4年生は総合の学習で、身近な環境について課題をみつけるという学習をしています。今日は自分たちで考えた課題をKJ法を用いてグルーピングをしました。まだまだ始まったばかりです。これからいろいろな活動をしていきたいです。

　下書きも終わり，ついに色塗りをしました。前回の学習を生かし，３原色で顔の色を表現しました。どの児童も，味わいのある顔色に仕上がりました。教室後ろに掲示いたしますので，参観懇談日の際には，ぜひご覧下さい。

　国語科の「案内係になろう」の学習で，子どもたちは実際にお客さんと案内係になりました。お客さんは，「水族館に来た」という設定で，知りたいことを案内係に聞きます。案内係は，お客さんが知りたいことを考えて，必要な事柄を教科書から選び，丁寧に答えました。この学習を通して，日頃から質問の目的を考えて，答えのほかにも役立つことがあれば加えて話をしてほしいと思います。

みんなが楽しみにしていたクラブ活動がありました。前日からワクワクとドキドキ。その一方、上級生と上手く関わりあえるか、心配している児童も・・・。
クラブ終了後のみんなの顔は、笑顔で満ち溢れていました。
次回のクラブは来月！また、楽しみが一つ増えました。

　自分の顔ってどうなってるの？触ったり、鏡をみたりしながら自画像を描きました。しわやほくろなど、日頃まじまじと見ることがないので新しい発見もあったようでした。描いた絵を友達と見合いながらアドバイスをしたりされたり。自分なりに満足のいく下絵ができたようです。次の時間は色ぬりです！

　４月に種を植えたへちま。つるも伸びてきたので、花壇へ植え替えをしました。観察をしながら育ててきたへちま。生長を喜びながらの植え替え作業となりました。夏に向けて大きく育ってほしいです。