４年生の理科の授業です。空気と水の学習のようです。水を閉じこめて、一生懸命押しつぶそうとしていました。

４年生の習字です。「土地」という字を書いていましたが、かなり上手になりました。

今日は４年生が校外学習へ行きます。子ども文化科学館〜広島城〜広島県立美術館〜縮景園の順番で見学をする予定です。少し天気が心配ですが、児童は元気よく、学校を後にしました。

４年生が朝の会で、音読をしていました。朝、しっかりと声を出すことから１日がスタートします。とても良い声が出ていました。

４年生の音楽は、けん盤ハーモニカとリコーダーのコラボでした。なかなかよい音色が絡み合っていました。

　9月13日（火），地域交流学習を実施しました。社会科「古い道具と昔のくらし」では，教科書や副読本に掲載されている古い道具を見て学ぶだけでしたが，この地域交流学習では20点以上のものに触れることができました。15人のゲストティーチャーを招き，古い道具一つ一つについて，名前・使い方・道具の特長などを教えていただきました。子どもたちは，舟入にこんなにたくさんの古い道具があることに驚いておりました。お話を伺ったり質問をしたりして，地域の方ともふれ合うことができ，有意義な学習となりました。

児童にとっては、丁寧に分かりやすくお話をしていただいた上に、せんたく等の体験もさせていただき、とても学習が深まりました。今日、教えていただいたことをもとにして、さらに自分たちで調べ学習を進めていきたいと思います。
本当にありがとうございました。

同じくお話を聞く様子です。

４年生が地域の方から、お話を聞く様子です。

みんなでご挨拶をした後、いよいよ学習が始まりました。
いろいろなコーナーに分かれて、それぞれお話を聞きました。

今日は４年生の地域交流学習がありました。地域の方から、昔の道具や暮らしについてのお話を聞きました。地域の方は早くからお越しいただき、準備をしてくださりました。

４年生の習字の授業です。まずは字の形・つくりをしっかり確認していました。

４年生の道徳の授業です。自分の気持ちを表すために、工夫された円グラフが配られていました。なかなか自分の気持ちを表現するのは難しいですが、これならＯＫですね。

４年生は社会科で地図帳を使った学習をしていました。広島県を中心に近隣の県を確認していました。

４年生が読書感想文に取りかかっていました。本に付箋をたくさん貼って、書きたい部分が分かるようにしていました。良い作品を期待しています。

今日から給食も始まります。だんだんとペースも取り戻せたようです。４年生は新出漢字の学習をしていました。ドリルを使って、何回も練習していました。