４年生の外国語活動は、日本各地の天気や遊びの言い方を聞きとる学習です。
　北海道や九州などを紹介した映像を見て、英語の説明を聞きながらワークシートのクイズに答えていきます。みんな、集中して説明を聞き分かったことをワークシートに書くことができていました。

　４年生の体育は、３クラス合同で新体力テストの練習です。
　今日は、ソフトボール投げの練習をしていました。ボールを投げる方と拾う方の２グループに分かれて、練習開始です。子どもたちは、フォームや投げる方向に気をつけながら、一生懸命練習に取り組むことができていました。

　４年生の社会は、「県の広がり」の学習です。
　今日は、土地利用図を使って、広島県の土地利用の特徴について調べていきます。県の北部・南部・島しょ部に分けて、どのように土地が利用されているのか、調べて分かったことを進んで発表することができていました。

　４年生の音楽は、リズムに乗って自己紹介ゲームです。
　本山先生が弾くピアノの曲を聴いて、リズムをとりながら移動し２人組をつくります。その２人組で自己紹介をした後、曲に合わせてまた移動していきます。子どもたちは、音楽に合わせてとても楽しそうにゲームに参加することができていました。まさに音を楽しんでいました。

　４年生の理科は、「季節と生き物」の学習です。
　季節によって、生き物の様子がどのように変わるか予想していきます。みんな、自分の体験も交えながら、進んで考えを発表することができていました。これから１年、生き物の様子をしっかり観察していきましょうね。

　４年生の理科は、「季節と生き物」の学習です。
　観察して見つけた春の生き物を、タブレットのスライドにまとめる作業をしていました。見つけた場所やそのときの温度、生き物の様子など、詳しく文でまとめることができていました。

　４年生になって、最初の習字の学習を行いました。
　今日は、点や折れ・払いなど、一画ずつの練習です。まず初めに、練習用の紙を使ってなぞる練習をていねいに行った後、半紙に書いていきます。みんな、姿勢や筆の持ち方にも気をつけながら、真剣に取り組むことができていました。

　４年生の国語は、「図書館の達人になろう」の学習です。
　図書館の仕組みや工夫について、教科書の資料から読み取っていきます。みんな、教科書の資料を見たり先生の説明を真剣に聞いたりして、図書館への理解を深めることができていました。学校の図書室でさっそく試してみましょうね。

　４年生の学活は、学級代表や係を決める話し合いです。
　学級代表には、たくさんの児童が立候補し、活発な話し合いが行われていました。４年生になって、積極的な姿勢が随所に見られています。この調子でがんばってくださいね。

　４年生の図工は、「絵の具でゆめもよう」の学習です。
　にじみ、ふき流し、マーブリングなど、いろいろな方法を使って自分だけの「もよう」をつくっていきます。作成方法の説明を聞いた後、絵の具をパレットに出し、楽しそうに作業に取り組むことができていました。どんな「ゆめもよう」ができるか楽しみです。

　４年生の国語は、詩の音読練習です。
　「春のうた」という詩を、全員で読んだり１列ごとに読んだりしていました。子どもたちは、詩のリズムを楽しみながら、元気よく音読することができていました。

　４年生の体育は、運動場で３クラス合同で行いました。
　みんなで準備体操をした後、ハチマキを背中につけてしっぽ取りのゲームです。クラスごとに色を分け、決まった時間に他のクラスのしっぽをとり、残った人数で競い合います。みんな、一生懸命走り回って、とても楽しそうにゲームをすることができていました。

　４年生になって初めての道徳は、「世界に一つだけの花」で、一人一人のよいところを見つめ自己肯定感を高める学習です。
　「世界に一つだけの花」の歌詞を見ながら、先生の発問に対して、一生懸命考え発表し合っていました。新しいクラスで、自分や友達のよいところがたくさん見つけられたらいいですね。

　４年生は、学活・総合の学習です。
　学活では、自己紹介カードをかいていました。自分の好きなことや得意なことを、絵と文でていねいにかくことができていました。総合は、パソコンルームで時間割表づくりです。先生の説明をきちんと聞いて、一生懸命作業をすることができていました。