５年生の英語の授業は、ＡＬＴの先生でした。コミュニケーション活動では、保護者の方にもご協力をしていただきました。ありがとうございました！

実際に家庭科室で作るのと野外で作るのにはかなり差があります。本番でも今日のことを忘れずに少しでも同じように作れたらいいですね。

５年生は野外活動に向けて「すきやき」作りを学習していました。実際の野外炊飯と同じ材料で作っています。できた「すきやき」を協力して取り分けていました。

今週のあいさつ運動は、５年３組です。久々の良い天気で、児童のあいさつにも元気がありました。明日明後日と頑張ってくださいね。

５年生が月末に迫った野外活動に向けて、調理の学習をしていました。野外炊飯で作る「すき焼き」の作り方を習っていました。本番でどんな「すき焼き」になるか」楽しみです。

とても素晴らしかったのは、個々の出来具合に応じた練習場所が設定されていることでした。児童は自分の状況に合った「場」を選択して練習に励んでいました。どんどん上手になる気がします！

５年生の跳び箱の様子です。まずは台上前転の復習から行っていました。なかなか勇気のいる技ですが、全員チャレンジしていました。

５年生は図画工作で伝言板を作っています。今日はいよいよ「糸のこ」を使って実際に切っていきます。恐る恐るではありますが、協力しながら切ることができていました。

今日は、５年生の基礎基本定着状況調査が県下一斉に実施されています。舟入小学校の５年生も最初の「国語」の問題に取り組んでいました。午前中一杯かかりますが、頑張ってくださいね。

５年生が家庭科の授業で玉結び・玉どめの練習をしていました。先生の説明をしっかり聞いて、チャレンジしていました。なかなか難しそうでした。

少し焦げ臭い臭いもしましたが、ご飯もしっかりと炊けていました。来月の野外活動に向けて、少し安心しました！後かたづけもバッチリでした！！

５年生の家庭科は調理実習で、「ご飯とみそ汁」を作ります。５年生にとっては初めての調理実習でしたが、結構巧みな包丁さばきでした。

５年生の家庭科の授業の様子です。５年生は野外活動に向けて、ごはんの調理実習があります。その実習に向けて計画を立てていました。またお米に水を入れるとどれくらい膨らむかも確かめていました。

この新体力テストで、児童の劣っている運動能力を把握し、これからの体育の授業で改善していきたいと思っています。

今日は５年生が新体力テストを行っていました。今日も天候に恵まれ、順調に種目が消化できていました。

５年生が習字の学習をしていました。背筋をしっかり伸ばして、がんばって書いていました。きっと良い字が書けたと思います。

　４月２１日，原爆資料館の木下さんにお越しいただき，原子爆弾の威力とその被害，核が世界へ及ぼす影響について詳しくお話していただきました。
　子ども達は，原子爆弾が発した熱線で表面がざらざらになった屋根瓦を実際に触ったり，たった１発の爆弾で１０万人を超える方が亡くなり，生き残れたとしても放射能の影響で苦しんでおられる方がいることを教えてもらったりと，原爆について考えさせていただける時間となりました。
　被爆者の「こんな思いは，もう誰にもさせてはならない」という願いを，未来へ伝承して平和な世界の創造に貢献できる大人になってほしいと思います。

　４月１８日，舟入小学校に梶矢先生にお越しいただき，戦争の時の広島や原子爆弾が投下されたときの広島についてお話していただきました。
　多くの建物を破壊し，多くの人命を奪っていった太平洋戦争や，この惨劇を繰り返してはならないということを学ばせていただきました。
　

５年生からは英語の授業が始まっています。コミュニケーション活動を重視した内容になっており、児童はとても楽しそうに活動しています。早く英語に馴染んでほしいものです。

５年生の図画工作の様子です。とっても良い色合いを出していました。