５年生は社会見学に行きます。
筆の里・マツダと１日かけて見学します。
少し寒い朝でしたが、元気よく学校を出発しました。

制限時間内では１台も作ることができませんでした。
みんなで原因を考えた結果、個々で作るのではなく、グループで仕事を分担すれば効率よいことに気付きました。
グループみんなで解決策を考え、自分たちで実践していく授業でした。

５年生は金曜日の自動車工場見学に向けて、自動車の学習に入っていました。今日は紙の部品で車を完成させる学習です。
一人ではあまりに部品が多いので、切るだけで苦労していました。
時間が来ても１台もできませんでした。

５年生は今週金曜日に社会見学に行きます。
今日はしおりを見ての事前学習です。
しっかり準備をして見学に行きたいものです。

５年生はスタートしたばかりのようでした。
なかなか味のある列車が描かれていました。

５年生は言語数理運用科で「広島ブランド」の学習をしていました。まとめのカルタ作りの言葉を考えていました。なかなかよい紹介文ができていました。

完成したら、さっそく試食です。ドレッシングの味がそれぞれのグループで違いますが、概ね美味しかったようです。

できたらドレッシングをかけて完成です。
見事なゆで野菜ができました。

野菜を切った後は、ゆでます。しっかりと湯加減を確認してから、ゆでていました。

５年生の家庭科は調理実習で「カラフルゆで野菜をつくろう」です。ブロッコリー・キャベツ・ニンジンを使ってサラダを作るようです。児童は包丁を上手に使って野菜を切っていました。

しっかり冷めたら次は、殻むきです。
ゆっくりと丁寧に殻をむいていきました。
このあとは試食をしたようです。きっと美味しかったでしょうね。

沸騰させている間もしっかりと時間を計って、抜かりはありませんでした。

５年生の家庭科は調理実習で「ゆで卵」です。
まずはしっかり卵を洗って、沸騰させたお湯につけていました。

５年生は毎年、もみじ作業所の方と交流をしています。
今日は交流の第１回目で、もみじ作業所の方にお越しいただき、いろいろともみじ作業所の方のお話を聞きました。来週はいよいよ５年生がもみじ作業所に見学に行かせていただきます。楽しみですね。

昨日に引き続き、今日は５年生の読み聞かせがありました。
連日、ありがとうございます。

５年生の理科「振り子」の学習です。
実験を中心に順調に学習が進んでいます。

声を掛け合い、タイミングを合わせるところもかなりできてきました。
本番では、素晴らしい縄さばきをご期待ください。

５年生の表現運動です。こちらも何とか完成しました！
縄跳びを使った表現運動だけに、なかなか難しいところがありました。
みんなで協力をして練習をしてきた成果が出ています。

５年生の騎馬戦の様子です。勇ましいかけ声が響き渡っていました。

５年生の習字の様子です。
「きずな」という字です。ひらがなは結構形を取るのが難しいですね。