５年生の家庭科は、「食べて元気に」の学習です。
　今日は、栄養について教科書を読んで学習していました。炭水化物やたんぱく質、ビタミンなど、主に３つの食品グループに分かれることを知り、その特徴や種類について調べていました。子どもたちは、教科書等で調べ分かったことを表にまとめることができていました。

　５年生の算数は、「分数のたし算とひき算」の復習です。
　特に今日は、３０分＝１／２時間　のように、時間と分数の復習問題に取り組んでいました。先生にも教えてもらいながら、自分のペースでドリルなどの復習問題に取り組むことができていました。

　５年生が、総合的な学習で、「人権の花贈呈式」を行いました。
　いじめや差別をなくし、みんなが大切にされることが人権尊重であることを理解し、互いの人権を守ろうとする態度を育てる学習です。広島市人権擁護委員の片山様と石川様をゲストティーチャーに迎え、絵本のスライドを見たり話を聞いたりして、人権意識を高める学習となりました。その後、「人権まもる君」が登場し、各クラスの代表に人権の花を贈呈してもらいました。いただいたヒヤシンスは、たくさんの個性のある花を咲かせ、それらが集まって１つの花を形成するそうです。この花をみんなで育てて、一人一人の人権を大切にできるように生活していきましょうね。
　今日の学習を進めてくださった人権擁護委員の皆様、本当にありがとうございました。

　５年生の国語は、説明文「固有種が教えてくれること」の学習です。
　文章の構成を考えて内容を読み取り、筆者の考えをとらえていきます。今日は、最初の学習として、文章を「始め」「中」「終わり」に分けて構成を考える活動をしていました。子どもたちは、集中して本文を読み、自分なりに構成を考えることができていました。

　５年生の算数は、「分数のたし算・ひき算」の学習です。
　今日は、２／５＋０．３のように、分数と小数が混じった計算の仕方について考えていました。これまでの学習を生かして、分数を小数に直したり、逆に小数を分数に直したりして、そろえて計算し正確に答えを求めることができていました。

　５年生の家庭科は、「食べて元気に」で、みそ汁の調理実習です。
　始めに作り方の確認した後、エプロンに着替えて調理開始です。煮干しでだしをとり、大根・油揚げを切って鍋に入れ、煮込んでいきます。班で役割分担をして、協力しながら活動することができていました。できた後の試食では、みんな満足気でとてもおいしそうに食べることができていました。

　５年生演技「一番星〜左手を添えて〜」

　５年生競技「徒競走〜マツケンを添えて〜」

　５年生の算数は、「分数のたし算とひき算」のまとめです。
　教科書の復習問題に個々でチャレンジです。できたら、自分で丸付けをして、出来具合を確認しながら問題に取り組むことができていました。さすがは５年生、一人一人が集中して自分のペースで学習を進めることができていました。

　５年生の運動会の練習も、最後の追い込みです。
　本番さながらに、金のキラキラバトンを持って、切れのある踊りを行うことができていました。６年生も体育館を出たところから見学し、５年生に盛大な拍手を送っていました。本番でも、最高の演技を発揮できそうですね。

　５年生の算数は、「分数のたし算とひき算」の学習です。
　今日は、分母の違う分数の計算の仕方について考えていました。これまでに習った倍数の学習をもとに、分母を同じ数にしてから計算することを確認し、正確に答えを求めることができていました。

　５年生の家庭科は、「食べて元気に」の学習です。
　今日は、「みそしるづくり」の調理実習に向けて、事前学習をしていました。まず、映像での説明を視聴した後、教科書でつくり方の手順を確認していました。子どもたちは、真剣に映像や教科書を見て、分かったことをワークシートにまとめることができていました。

　５年生の習字は、「成長」の練習です。
　まず、折れ・はね・払いに気をつけて、練習用の紙を使って一画一画練習です。子どもたちは、友達と見せてアドバイスをし合いながら一生懸命練習することができていました。

　５年生の理科は、「流れる水と土地」の学習です。
　今日は、傾斜のある土地のモデルをつくり、水がどのように流れるのか実験していました。子どもたちは、水が流れていく様子を、タブレットで写真や動画を撮りながら一生懸命観察することができていました。

　５年生の社会は、「くらしを支える工業生産」の学習に入りました。
　今日はその導入として、身近にある工業製品について話し合い、学習問題を立てていきます。班ごとに、いろいろな工業製品を、化学・機械・金属・食料品・せんい・その他のグループに仲間分けをする活動を行っていました。子どもたちは、友達と相談しながら仲間分けすることができていました。

　５年生の外国語は、「 can, can't 」の復習です。
　She can play 〜 . But she can't 〜．という文型に沿って、グループで会話をしていきます。子どもたちは、カードやジャンケンゲームも取り入れながら、友達との会話を楽しむことができていました。

　５年生の家庭科は、炊飯の調理実習です。
　水の量や火加減、時間に気をつけてご飯を炊いていきます。観察しやすいように、透明の容器に入れて行いました。子どもたちは、手際よく作業を進め、タブレットで写真を撮りながら、炊きあがっていく様子を観察することができていました。炊き上がったら班ごとに試食です。少し焦げもあったようですが、おいしそうに食べていました。

　５年生の学級会は、学級目標を決める話し合いです。
　各グループで、学級目標にふさわしいキーワードを話し合ってタブレットに入力し、それを集めて1つの目標をつくっていきます。つなげたり精選したりして、みんなが納得のいく目標をつくることができたようです。

　５年生も運動会の練習が進んでいます。
　今日は４回目で、新聞紙でつくった棒を持って練習に取り組んでいました。先生のかけ声や軽やかな音楽にのって、メリハリのある動きができていました。どんな表現運動となるのか、とても楽しみになってきました。

　５年生の音楽は、「茶色の小びん」の合奏練習です。
　電子黒板で、演奏の模範を見た後、各パートに分かれて練習です。どのグループも、友達同士で教え合い、協力しながら練習に取り組むことができていました。合わせて演奏するのが楽しみです。