紙が折れたら、いよいよ書きます。しっかりと姿勢を保って書いていました。良い文字が書けていました。

６年１組の習字の様子です。書き初めの練習ですが、まずは紙を折るところからです。５文字なので、五等分に折るのが一苦労です。

１年生が図工で作った作品を見せてくれました。
とっても楽しそうに転がしていました。

児童が学校に来るのも今日を含めて後３日になりました。
子どもたちの心の中は、冬休み・クリスマス・お正月で一杯です。
各教室でもムードを盛り上げているようです。

今日は５名の先生方にご指導をいただきました。手取り足取り、優しく教えていただき感謝しています。今後の学習にしっかりと生かしていきたいと思います。

３年生は初めて見る道具に少し戸惑っていましたが、点和会の方の説明を良く聞いてチャレンジしていました。はじめはぎこちなかったですが、すぐに上手になり、何とか自分の名前を打つことができたようです。

３年生は総合的な学習の時間を使って福祉領域の学習をしています。今日は、「点和会」の方をお招きして、視覚障害の方の情報伝達方法である点字について学びました。

今年最後のあいさつ運動は、３年４組です。
これで全てのクラスであいさつ運動が実施されたことになります。
あいさつする方、される方の気持ちがよく分かったと思います。
また来年からもしっかりと挨拶をしていきましょう。

６年生は２月の音楽発表に向けて、楽器のオーディションをしているようです。
これはその模様です。

今年最後の「元気っ子タイム」がありました。
見る度に上手になっている気がします。
１月〜２月は単縄跳びの季節です。
これからますます縄跳びが盛んになる気がします。

司会の児童はもちろん、座談会に出席した児童もはっきりと自分たちで考えた「セリフ」を話すことができました。見ていてとっても興味深い、思わず引き込まれてしまった授業でした。

６年生の言語数理は、「３人の生き方から」の学習です。今日は「座談会」の発表会でした。教科書には３人の生き方が紹介されていますが、６年１組は３人だけでなく、テーマに合った他の人物まで登場させて、「座談会」を盛り上げていました。

学校だより１２月号　その２をアップしました。
児童が本日持ち帰っている予定です。

→こちらをクリックすれば見ることができます。

６年生からしおりをもらった１年生は、とってもうれしそうでした。誇らしげに互いにもらったしおりを見せ合っていました。本当に心優しい６年生です！

６年生が１年生にしおりを渡しに行きました。これは１年生から修学旅行の時にもらった「てるてる坊主」のお返しです。１年生のお陰で、修学旅行中はとても良い天気でした。お礼の気持ちをしっかり込めて、しおりを作ったそうです。

最高記録記念に写真撮影も行われていました。

さらに６年２組の「模範演技」の様子です。
素晴らしい限りです。思わず見とれてしまいました。

閉会式では、最高記録学級の模範演技がありました。
今年度の最高記録は、６年２組の３７２回でした。
回数もさることながら、かけ声・励ましの言葉が素晴らしかったです。
良い点を見習って、どのクラスもこれから頑張ってほしいと思います。
１つのことにみんなで取り組むことの素晴らしさを感じることができた時間でした！

あちこちで互いの健闘をたたえ合う声が上がっていました。
結果もさることながら、励まし合う姿が印象的でした。

最高学年の６年生です。
さすがと思わせる跳びっぷりです。ここまでくれば、もう「芸術」です。