赤も白もみんな一生懸命にがんばり，多くの玉を入れることができました。
　入退場やあいさつも先生の指示をよく聞いて，きびきびと行動することができました。

　ＰＴＣ大綱引きには，多くの地域，保護者の皆様に参加していただき，とても盛り上がりました。
　子どもたちも，大きな声援や掛け声を聞き，とても力が入っているようでした。
　競技を終えた子どもたちからは，「楽しかった」「またやりたい」という声が多く聞こえてきました。

　１・２年生の団体演技「トライ☆エブリシング」の様子です。
　隊形移動が何度もありましたが，みんなきびきびと動いて上手に移動することができました。
　様々な振り付けで，とても楽しそうに踊っていました。
　

　６年生の団体競技の様子です。
　男子も女子もタイヤを１つでも多く取ろうと一生懸命でした。
　相手の隙を見て，こっそりタイヤを持ち帰ったり，女子が力を合わせて男子からタイヤを奪ったりするなど，大いに盛り上がりました。

　４年生の団体競技の「おたすけつなひき」です。
　男子と女子お互いが助け合いながら，一生懸命綱を引いていました。

　開会式後，応援合戦をしました。
　赤白どちらも，大きな声と手拍子で応援しました。
　応援団もこれまでの練習の成果を発揮し，素晴らしい応援をしていました。

　初めて参加した１年生でしたが，一生懸命に行進していました。
　準備体操も朝礼台立っている６年生をお手本としながら，上手に行っていました。

　曇り空で涼しい気候の中，開会式が始まりました。
　どの学年も堂々とした行進をしていました。

　高学年のリレー選手は，すべての行動が全校児童のお手本となるように，練習をしています。
　走ることだけでなく，入退場の仕方，座っている時の姿勢などにも気をつけています。
　本番で立派な姿を見せてくれることを期待しています。

　明日の本番に向けて最後の練習をしました。
　どのチームも一生懸命練習し，バトンパスが上手になりました。

　今日は運動会前最後の係児童打ち合わせがありました。応援団は最初から最後まで本番通りに動き、最終確認を行いました。

　一通り終わった後、担当の先生から一言ずつ話がありました。その後、紅白の団長から一言。

　「こんなもんじゃないとか、もう少しやればよかったみたいな、後悔して終わるようなことは、絶対ないようにしよう。」短い言葉でしたが、とても重みのある言葉でした。
　
　どの係よりも早く動き始めた応援団。朝も休み時間も練習漬けの毎日。太鼓を担当した児童は手に豆を作りながら叩き続けました。旗持ちの児童は応援に勢いがつくような旗の振り方を考え、試行錯誤しながら旗を振る練習をしました。そして団長、副団長をはじめ、団員は顔を真っ赤にしながら、声を枯らすまで練習しました。構え、手先の動き一つ一つに集中しました。

　後は土曜日に、練習の成果を発揮するのみです。

　５校時に運動会の係の打ち合わせをしました。
　準備係と審判係はグラウンドで，実際の競技を想定して，場所や準備物の確認をしました。

　午後の部の応援合戦の練習をしました。
　フレフレ拍子や「ゴーゴーゴー」の歌など，大きな声で応援することができました。
　本番まであと２日です。応援団も気合が入っています。

　２回目の全体練習を行いました。
　どの学年も行進や式の態度が立派でした。

　野菜を切るのも上手になりました。いためるのも、フライパンをふりながら様になっています。しかし、食べた瞬間、「固い・・・。」、「味がない・・。」。味付けは本当に難しいですね。ぜひ、お家で作ってみてくださいね。

　６年生の最初の調理実習は「いためて作ろう、朝食のおかず」ということで、スクランブルエッグと野菜炒めを作りました。さすが６年生、おうちでよくお手伝いをしているのか、手際よく作ることができました。

　本番まであと少しです。
　応援団の練習にも力が入ってきました。
　応援合戦が盛り上がるように，大きな声を出すことや隊形移動を意識して練習していました。

　３校時に１・２年生の練習がありました。今日は，入場の練習を初めて行いました。暑い中，集中して話を聞く姿は，４月に見たときとは少し違う，凛々しいものでした。４校時に，１年生はかけっこの並びを確認し，２年生は大玉転がしの練習をしました。練習も残りわずかとなりました。
　しっかり力が出せるように，「早寝・早起き・朝ご飯」でがんばりましょう！

　全校で入退場や開閉会式の練習をしました。
　暑い中でしたが，最後までよい姿勢でがんばっていました。

2年生が植えた野菜の苗がすくすく育っています。
子どもたちは、登校後と下校前に忘れずに水やりを行っています。

“ミニトマトができたらおかあさんと食べたい”
“先生、今日少しだけ葉っぱが大きくなっていた”
“葉っぱの上に虫がおったよ”

と、日々の植物の変化や成長を楽しみにしている子どもたちです。