各クラスの野外活動実行委員の人たちは、活動ごとのメダル作りを進め、あともう少しで完成しそうです。
活動中は、突然先生たちから感想を求められることもあるかも？！みんなの中心となって行動してくださいね！

野外活動に向けて、家庭科ではナップサックも作りました。
休み時間や放課後も使って仕上げた人もいますが、みんな完成したナップサックを見てとても満足そうです。
初めてのミシン、よくがんばりましたね。

今日は学年での最終確認の日です。
野外活動のめあてはもちろん、各クラスの「モーレツ」「ワンステップ」の合言葉も意識して、成長する３日間にしましょう。
しおりの表紙は、みんなに選ばれた作品となっています。
このしおりをしっかり読みこみ、さらにその場に応じた行動も心がけて過ごしましょう！

雨の心配はなくなりませんが、５年生最大の行事、野外活動は１８日からです。
夏休み前から、キャンプファイヤーで踊る「ダンス★ダンスプロジェクト」は始動しており、各クラス楽しく練習してきました。
お天気に関係なく、キャンプファイヤーの「３つのおきて」を胸に、盛り上がりましょう！

５年生では、宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」を読み、かきたい場面の想像を広げて絵に表しています。
リアルさを追求した機関車、選んだ場面の世界を広げた背景と、黙々と下がきを進め、黙々と色をぬっています。
野外活動後の仕上げが楽しみです！

　授業の終盤では，微生物がどのくらい下水をきれいにしてくれたかを確認しました。なんと！とてもきれいになっていました。その下水を見て，子どもたちは，また驚いていました。その後，ティッシュやトイレットペーパーが水に溶けるかどうかの実験を行い，箱形ティッシュがそのまま残り，溶けないことを目の当たりにした子どもたちは，また驚いていました。驚いてばかりの子どもたちも最後は，自分たちにできることは何かを学び，今日から取り組める４つのことを教わりました。ぜひ，ご家庭で聞かれてみてください。

　顕微鏡を使って微生物を観察しました。動くものや動かないもの，乾燥させても水を与えたら生き返るものを観て，とても興奮していました。

　水道局や水資源再生センターの仕事内容について教わりました。下水道管の工事の様子や詰まって狭くなった管を写真で見せていただきました。広島市が出す１日の下水の量は，マツダスタジアムいっぱいになる約４５万立方メートルと聞き，いかに水資源再生センターが大切な役割を果たしているかを学びました。

　３・４校時に下水道の出前講座がありました。まず，下水道とは何か，誰がきれいにしているのかを学びました。子どもたちは，薬や機械がきれいにしていると思っていましたが，微生物が活躍していることを知り，とても驚いていました。授業の始まりに下水と微生物を混ぜ，授業の終わりにはどうなっているか実験をしました。

　４年生は，公民館祭りに向けて朝に歌の練習をしています。今日は，まず鏡を持って歌い，次に前後で向かい合って歌いました。口の開きや表情を確認しながら歌うことで，着々とスキルアップしています。練習する度に子どもたちが応えてくれるので，とても嬉しいです。

　１０月２４日（火）の音楽朝会に向けて，子どもたちは「ことばの歌」を練習してきました。

　そして，ますますの上達を目指して，帰りの会の時間に音楽室に集まって合唱練習をすることになりました。

　本番まで２週間をきりました。本番で最高の合唱ができるよう，頑張って練習していこうと思います。

　中区図書館で本を借りた後，図書館のことでもっと知りたくなったことを互いに出し合いました。そして，付箋を使って，グループ毎に整理していきました。
　その後，パンフレットで調べ，分からなかったことは図書館に行って聞いてみることにしました。

　前回の学習で，世界に一つしかない「ひみつの卵」をデザインした子ども達。今日はその卵から何を誕生させようか考え，クレパスで描きました。
　想像を膨らませ，夢中になって描いていました。

　図画工作科での「ほって　すって　みつけて」の学習で初めて彫刻刀を使っています。力の入れ加減が大変難しく、みんな大苦戦！！
　しかし、ほり進むにつれ、コツをつかんだらしく、その日の振り返りで、「とても上手にほれました。」とか、「最初は大変だと思っていたけど、だんだん楽しくなりました。」という感想がきけたので、少し安心しました。
　まだまだ完成までは程遠いですが、けがのないよう、がんばります！！

　１１月４日の舟入公民館祭りに向けて，学年の合同練習がありました。合唱は，主旋律はソプラノかアルトかを考えながら，声の強弱を意識して歌いました。合奏は，音にばらつきがあるので，一人ひとりの音をしっかり練習するように！と宿題をもらいました。学習を終えて，早速，大休憩は各教室からミッキーマウスマーチが聞こえてきました。今日の学習を次に生かしてほしいと思います。

　今日からグリッパー第二弾が始まりました。握力の違う５種類のグリッパーを自分で選んで握ります。設置してすぐに子ども達が集まってきました。「ぼくは○○コース！」「うわっ！○○コースは握れない！」とたくさん声が上がっていました。これからも継続的に取り組み、握力の向上につながればと思います。

　授業の後半は，男女に分かれて試合を行いました。
　コーチにも入っていただき，楽しく試合を進めていました。
　短い時間の指導でしたが，この授業を通して体を動かすことやサッカーの楽しさなど多くのことを学ぶことができました。
　指導してくださったサンフレッチェ広島の皆様，ありがとうございました。

　「サッカーはあまり得意」という児童も，コーチの方のアドバイスを受けながら意欲的に取り組んでいました。
　

　２人組になって,バランスを鍛える運動やボールをコントロールする運動では，子どもたちが楽しそうに声をかけ合いながら活動していました。

　今年の「ＤＯスポーツ」では，サンフレッチェ広島のコーチの方々来ていただきました。
　ウォーミングアップでは，様々な動きを取り入れた,運動を行いました。