４年生の作品です。とっても良く特徴をつかんで描かれています。

４年生は、「ゆう気のかんづめ」という題材で授業しました。

明日の授業参観・ふれあい広場の時に、是非ご覧ください。

４年生の自画像が完成をむかえています。
どの自画像も個性豊かで、見応えがありそうです。

４年生のソーラン節の様子です。
まだまだ振り付けはぎこちないですが、声の大きさだけは負けていません。
早く覚えられるといいですね。

４年生が運動会の団体競技の練習をしていました。
みんな楽しそうに、張り切ってやっている姿が良かったです。

こども文化科学館の見学の様子です。

こども文化科学館のプラネタリウムの様子です。

今日は４年生の社会見学です。
こども文化科学館と平和公園に行きます。
少し天気が怪しいですが、しっかりと見学をしてほしいものです。

４年生が理科の授業で空気でっぽうをしていました。
楽しそうに打っていました。とっても良い音が響いていました。

４年生の算数の授業です。整数を１０倍した数や１０分の１にした数がどのように変わるのかを考えました。みんな自分の考えをワークシートに書き留めていました。

今週から本格的に運動会の練習がスタートしました。
４年生は早速、体育館でソーラン節の練習に励んでいました。

４年生の自画像も下絵が完成に近づいていました。
これからの展開が楽しみです。良い顔が仕上がりそうな気が・・・

４年生の図画工作は「自画像」でした。かなり描き進んでいますが、今日が細かいところまでしっかり見て、修正する場面でした。

本格的なコスチュームでの踊りに、児童は引き込まれていました。
練習開始に当たって、とてもよい動機付けになりました。
塩崎先生、ありがとうございました。

４年生は運動会の表現運動で、ソーラン節を踊ります。その練習開始で、今日は特別に講師の先生に踊りを見せていただきました。特別講師の先生は、事務室の塩崎先生です！

雨が降ったり止んだりの朝でしたが、４年４組があいさつ運動２日目に取り組んでいました。良いあいさつ習慣確立のために頑張ってくれています。

あいさつ運動が再開されました。
今朝は４年４組の担当でした。久々に大きなあいさつの声が響き渡っていました。

４年生の習字の様子です。
「土地」という字に取り組んでいました。
結構「地」という字の形が取りにくいらしく、苦戦をしていました。

４年生は、夏休み中に書いてきた読書感想文を清書していました。
もう一度読み返し、納得がいくまで書き直していました。