１，２校時を使ってソーランの練習をしました。

　長期休暇明けの練習だったため,子どもたちがどこまで覚えているか心配でしたが，忘れていた子もすぐに思い出すことができました。

　中には，家で４０回以上練習したという子もいました。

　今回は覚えることが多く，子どもたちも戸惑っていましたが，最後まで集中力を切らさずに頑張っていました。

　学校に帰る前にはみんなでゴミ拾いをし，来たときよりもきれいにすることができました。

　まだ遊び足りないという様子でしたが，一生懸命にゴミ拾いをしていた姿は,さすが３年生だなと思いました。

　帰りは行きの時とは違う道を通りました。原爆ドームや原爆の子の像を見て帰りました。

　最後まで怪我もなく，無事に帰ることができてよかったです。

　遊び始めてしばらくすると,「お弁当の時間はまだですか。」と聞いてくる子もいて,お弁当が待ちきれないようでした。

　友だちに「一緒に食べよう。」と誘い合い，数人のグループで集まって食べました。中には，一列に並んで食べているグループもありました。

　子どもたちは，友だちと一緒に食べる弁当の時間がとても楽しかったようで，笑い声が響いていました。

　おいしいお弁当をありがとうございました。

　遠足で中央公園に行きました。

　中央公園での過ごし方について説明を聞いた後，いよいよ自由時間です。
　芝生の坂に寝転がってゴロゴロ転がり下りたり，ドッジボールをしたり，鬼ごっこをしたり，みんな思い思いに汗をいっぱいかいて遊んでいました。
　近くにあった小川では,葉っぱを浮かべて流れていく様子を楽しんで見ている子どもたちもいました。

　３年生から始まった社会科の学習では、自分たちの住んでいる身近な地域のことについて観察したり、調べたりすることから学びを深めていきます。
　今日は方位磁針を片手に、屋上に上って神崎のまちを観察しました。

　「住吉神社は南〜南東の方角にあるんだね」
　「自分の家の方角は…」
　「学校の東に流れる川は太田川？」
　「北の方角には、建物の隙間から山が見えるよ。何ていう山かな？」

　調べた内容を自分なりに白地図へと書き表し、地域の様子について理解を深める様子が見られました。

　３年生になって，総合的な学習の時間が始まりました。

　今日は，コンピュータールームで「『しらべるための道具』の使い方を知ろう！１」の学習をしました。

　まず，マウスの使い方の練習です。クリック，ダブルクリック，ドラッグを声に出しながら練習しました。

　次に，ローマ字入力に挑戦です。指をホームポジションに置くことを教えてもらった後，「あ」と「い」を打つ練習をしました。子どもたちは，集中してキーボードに向かい，あっという間に１時間の授業が終わりました。

　３年生では，算数科の「かけ算」を学習しました。

　子どもたちは,家族に自分のいいところを見てもらおうと，いつも以上に気合いが入っていました。

　じゃんけんゲームを楽しみながら,０があるかけ算の仕方を学びました。

　４月２６日（水）に，体育館で運動会の練習をしました。

　３年生にとって初めてのソーランなので，ソーランとはどんな踊りなのか学び，４年生の手本を見せてもらいました。

　その後,４年生の手本を参考にし，見よう見まねで一緒に練習しました。早く４年生みたいに踊れるようになりたいと,やる気満々でした。

　３年生から理科の学習が始まり，子どもたちは，ワクワク　ドキドキ。

　前回の植物の観察に引き続き，今日は校庭にいる虫の観察です。見つけたアリやダンゴムシの形や色，大きさに注目してじっくりと観察し，観察カードに書きました。　

　４月１３日（木）の３校時に,３年生の学年開きがありました。
　
　３年生のキーワードは，「チャレンジャー」と「北校舎のリーダー」です。これらには，何事にも挑戦し,あきらめることなく北校舎の最高学年として１年生,２年生を引っ張っていってほしいという願いが込められています。
　
　学年開きの最後には,ゲームをしました。みんな仲良く楽しんでいました。

　どのクラスも落ち着いて学習をしています。
　先生の問いかけに対して，とても意欲的に発表する姿が多く見られました。