切れた野菜を早速フライパンで炒めていました。児童一人一人の役割がはっきりしており、流れるような作業に感動でした。助け合いながら作業ができる６年生の素晴らしさを見せてもらいました。

児童は器用な手つきで、次から次に野菜を切っていました。こんなにスムーズに包丁が扱えるとは思っていなかったので、とってもビックリしました！

６年生は説明が終わると身支度をし、道具を運んでテキパキと準備をしていました。

６年生の家庭科・調理実習の様子です。今日は「三色野菜の油いため・ゆでソーセージ」でした。安全・衛生・環境・調理の手順について先生から注意を聞き、栄養教諭の先生に野菜の切り方の師範実技を見せていただきました。

６年生が理科の実験で、「燃やした後の空気」を調べていました。気体検知管を使用して手際よく実験していました。変化がよく分かり、児童も興味を持って取り組めていました。

今週のあいさつ運動は６年２組の当番です。２週目に入り、あいさつの仕方も上手になりました。気持ちのこもった大きな声であいさつができていました。

さすが最高学年で、一つ一つに取り組む姿に迫力がありました。みんな良い記録が出たかな？

新体力テストが始まりました。６年生から開始です。グラウンドでは５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳びが行われていました。

６年１組のあいさつ運動最終日です。初日に比べて、６年生の方もとっても大きな声が出ていました。また「立ち止まってあいさつをする」呼びかけを工夫していました。この意欲をこれからも継続してほしいと思います。

酸素・二酸化炭素・窒素を使って、それぞれの燃え方の違いを実験していました。みんな好奇心いっぱいで取り組んでいました。

６年生の理科、実験の様子です。ものの燃え方の違いを調べていました。