6月になり、クラスの仲はどんどん深まっているようです。

あるクラスは、今日が誕生日の人がいたようで、音楽を流しながら自分たちが企画したゲームをしていました。司会の人が呼びかけると、とっても元気のいい声で反応し、とても楽しそうでした。

外では、別のクラスがおにごっこをして汗だくになっています。ひと段落したら、今度は男子対女子でするのです！と意気込んでいました。男子は円陣をくんでやる気満々です。さて・・・、結果はどうだったかな？

　今日は４年１組のあいさつ運動でした。登校してくる児童に「おはようございます！」と、雨雲を吹き飛ばすような元気のよいあいさつをしていました。
　終わりの時間になっても「まだしたい！」と言う子ども達。あいさつをするということのすばらしさ、大切さが子ども達の中にしっかりとあると感じた瞬間でした。

　4年生は理科の時間にヘチマの植え替えをしました。苗の根の部分をそっと優しく持ち、穴の中へ。ヘチマの元気がなく心配そうにする子どもたち。でも大丈夫です。根がしっかりはれば、ぴんと元気になります。
　しっかりとお世話をして、ぐんぐん伸びてもらいましょう！

　３・４年生の演技は「KANZAKIソーラン」でした。
　「ソーランソーラン」「どっこいしょどっこいしょ」の大きな掛け声，体を大きく動かすることで，迫力のある演技となりました。
　退場時には，グループごとにポーズを決めました。「みんな一生懸命やりきった」表情でした。

　４年生の団体競技の「おたすけつなひき」です。
　男子と女子お互いが助け合いながら，一生懸命綱を引いていました。

　明日の本番に向けて最後の練習をしました。
　どのチームも一生懸命練習し，バトンパスが上手になりました。

土曜参観日では、「なりたい自分発表会」を行いました。この１年間で目指す自分を漢字一字に表し、その理由や、努力していきたいことについて発表しました。漢字を選んだ理由はさまざまで、「よし、がんばるぞ。」という思いが、しっかり伝わってきました。「きんちょうした」という人が多かったようですが、聞く人を見ながら、はきはきと発表する姿は、たのもしかったです。

後半は、４月〜７月の朗唱について学びました。吉田松陰の言葉をもとに自分自身をふりかえりました。持ち帰ったワークシートの「おうちの方から」のコメントには、子どもたちへの思いや願いがこめられていました。しばらく、後ろのクリアケースに入れて掲示して、考えたことや目指すことを振り返りながら過ごします。

３．４年生の合同グループが決まりました。
４年生は、３年生に伝わるように、手取り足取り一生懸命に教えています。
３年生は、踊りを最後まで教えてもらったことがうれしくてたまらない様子です。
一生懸命練習しながら、すてきな笑顔も広がりました。
来週はソーランテストです。合格目指してがんばりましょう！

　土曜参観の「なりたい自分発表会」に向けて、準備をしました。「一年後になりたい自分」を漢字一字に表し、習字で書きました。本番では一人ずつ、その強い思いをスピーチします。２時間目の前半を使って、一組は誕生日順、二組は出席番号順に発表します。どうぞお越しください！

総合の時間に、コンピュータで前期の時間割を作りました。
早くできた人は、好きなイラストを入れて、オリジナル時間割にしました。初めてでしたが、分からなくなったら友達と教えあいながら、全員仕上げることができました。

鏡とにらめっこしながら、鼻、目、口、輪郭、髪の毛・・・と順に仕上げていきました。マジック一発勝負での下がきを終えると、次は３原色のみを使った色ぬりです。ほおや首など、微妙な色の変化もよく見て色を作りました。画用紙からはみでるほどの迫力満点自画像を目指しました。土曜参観で廊下に掲示しているので、お楽しみに！

　４年生は理科の時間に、ヘチマの種を植えました。４年生では１年間通してヘチマの観察をします。「しっかり芽を出してね」と、おまじないをかけながら植えていました。

　４年生は、理科の時間に「天気による気温の変化」について学習しています。「晴れの日の気温はどのように変化するのだろう」と課題を設定し、温度計を使って気温の変わり方を調べました。次の時間に観察結果をまとめ、子ども達が予想したものと比べます。

４年生は、新出漢字の学習の後に、５０音や日本語のひみつについて学びました。
「きゃ、きゅ、きょ」「ひゃ　ひゅ　ひょ」「みゃ　みゅ　みょ」のつく言葉を、一生懸命考えました。参観されているおうちの方々に聞きに行ってもなかなか見つからず、
「辞書で調べたい！」
と言う子が出てきました。
終わりの号令が終わっても、まだ調べ続ける子も・・・
日本語のひみつは、まだまだありそうですね！

４年生は、小学校生活の６年間の半分を終えた、「上学年」です。

先日の公園清掃では、さっそく上学年の自覚をもつ姿が見られました。

【児童の日記より】
○　金曜日の朝、３．４年生で河原町公園へ行って、公園せいそうをしました。わたしは３年生のときにやったことがあるけど、新しい３年生は一回もやったことがないのでお手本にならないといけないと思って、一生けんめいやりました。３年生も一生けんめいやっていました。地いきの方と３年生とそうじをしてきれいにした講演は、すっきりしたように感じて、とてもいい気持ちになりました。

○　公園せいそうがありました。河原町公園には、落ち葉がいっぱい落ちていました。す　べり台の階段の下や、草の上にもいっぱいありました。
　　地いきの人たちは、
　　「草の上の葉っぱは取らないでね。」
　と言っていました。なぜかというと、土のせいぶんになるからだそうです。今日、初め　て分かりました。

神崎伝統の公園清掃です。これからも心をこめて、励んでほしいと思います。

体育館で、４年生の学年開き「すてきな４年生になるために」を行いました。

担任の先生クイズでは、１組２組の担任がお互いのクイズを出し合いました。答えを知るたびに驚き、あっという間に楽しい雰囲気になりました。

次は、４年生になる心がまえのお話でした。５つの心がまえについて、しっかり心に留めて１年間過ごしてほしいです。

最後は、「木の中のリス」というゲームをしました。短い時間でしたが、友達と仲良く楽しむことができました。

４年生のテーマは、「行動」です。４年生のこれからの成長を楽しみにしています！

　桜の木の様子を観察しました。
　花が散った後の枝や葉の様子をしっかりと観察して，記録することができました。