総合的な学習の時間「町のおたから発見」では，公民館へ行って体験活動をしてきました。

　子ども達は５つのグループに分かれ，陶芸やコーラス，マスコット作り，卓球，手話など普段ではなかなか体験することができない貴重な経験をしました。

　総合的な学習の時間「町のおたから発見」の学習では，これまでに整理した舟入公民館の気付きについての発表をしました。

　最初は誰がどこを発表するか，どの順番で発表するかなどを確認し，発表練習をしました。

　発表会では，自分たちが気づいたことをどのように分類したかを伝えることができました。

　運動会の本番では，今までで最高のソーランにすることができました。

　子供達のやる気が声に表れており，低学年の子たちも「かっこいいな。」とつぶやいていました。

　練習ではなかなか上手にいかず，厳しく指導され，子供達自身もしんどい思いをしたことだと思います。でも，最後まで諦めずにやり遂げた経験を生かし，今後の成長につなげていきたいと思います。

　子供達が互いに「立って。」や「詰めて。」など，声を掛け合っていました。

　また，待っている間も応援をしたりなど，みんなで協力して団結できたと思います。

　最後まで手を抜かず，全力で取り組めていたのがすばらしいと思います。

　今日は運動会当日と同じように，裸足になってはっぴを着て練習しました。

　黒のはっぴが４年生，赤のはっぴが３年生です。

　３日後の本番に向けて，いよいよ大詰めです。

　３・４年生合同でソーランの練習をしました。

　今回は，入場や退場の仕方を確認し，最初から最後まで通して練習をしました。

　運動会本番も目の前まで迫ってきて，子どもたちのやる気がひしひしと感じられます。

　ソーランの振り付けも覚え，いよいよグランドで隊形移動の練習をしました。

　最初はゆっくりと移動して自分の位置を確認し，何度か繰り返した後，音楽に合わせて移動できるか練習しました。

　運動会当日に向け子ども達もやる気十分でした。

　総合的な学習「発見！町のお宝」の学習で舟入公民館の見学をしました。

　事前学習では，公民館はどんなところなのか予想を立て，質問したいことを考えました。

　その学習をしていたため，より意欲的に見学し，自ら質問をする場面もありました。

　６月にまた舟入公民館に行き，体験を通して学んでいきます。

　社会科の学習で町探検に行きました。

　３つの探検コースがあり，各クラス３グループに別れて探検をしました。

　道路の様子や建物，お店などを注意深く観察し，様々な気付きを白地図にメモすることができました。

　３年生になり，河原町公園清掃が始まりました。

　地域の方々に挨拶をし，４年生と分担して清掃に取り組むことができました。

　落ち葉やペットボトルなど，多くのゴミを集めました。
　
　
　これからも毎月１５日の清掃活動を通して，公共の場をきれいにし，地域を大切にしようという態度を育んでいきたいと思っています。
　
　普段より早い登校時間になると思いますが，早寝早起きの声掛けなど，ご協力を頂けたら幸いです。　

　いま３年生は、公民館を題材に取り上げ、『町のおたから発見』と題して学習を進めています。

　わたしたちの町にも、身近にある「公民館」。
　実際に行ったことのある児童も少なくありませんが、「なにをする場所なのか」「なんのためにある場所なのか」と考えてみると、不思議がいっぱい見つかります。

　実際の見学を控え、どんなことを調べ・質問するかを、話し合いました。班で話し合いながら、付箋に聞きたいことを書き出していきます。
　どの班も頭を寄せ合い協力し、意欲的に活動に取り組む姿が見られました。

　こうした活動のなかで、目標の一つである「自分で課題をみつける」力を高めていけるよう、これからも学びを深めていきたいと思います。

　１，２校時を使ってソーランの練習をしました。

　長期休暇明けの練習だったため,子どもたちがどこまで覚えているか心配でしたが，忘れていた子もすぐに思い出すことができました。

　中には，家で４０回以上練習したという子もいました。

　今回は覚えることが多く，子どもたちも戸惑っていましたが，最後まで集中力を切らさずに頑張っていました。

　学校に帰る前にはみんなでゴミ拾いをし，来たときよりもきれいにすることができました。

　まだ遊び足りないという様子でしたが，一生懸命にゴミ拾いをしていた姿は,さすが３年生だなと思いました。

　帰りは行きの時とは違う道を通りました。原爆ドームや原爆の子の像を見て帰りました。

　最後まで怪我もなく，無事に帰ることができてよかったです。

　遊び始めてしばらくすると,「お弁当の時間はまだですか。」と聞いてくる子もいて,お弁当が待ちきれないようでした。

　友だちに「一緒に食べよう。」と誘い合い，数人のグループで集まって食べました。中には，一列に並んで食べているグループもありました。

　子どもたちは，友だちと一緒に食べる弁当の時間がとても楽しかったようで，笑い声が響いていました。

　おいしいお弁当をありがとうございました。

　遠足で中央公園に行きました。

　中央公園での過ごし方について説明を聞いた後，いよいよ自由時間です。
　芝生の坂に寝転がってゴロゴロ転がり下りたり，ドッジボールをしたり，鬼ごっこをしたり，みんな思い思いに汗をいっぱいかいて遊んでいました。
　近くにあった小川では,葉っぱを浮かべて流れていく様子を楽しんで見ている子どもたちもいました。

　３年生から始まった社会科の学習では、自分たちの住んでいる身近な地域のことについて観察したり、調べたりすることから学びを深めていきます。
　今日は方位磁針を片手に、屋上に上って神崎のまちを観察しました。

　「住吉神社は南〜南東の方角にあるんだね」
　「自分の家の方角は…」
　「学校の東に流れる川は太田川？」
　「北の方角には、建物の隙間から山が見えるよ。何ていう山かな？」

　調べた内容を自分なりに白地図へと書き表し、地域の様子について理解を深める様子が見られました。

　３年生になって，総合的な学習の時間が始まりました。

　今日は，コンピュータールームで「『しらべるための道具』の使い方を知ろう！１」の学習をしました。

　まず，マウスの使い方の練習です。クリック，ダブルクリック，ドラッグを声に出しながら練習しました。

　次に，ローマ字入力に挑戦です。指をホームポジションに置くことを教えてもらった後，「あ」と「い」を打つ練習をしました。子どもたちは，集中してキーボードに向かい，あっという間に１時間の授業が終わりました。

　３年生では，算数科の「かけ算」を学習しました。

　子どもたちは,家族に自分のいいところを見てもらおうと，いつも以上に気合いが入っていました。

　じゃんけんゲームを楽しみながら,０があるかけ算の仕方を学びました。

　４月２６日（水）に，体育館で運動会の練習をしました。

　３年生にとって初めてのソーランなので，ソーランとはどんな踊りなのか学び，４年生の手本を見せてもらいました。

　その後,４年生の手本を参考にし，見よう見まねで一緒に練習しました。早く４年生みたいに踊れるようになりたいと,やる気満々でした。

　３年生から理科の学習が始まり，子どもたちは，ワクワク　ドキドキ。

　前回の植物の観察に引き続き，今日は校庭にいる虫の観察です。見つけたアリやダンゴムシの形や色，大きさに注目してじっくりと観察し，観察カードに書きました。