特別支援学級では、国語科で図書室に行き本を読みました。自分の好きな本を見つけて静かに読むことができました。“世界の通学路”という本を読んでいた児童は、日本との違いに驚き、その違いを教えてくれました。

　６年生は、音楽科で「つばさをください」の歌唱をしました。楽譜を見て、どこが曲の盛り上がり（サビ）なのかを児童に考えさせると、理由を付けて発言することができていました。周りで話し手の方を見ながら聞いている児童も素敵です。

　5年生は、体育で新体力テストをしました。体育館では２０ｍシャトルランや上体起こしを行い、グラウンドではソフトボール投げをしました。思い切り投げている姿が素敵ですね。

　4年生は、学級活動で学級会をしました。今日は初めての学級会だったので流れを知るというねらいでした。「給食で1番好きなメニューを決めよう。」という議題のもと話し合いを行い、児童は自分の意見に理由を付けて伝えることができていました。

　3年生は、図画工作科で粘土を使いました。「切ってかき出してくっつけて」という条件でつくりたいものをつくりました。かぎべらや糸切といった用具を使いながら、食べ物や動物やお城を作って嬉しそうに見せてくれました。

　2年生は、生活科で野菜の苗を植えつけました。児童がミニトマト・ナス・ピーマンの中から一つ選んで、その苗を一人ずつ植木鉢に植え付けていきました。今日は風が強く色んな物が飛んでいく中で、児童は丁寧に優しく植えていました。

　1年生は、算数科で８はいくつといくつに分けることができるかという学習をしました。算数ブロックを使って具体物を操作して考え方を学んだ後、教科書の練習問題に取り組みました。児童は頭の中で考えながら答えを書くことができていました。

パン　いちごジャム　ポークビーンズ　シーフードサラダ　牛乳

　フレンチドレッシング…今日のシーフードサラダは、まぐろ・いか・茎わかめ・キャベツ・きゅうりをフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・粉の洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたって酢と油が分かれてしまわないよう、粉の洋がらしを一緒に混ぜています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

　特別支援学級は、自立活動を行いました。昨日に観察した植物の苗を畑に植えに行きました。指導した通り、苗を逆さまにしてからポットを外すことができ、苗を大切にする姿が素敵でした。土をかぶせてあげて、たっぷり水もあげていました。

　朝の10分間を使って、「特別支援学級の理解学習」を始めています。今日は2年生が体育館に集まって、特別支援学級の教師が、特別支援学級の友達のことや、教室のことなどを、写真を見ながら説明を聞くことができました。児童は真剣に話を聞いていました。

　5年生は、理科で、メダカの特徴について学習しました。今日は、オスとメスの体のつくりについて学習し、実際に廊下にある水槽を泳いでいるメダカを見て、雄雌何匹ずついるか確認しました。メダカは動いているので苦労していましたが、良く見分けていました。

　6年生は、国語科で、「帰り道」というお話を読んでいます。今日は感想文をノートに書くのではなく、タブレットのオクリンクというアプリを使って入力しました。全員が感じたことをキーボードを使って入力していく姿に驚きました。

　3年生は、算数科で割り算の学習をしました。１８÷６の答えを導き出すときに、おはじきを使って具体的な感覚をつかみながら分けて答えを出しました。一人ずつがおはじきを操作することで全員が「同じ数ずつ分ける」という方法を理解することができました。

　4年生は、国語科で、インタビューしてメモを取る学習をしています。今日は、実際に担任の先生に質問して、その大事なところをノートに書くという練習をしました。本番を見据えて立ちながらメモを取っている児童もいて、やる気を感じました。

　1年生は、3時間目に歩行教室がありました。市役所道路管理課より5名の指導員に来ていただきました。そして、横断歩道の渡り方について指導していただきました。児童は渡るときの歌を歌いながらよく確認して横断歩道を渡ることができました。

　2年生は、算数科で引き算の筆算の問題を解きました。間違えて計算している例題を見て、どこが間違えているか見つけて、正しく直して計算するという学習でした。テレビのモニターを使うことで分かりやすく表示し、間違っている個所を友達に伝えることができました。

ごはん　肉豆腐　おかかあえ　バナナ　牛乳

　キャベツ…キャベツは、収穫される時期により、冬キャベツ・春キャベツ・夏キャベツと種類があり、一年中おいしく食べることができます。給食では、あえ物・炒め物・汁物・煮物など、いろいろな料理に使われます。キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンＣがたくさん含まれています。今日は、おかかあえに使っています。

　特別支援学級は、自立活動で、畑に植える野菜の種や苗の観察をしました。ナスの観察をした児童は、「葉の表はフワフワで、葉の裏はザラザラだよ。」と違いを感じていました。ニンジンの種も小さいながら、良く見て分かったことをワークシートに記入していました。


　今日は、耳鼻科検診がありました。学校医の津田先生を含め、5名の先生に来ていただき、児童一人一人を丁寧に見ていただきました。児童も自分の番が来るまで並んで静かに待つことができました。

　5年生は、英語科で、友達との会話に挑戦しました。相手の名前のつづりを聞いて、自分のも答えるというだけでなく、さらに、好きなフルーツや動物などを質問して、自分の好きなものも伝えるという、キャッチボール的なやりとりを頑張りました。

　6年生は、体育科で、新体力テストに挑戦しています。体育館では反復横跳びや立ち幅跳びを行い、グラウンドでは５０ｍ走やソフトボール投げを行っています。少しでも昨年より記録が伸びるように頑張っていました。

　3年生は、社会科で町探検の事前学習をしました。舟入や江波の白地図を使いながら、探検当日のルートを確認していました。児童は、自分の家の近くを通るというだけで大興奮していました。地域にどんなものがあるか、自分の目で確かめてほしいと願っています。

　4年生は、国語科で「白いぼうし」というお話を読んでいます。今日は、叙述から登場人物の行動や性格を考えようという学習でした。タクシーを慌てて止める主人公の行動から児童は、様々な性格を想像していました。

　1年生は、国語科で「はなのみち」というお話を読んでいます。登場するくまさんが、“袋を見つけた”という叙述を取り出し、“見る”と“見つける”ではどう違うかということを子どもたちに考えさせました。下の写真は、児童が“校長を見る”という動きをしてくれました。

　2年生は、図画工作科で「つないでつるして」という造形あそびを行いました。新聞紙を細く切ったりちぎったりして、それをセロハンテープでつなげて思い思いに表現していきました。一人でやっている児童、複数で協力して活動している児童と、教室には楽しそうな声が響いていました。

ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　ワンタンスープ　牛乳

　揚げ豆腐の中華あんかけ…揚げ豆腐の中華あんかけは、まず、豆腐にコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが・牛肉・たまねぎ・にんじん・しいたけを炒めて、ケチャップ・しょうゆ・さとうなどで味付けをして、中華あんを作ります。最後に、中華あんに揚げた豆腐を混ぜて、できあがりです。

　特別支援学級は、６月のカレンダーづくりを行いました。先週の金曜日に行われた参観日で作ったカタツムリやアジサイの花を台紙にのり付けしていきました。児童によっては、クーピーで雨や雲の絵を描いてカタツムリを喜ばせていました。

　第１回目の学校運営協議会を行いました。地域の皆様に集まっていただき、学校経営計画について承認をいただくことができました。その他にも、年間の行事予定や通学路の安全についても確認しました。また、地域での児童の様子についても情報を交換することができました。

　５年生は、国語科で漢字の成り立ちについて学習しました。教師があらかじめタブレットのGoogle　Classroomに調べるために有効なホームページを載せていたので、児童はすぐに自分の興味のある漢字について成り立ちを調べることができていました。

　６年生は、音楽科で「つばさをください」の歌唱練習をしました。楽譜に出てくる３連符の歌い方について、リズムの取り方を「バナナ」や「コロッケ」という分かりやすい言い方で理解することができました。そして美しい声が教室に響きました。