１年生の図工は、「かみざらコロコロ」の学習です。
　色画用紙や色紙を使って、きれいに飾ることができていました。できた作品を実際に転がしてみながら楽しそうに製作に取り組むことができていました。

　１年生の算数は、「ビルをつくろう」の学習です。
　１２枚の色板を使って、重ね合わせてビルの形をつくっていきます。子どもたちは、電子黒板の図を見ながら、いろいろな形のビルを想像し発表することができていました。

　１年生の参観授業は、道徳「やればできるんだ」の学習です。
　お話を読んで、主人公の気持ちの変化や最後までやり通すことの大切さについて、一生懸命考え発表することができていました。
　以下、その様子を写真で紹介します。

　上〜１年１組　　中〜１年２組　　下〜１年３組

　１年生の算数は、「なんじなんぷん」の学習です。
　今日は、時計の模型を使って、針を正確に動かす練習をしていました。先生の「○時○分に時計の針を合わせてください。」という発問に対して、素早く針を動かして正確に合わせることができていました。

　１年生の体育は、「ボールけりゲーム」の学習です。
　今日は、コーンを的にして、ボールをけって当てるゲームをしていました。子どもたちは、よく狙ってボールをけり、当たったときは大喜びです。みんな、順番を守って楽しそうにゲームに取り組むことができていました。

　１年生の読み聞かせは、ストーリーテリングです。
　絵本を見せずに、ボランティアさんの語りだけでの読み聞かせです。１年生は、絵本を見なくても、想像を広げながら一生懸命聴くことができていました。ボランティアの方々、ありがとうございました。

　１年生の図工は、「かみざらコロコロ」の学習です。
　色画用紙や折り紙などを使って紙皿に飾り付け、組み立てて転がるおもちゃを作っていきます。子どもたちは、はさみやのりなどの用具を上手に使って、楽しみながら作ることができていました。転がして遊ぶのが楽しみです。

　１年生の国語は、「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。
　今日は、カンガルーの赤ちゃんの様子を本文から読み取る学習をしていました。子どもたちは、生まれたばかりの様子や大きくなっていく様子が書かれているところを見つけ、ワークシートにていねいにまとめることができていました。

　１年生の体育は、「いろいろなうごきのうんどうあそび」の学習です。
　体育館で、とび箱やマット、輪っかやミニハードルでいろいろな運動のコースをつくり、走ったり跳んだりして運動します。子どもたちは、順番やルールを守りながら、楽しそうにチャレンジすることができていました。

　１年生の算数は、「おおきなかず」のまとめです。
　これまで習ったことの復習として、ドリルの問題に個々でチャレンジしていました。できたら先生に丸付けをしてもらい、終わったらタブレットでドリルパークの問題にチャレンジです。みんな、自分のペースで一生懸命問題に取り組むことができていました。

　１年生の国語は、新出漢字の練習です。
　今日は、「貝」「林」「右」の３つを習っていました。まず始めに、書き順や読み方を確認した後、ドリルに書いて練習です。子どもたちは、とてもよい姿勢で、一字一字をていねいに練習することができていました。

　１年生の生活科は、「きせつとなかよし ふゆ」の学習です。
　今日は、冬の草花の観察をしていました。タブレットで、校内に咲いている花を写真で撮影していきます。花だけではなく、松ぼっくりや大根など、実ができているものを見つけて写真におさめていました。とても楽しそうに活動することができていました。

　１年生の生活科は、「きせつとなかよし ふゆ」で、冬の遊び体験です。
　今日は、「お手玉」にチャレンジしていました。電子黒板で、遊び方の手本の映像を見せてもらい、その後２人１組になってチャレンジしていきます。子どもたちは、難しそうにしていましたが、とても楽しそうに遊ぶことができていました。

　１年生の国語は、書き方の学習です。
　書き方ノートを使って、名前を書く練習をしていました。みんな、習った漢字を使って、姓と名の間を１マス空ける約束を守りながら、一生懸命書く練習をすることができていました。

　１年生の体育は、学年全体で雪遊びです。
　運動場にうっすらと積もった雪を集めて、小さい雪玉をつくったり投げ合ったりして遊んでいました。雪が少ししかなかったので、十分体験できませんでしたが、それでも子どもたちは、寒い冬を満喫できたようでした。また、先生に凍ったスポンジも見せてもらい、寒さをさらに実感できたようです。生活科の勉強にもなりましたね。

　１年生の音楽は、「きらきらぼし」の鍵盤ハーモニカの練習です。
　先生のオルガンの音をよく聴いて、運指にも気をつけながら練習をしていました。子どもたちは、全体で合わせて上手に演奏することができていました。教室や廊下に、きれいな音が響いていました。

　１年生の国語は、「たぬきの糸車」の学習です。
　今日は、５場面の登場人物の行動や気持ちについて考えていました。たぬきの気持ちを想像するために、実際にたぬきになりきって、ジェスチャーを加えながら考えたり発表したりすることができていました。

　１年生の生活科は、「きせつとなかよし ふゆ」の学習です。
　今日は、３学級合同で昔遊び体験をしていました。竹馬・コマ回し・けん玉・ヨーヨーなど、クラスごとにいろいろな遊びを体験していきます。子どもたちは、友達同士で教え合いながら、いろいろな遊びにチャレンジすることができていました。１２月に地域の方に教えてもらったことを思い出しながら、楽しく遊ぶことができたようです。

　「せかいのこどもたち」を読んで、他国の様子について考え、いろいろな国の人々や文化に親しもうとする心情を育てる学習です。
　教科書の写真を見て、自分たちの生活と比べながら気づいたこと・思ったことを進んで発表することができていました。いろいろの国の様子を理解することができたようです。

　１年生の国語は、「たぬきの糸車」の学習です。
　今日は、班ごとに音読の練習をしていました。３〜４人で順番を決めて、物語を読んでいきます。子どもたちは、はっきりとした声で上手に音読することができていました。