしていきます。子どもたちは、学習したことを思い出しながら、一生懸命練習することができていました。

　５年生の図工は、「ほり進めて刷り重ねて」で、一版多色刷版画の学習です。
　動植物が描かれた原画を版に写し、彫刻刀で彫って、いろいろな色で刷っていきます。今日は、自分が描きたい原画を選んで板に写す作業をしていました。子どもたちは、先生の説明をしっかりと聞き、ていねいに作業を進めることができていました。

　５年生の音楽は、「ルパン三世」の合唱練習です。
　楽器のパートも決まり、グループごとに練習に取り組んでいました。楽譜をしっかりと見て、友達とも教え合いながら一生懸命練習することができていました。合わせて演奏するのが楽しみですね。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせの日です。
　朝読書の時間に、５年生が絵本の読み聞かせをしてもらいました。静かに集中してボランティアさんの語りを聴き、絵本の世界を楽しむことができていました。

　５年生の家庭科は、「ミシンでソーイング」でいよいよミシンを使った学習です。
　今日は、ミシンの使い方に慣れるために、練習用の布を使って縫う練習をしていました。難しそうにしていましたが、友達と教え合いながら一生懸命練習に取り組むことができていました。

　５年生の外国語は、「日本の文化や行事を わかりやすく伝えよう」の学習です。
　江波中学校のALT ジャレル先生も、ゲストティーチャーとして参加してくださいました。まず始めに、ジャレル先生と会話を楽しみました。お互いに質問したり答えたりで、子どもたちは、ネイティブな英語を堪能することができていました。その後は、グループごとに日本の文化や行事の紹介です。電子黒板で写真や絵を見せながら、英語で話して発表することができていました。

　５年生の習字は、書きぞめで「強い決意」の清書です。
　長半紙なので、机を端に寄せて床に新聞紙を敷いて書いていきます。BGMで「春の海」を聴きながら集中して書くことができていました。新年の厳かな「書きぞめ」の雰囲気を味わいながら、満足のいく作品ができあがったようです。

　５年生の音楽は、「ルパン三世」の合奏に向けての準備です。
　今日は、合奏に向けて、ピアノやアコーディオン、木琴やドラムなどの手本の演奏を聴き、いろいろな楽器を体験する活動を行っていました。子どもたちは、楽しそうに楽器に触れ、どの楽器を担当するのか意欲を高めることができたようでした。

　５年生の外国語は、「日本のすてきなところを紹介しよう」の学習です。
　外国人に日本の文化や行事を英語で伝えていきます。今日は、どんな文化や行事を伝えるのか、グループで話し合っていました。意見を出し合ったりタブレットで調べたりしながら、一生懸命話し合いを行うことができていました。

　上　〜　５年３組
　下　〜　５年４組

　上　〜　５年１組
　下　〜　５年２組

　５年生の音楽は、「ルパン三世」のリコーダーの練習です。
　まず始めに一斉に練習した後、難しい部分を取り上げ、一人ずつ吹いてできているかどうか確かめていきます。子どもたちは、指遣いに気をつけながら上手に演奏することができていました。できたときのまわりの拍手もすばらしかったです。