２年生の学活も、お楽しみ会です。
　教室をきれいに飾り付けをして、クイズやゲームなどを上手に進めていました。２年生の最後に、楽しい思い出ができたようです。

　２年生の生活科は、春の生き物の観察です。
　校内の花・野菜や昆虫などを見つけ、タブレットで写真におさめていきます。子どもたちは、見つけた自然を友達同士で教え合い、楽しそうに活動することができていました。春の陽気に誘われて、生き生きと学習することができていました。

　２年生の学活は、福祉教育で肢体不自由についての学習です。
　「盲導犬サーブ」のビデオを視聴し、目の不自由な人々の生活について考えていきます。子どもたちは、真剣な表情で視聴し、その後素直な感想を伝え合うことができていました。ハンディキャップをもつ人々への理解と接し方等について、深く学ぶことができたようです。

　２年生の音楽は、６年生による「ジャンボリミッキー」合奏の鑑賞です。
　６年生に招待され、音楽室で鑑賞しました。最初に、６年生のジャンケンゲームに楽しく参加し、その後、とてもよい態度で６年生の演奏を聴くことができていました。最後には、いろいろな楽器も紹介してもらい、楽器への興味・関心も高めることができたようです。

　２年生の算数は、「はこの形」の学習です。
　家から持ってきた箱を机の上に置いて、面に着目して特徴を調べていきます。子どもたちは、面の数を数えたり、形を三角定規で調べたりするなど、一生懸命調べて分かったことをノートに書くことができていました。

　２年生も、朝読書の時間に絵本の読み聞かせをしてもらいました。
　机・いすを教室の後ろに下げ、近くに座って絵を見ながら真剣に聴くことができていました。毎週のこの読み聞かせにより、子どもたちの読書への意欲も高まっています。ボランティアの方々、本当にありがとうございます。

　２年生の生活科は、「あしたへつなぐ 自分たんけん」の学習です。
　今日は、これまでの成長を振り返り調べまとめてきたワークシートを、順番に並べて冊子にしていく作業をしていました。子どもたちは、もう一度読み返し、出来栄えを確かめながら作業を進めることができていました。友達やお家の人に見てもらうのが楽しみですね。