【新聞作り】
　見学から帰ると，子どもたちはメモしてきたことをもとに新聞作りに取り組みました。3年生から様々な教科で取り組んできた新聞作りですが，子どもたちは慣れた様子で聞いてきたこと，見てきたことをまとめていました。
　新聞完成までまだもう少し時間がかかりますが，出来上がりに期待しています。

【通信司令室の見学】
　消防署の通信司令室を見学しました。
　中消防署の通信司令室には，広島市や安芸郡からの通報が集まり，1日に約２００件ほどの電話があるそうです。部屋の正面には大きな電光パネルがあり，広島市全域の消防車や救急車の出動状況が一目で分かるようになっていました。
　子どもたちは，普段見ることのできない消防署の裏側を，とても興味深そうに見学していました。

　社会科の学習で，中消防署に行きました。
　消防署では，２つのグループに分かれて見学させていただきました。
【消防車両の見学】
　中消防署で活躍する，様々な車両を見せていただきました。子どもたちにおなじみのポンプ車を始め，広島では中消防署にしかないブロアー車（大きな扇風機のついた車）や救助工作車など，普段は見ることのできない車両まで間近で見ることができました。

【公民館祭り】
　舟入公民館館長の森本さんに，公民館祭りについて教えていただきました。神崎小学校では，毎年４年生がステージのオープニングに参加してします。
　公民館祭りは，公民館で学ぶ人たちの，日ごろの成果を発表する場として始まったそうです。公民館が子どもたちだけでなく，様々な年齢の人が学習できる場であると聞き，子どもたちは公民館の活動によりいっそう興味をもった様子でした。

　先日インタビューできなかった行事について，改めて地域の方がおこしくださいました。

【町民運動会】
　神崎体協会長の沖さんに，町民運動会について教えていただきました。町民運動会は毎年多くの子どもたちが積極的に参加をしています。
　町民運動会を調べる中で子どもたちが一番興味をもっていたのは，競技についてでした。競技は毎年準備される方が試行錯誤し，みんなが楽しめるものを考えてくださっているそうです。プログラムを見せていただくと，競技名だけでとても楽しそうな競技が多く，ぜひ参加してみたいという声も聞かれました。

【とんどまつり】
　青少協会長の中元さんに，とんどまつりについて教えていただきました。毎年1月に行われるとんどまつりは，たくさんの子どもたちが参加する行事です。
　とんどまつりを調べる中で，子どもたちはまつりの準備にとても興味をもっていました。実際に中元さんにお話を聞き，たくさんの竹を持って帰り，やぐらを組む大変な作業にとても驚いた様子でした。また，やぐらのはかまを作る作業は子どもたちも参加できることを聞き，来年は参加したいという声も聞かれました。

　インタビューで教えていただいた内容をもとに，これから調べたことを発表する練習をします。2月の参観日で発表会をする予定です。

【わいわい神崎】
　河原町町内会長の西村さんに，わいわい神崎について教えていただきました。わいわい神崎は，子どもたちも毎年楽しみにしている行事です。
　わいわい神崎の準備をしてくださっている方は，なにより子どもたちや，イベントを訪れた地域の方が笑顔で楽しんでくれることがうれしいそうです。子どもたちは，毎年の行事のために，いろいろな方がたくさんの準備をしてくださっていることに気づき，より来年のわいわい神崎が楽しみになった様子でした。

【河原町公園清掃】
　老人会会長の兼重さんに，河原町公園清掃について教えていただきました。河原町公園清掃は，子どもたちもほぼ毎月15日に参加しています。
　お話では，地域の方々がどのような気持ちで公園をきれいにしてくださっているかなどを聞くことができました。子どもたちは，自分たちも参加している活動に対する地域の方々の思いを学ぶことができました。
　

【河原町地蔵尊まつり】
　元河原町町内会長の野村さんに，河原町地蔵尊まつりについて教えていただきました。河原町地区のお祭りですが，子どもたちの多くはよく参加しているお祭りのようです。
　子どもたちは，なぜこのようなお祭りが始まったのかや，どのような内容なのかなど，積極的にインタビューしていました。

3年生では，総合的な学習の時間で地域の行事や場所について調べています。そこで，地域の方にお越しいただき，様々な行事についてインタビューさせていただきました。

【いのこ祭り】
　舟入町内会長の臺さんに，いのこ祭りについて教えていただきました。
　子どもたちは，いのこ祭りの歴史や内容を熱心に聞き，教えていただいた祭りの歌を元気よく歌っていました。

　３年生は、理科「電気の通り道」の実験を参観していただきました。
　回路の途中にいろいろな物をはさみ、豆電球に明かりがつくか試します。予想した内容について、自分たちの手で試し、目で確かめながら、電気を通すもの・通さないものについての知識を深めていきました。