５年生は、道徳の学習をしました。導入ということで、良い話し合いと良くない話し合いについて子どもたちに考えさせ、意見をタブレットのアプリを通じて交流しました。自分の意見がすぐに全体に反映されるので、全員の考えが良く分かる方法でした。
　６年生は、社会の学習をしました。歴史ではなく公民分野から学習が始まります。いきなり政治の役割について学んでいきました。身の回りで行われる話し合いから思考を広げていき、政治は話し合いで様々なことを決めていくということを学びました。