ひまわり学級では、2年生が書写を学習し、5年生が漢字の学習をしました。5年生は、漢字ドリルにある練習問題を解いていきました。ある児童が、「これは校長先生の漢字でしょう。」とドリルに載っている「修」の字を見せてくれました。そんな意識をしてくれていることが嬉しくなりました。

　6年生は、社会科で「歴史」の学習に入りました。今日は、導入として地球誕生から現在までを1本の直線で表したとき、生命誕生や人類誕生はどの位置になるのかを確認していきました。人類誕生の位置に児童は驚くとともに、それまでの壮大な地球のドラマを感じることができ、歴史を学ぶ楽しさを味わっていました。

　5年生は、家庭科で「ゆでいも」を作って食べました。コショウをかけすぎてしまった児童もいましたが、おいしそうに食べていました。また、算数科では「小数のかけ算」を学習し、答えに小数点を打つ場所について、なぜこの位置なのか説明をしながら答えを出している児童がいました。

　4年生は、算数科で「わり算」の学習を行いました。今日は2桁÷1桁の問題を筆算を使って計算しました。児童は、ノートに筆算を美しく書いて計算していました。早く問題が解けた児童は、チャレンジ問題を先生が用意されており、意欲的に取り組んでいました。

　3年生は、社会科で「湯来町と白木町の特徴」について学習しました。二つの町の航空写真や地図や説明文をもとに、児童は同じところや違いを考えてノートに書いていきました。グループでの伝えあいも行い、友達の考えに耳を傾けていました。

　2年生は、算数科で「長さのたんい」の学習をしました。今日は、３０ｃｍ竹ものさしを使いました。1目盛りの長さを確かめたり、黒い点や赤い点の意味を確かめたりしました。実際に葉書の縦と横の長さを測っていきました。

　1年生は、生活科で「〇〇室探検隊」として、取材したことをワークシートにまとめたり、クラスのみんなに伝えたりしていました。まだ、ひらがなの学習中にも関わらず、児童はインタビューしたことをよくまとめ、伝えていました。また、算数科では、「たし算」の学習を行い、ノートに式や答えを書いていきました。

ごはん　肉豆腐　おかかあえ　牛乳

　にんじん…にんじんは、給食に毎日のように登場する野菜です。なぜ毎日のように給食に出るのでしょうか。それは、色がきれいで、どのような料理にも合い、一年中作られているからです。にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。今日は、肉豆腐とおかかあえに入っています。

　ひまわり1組、ひまわり2組、ひまわり３・４組が、３つの教室に分かれて、自立活動の時間に「うちわづくり」を行いました。たんぽぽ学級と同じく、紙の部分に自分の好きな模様や絵を付けて、自分だけのうちわが出来上がっていました。

　たんぽぽ１・２組合同で、自立活動の時間に「うちわづくり」を行いました。和紙を色水に付けて模様を付けたり、白い紙に自分の好きな絵を描いたりして、素敵なうちわができました。

　全クラス、総合的な学習の時間に「認知症について」という内容を江波包括支援センターの方から学びました。認知症に対する知識を学ぶとともに、どのように関わっていけばよいのかを知ることができました。

　1組は、総合的な学習の時間に「〇〇大使館へようこそ」の学習をしました。様々な国について調べたことを発表しました。2組は、国語科で「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしました。友達について調べたことを発表しました。3組は、道徳で「夢を実現するためには」という話を読んで、自分の目標を設定して発表しました。

　1組は、理科で「体のつくりと運動」の学習をしました。骨の模型を使って関節について学びました。2組は、社会で「わたしたちのくらしと水」の学習をしました。水の使い方について考えていきました。3組は、算数科で「角の大きさ」の学習をしました。動物の口の開き方から、角の大きさに着目していきました。

　1組は、社会科で「湯来町と白木町の魅力」を調べていきました。2組は、体育科で「マット運動」に取り組み、前転や後転に挑戦しました。3組は、ライフスキル教育で「ムシムシ教室」の席順について友達と関わりながら謎を解いていきました。

　全クラス、図画工作科で「カラフルな魚」に取り組みました。絵の具道具の使い方を学びながら、魚のうろこに色々な色を付けていきました。

　全クラス、算数科で「たし算」の学習をしました。金魚を水槽に移し替える場面を通して、あわせていくつになるかについて学んでいきました。

小型パン　せんちゃん焼きそば　レバーのカレー風味揚げ　オレンジ　牛乳

　レバー…給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と　呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げや、スパイシーレバーなど、みなさんが食べやすいように調理しています。今日はレバーのカレー風味揚げです。レバーには成長期のみなさんに必要な栄養素が入っているので、しっかり食べましょう。

　ひまわり学級では、5年生が算数科で「小数のかけ算」の学習をしました。3桁×2桁の計算を筆算で行いました。筆算の書き方を学ぶと、かけ算九九を使って丁寧に計算しました。最後に小数点を打つ位置もよく考えて、正しく答えを出すことができました。

　6年生は、租税教室を行いました。毎年この時期に西法人会の方に来ていただき、税金について学習しています。税金の種類や税金の使い道などを教えていただき、最後には税金1億円を現金で持たせてくれるという活動を通して、税金の大切さを学ぶことができました。

　5年生は、理科で「植物の発芽」について学習しました。発芽の有無について水や空気の条件を変えて実験をしています。また、家庭科では「ゆでいも」づくりに挑戦していました。ジャガイモをゆがいた後に、皮をむいて食べました。とてもきれいに皮をむいていました。