子供達が学びを自分のものとし、力を伸ばすことができるようにするためには、学習課題に主体的に取り組むことができるように授業を進めることが大切です。
　例えば、理科のある単元で１０時間の授業を行う場合、始めに先生が「これから○○について調べてみましょう。」と一方的に学習課題を示すのではなく、子供達がこれまでの生活体験や学習体験をもとに、気付きや知っていることを出し合い、それを比べながら、「あれ！？」「どうなっているんだろう？」「なぜだろう？」といった疑問を出し合い、自分達で学習課題をつくるようにすることです。自分達で「多分、こうしたら、こうなるだろう。」といった予想を考えて、それを観察・実験や文献・資料を使って調べるようにすることです。
　勿論、授業時数が限られていますので、すべての単元や時間にそうした取組を行うことができるわけではありませんが、先生方は、色々と工夫をしながら授業を行っています。
　写真は、５年生の理科の授業の様子です。振り子の周囲を決定する要因を調べるために、実験をしています。どの班も、自分達の予想通りであってほしいという思いで、集中して振り子を見詰め、ストップウォッチを動かしていました。みんなで結果を基に計算していました。
　こんな授業を日常的に行えるよう、研修・実践を進めているところです。

　　　　　２年生　　　　　　　　６年生　　　　　　　６年生

　１年生も、先生の話や友達の話を、ずいぶんきちんと聞くことができるようになりました。手悪さをしないで、目と耳を使って聞けるようになりました。

　２年生以上は、話し手の方を向いて、一生懸命聞いています。高学年になると、かなりできるようになっています。６年生になると、本当に素晴らしいです。
　１年、１年の指導の積み重ねが、こうした６年生の姿となって、現れているのだと思います。

　神崎っ子の素晴らしさとして受け継がれていくよう、これからも全学年で、しっかりと取り組んでいきたいと思います。

　　　　　１年生　　　　　　　６年生　　　　　　　６年生

　学びは、根本的には、一人一人の個が行うものです。他の人がいくら食べても、それが自分の栄養にはならないのと同じです。

　しかし、学校では、３０人程の学級集団を単位として学習に取り組むのですから、集団のもつ教育力を使わない手はありません。
　ちょっと聞き逃したことを友達に聞く。隣同士で分からないところをを教え合う。隣同士やグループでちょっと話し合って自分の考えをはっきりさせる。友達の意見を聞きながら異なる視点、多様な視点から考える。・・・
　確実に、そして、深く学ぶ上で、集団はとても大きな力になります。

　そのために、先ず大切なのが、聞く姿勢、聞く力です。先生の話が聞けないと、先ず、何を、どのようにしたらよいのか、分かりませんので、勉強にはなりません。また、人の話をきちんと聞くことは、相手を大事にすることにつながる、とても大切なことです。

　こうした理由から、本校では、聞く姿勢、聞く力を大切に、指導を重ねています。

　温室前の花壇でヒマワリが咲き始めました。
　昨年に咲いたヒマワリから落ちた種が自然に発芽したものを、順次、少し狭い間隔に植え替えたものですから、茎が少し細めで、全部が一斉に咲くというわけにはいきませんが、きれいな花を咲かせています。
　７月４日には台風の風が夜中に吹き、倒れないかと心配しました。少し斜めになったものもありましたが、支柱を添えていただき、このようにみんな元気に大きくなりました。
　学校にお越しの時は、見てやってください。

　みんな、負けるな！！

　本日７月９日(月）は、通常通り登校させてください。
　下校も、通常通りの予定です。
　給食も、食材が確保される見通しですので、通常通り行います。
　以上、簡単ですが、宜しくお願い致します。

　７月５日(木)の午後３時半頃。大雨警報の中、クラブ活動を終えて下校して行く子供達を、「水溜りには近付かないようにね。流されるかも知れないからね。」などと声を掛けながら、中庭で見送っていた時のことです。

　放課後児童クラブにいる子供を迎えて来られていた家の方が、私に近付くなり、破顔一笑、「校長先生、校訓の『志高く美しく』はいいですね！　私はこの言葉が大好きなんですよ！！　よく校訓にしてくださいました！」と言われながら、帰って行かれました。
雨が強く降る中、「ありがとうございます！」とお応えしたぐらいで、しっかりお話をすることができなかったのが残念でした。

　これまでも、時々こうしたお話を伺うことがありましたが、あの喜びに溢れた笑顔と声に、私はたくさんの勇気と力をいただくことができました。ありがとうございました。

　７月５日(木)の２校時。３年生は、平和学習の一環として、ピースボランティアの松尾洋子さんをお迎えして、お話を伺いました。
　　→　その様子はこちらから御覧いただけます。

　会の終了後、校長室で休憩をしていただきましたが、その時、松尾さんが、満面の笑顔で、次のようなお話をしてくださいました。

○　自分は神崎小学校の出身者で、本校を伺うことをとても楽しみにしていた。
○　子供達の真剣に話を聞く態度に、平和学習などの積み重ねが感じられ、とても嬉しかった。
○　子供達は、質問に対して、はっきりとした声で、しっかり答えることができており、３年生でこんなにできるんだと思った。
○　聞くこと、そして、声を出すことは、表現することや考えることの基盤となることで、それがよくできていることに感動した。

　こうしたお話を伺い、私からも「笑顔輝け!神崎っ子運動」や「躾の三か条」「神崎っ子の誓い」「神崎っ子の朗唱２４編」などの取組や、「徳性の涵養を本体とし、まちぐるみで育てる志を育むキャリア教育」について説明させていただきました。

　松尾さんは、躾や様々な教えが子供達にきちんと指導されていること、その成果が、子供達の挨拶や学ぶ姿勢などに現れていることを喜んでくださり、本校の同窓生として嬉しく、また、誇りに思うと、とっても幸せそうな笑顔で言われました。

　子供達の素晴らしい模範に感謝しました。

　７月６日(金）午前７時現在、広島市に大雨警報が発表されていますが、午前６時３０分時点における下記の状況等を考慮し、本日の登校は通常通りとします。頭や肩などが雨に濡れないように、また、水溜りには近付かないように、安全に十分に気を付けて登校させてください。
　下校についても、現時点では通常通りと考えています。もし、天候の急変等がありましたら、緊急メール連絡をいたしますので、御留意の程、宜しくお願い致します。



　　　　　　　記
１　現在から午前９時までの雨雲の動き(予報）
２　本日の一日の降水量
予報によると、広島市内、５時台まで１mm以下、６時台が４mm、７時台が８mm、８〜９時台が１１mm、以後１４時台まで６〜７mm、１５〜１７時台が８〜９mm程度
３　現在の河川の水面の高さ
４　現在の学区内の主な通学路の状況（土地の低い地域においても冠水なし）

　平成３０年４月２９日、神崎学区老人クラブ連合会が長年に亘る奉仕活動が認められ緑綬褒章を受章されました。まことにおめでたいことと心からお喜び申し上げます。
　神崎学区老人クラブ連合会では、昭和４３年に臺寿治初代会長のもとに、河原町公園・小学校周りの清掃活動を始められました。以来、老人クラブ連合会の皆様は、５０年間に亘り奉仕活動を続けてこられました。
　そのお陰により、河原町公園・学校周りは、いつもきれいに整えられ、子供達は、毎朝、清清しい空気を胸に、学びに向かう姿勢を整えながら登校することが出来ています。
　また、本校の３年生、４年生の児童も、長年に亘り清掃活動に参加させていただき、地域のために奉仕されている会員の皆様の姿に多くのことを学ばせていただきました。
　校訓「志高く美しく」にある「志」と「美」の二文字に共通しているのは、「世のため、人のために」という精神、生き方です。それを学ぶためには、座学だけではなく、最も大切なのは、そうした生き方をされている方々に直接学ぶことだと考えています。地域のために清掃活動を続けられ、その喜びを表情や態度、言葉でいつも表してくださっている老人クラブ連合会の皆様と、毎月、こうして御一緒できることは、子供達にとって大変幸せなことと、心から感謝しています。
　地域に学び、地域の方々に学ぶ。本校の教育の柱として、これからも大切に進めてまいりたいと思います。

　午前７時の時点で、大雨警報が広島市に発表されています。
　ついては、本日７月４日(水）は全市立学校が臨時休校となります。
　まだ雨が強まる恐れがあります。室内で安全に過ごすよう、御家庭でも御指導ください。
　以上、宜しく御願いします。

　昨日の緊急メールでもお知らせしましたように、本日、７月４日（水）は、市内一律に「台風の場合」の対応となっています。
　午前７時の時点に、「暴風警報」「大雨警報」「洪水警報」のうち、いずれか１つでも発表がある場合は休校になります。
　よろしくお願いいたします。