２年生の図画工作の作品「くしゃくしゃぎゅっ」です。西校舎のわくわくホールの前を通ると，こんな可愛い作品がこちらを向いています。
　くしゃくしゃにした紙を膨らませたり，ねじったり，縛ったりして，形を変えることを楽しみながら，お気に入りの「友達」をつくりました。
「これは，リス。」
「わたしのは，ウサギ。」
「あれは，フクロウ。」
子どもたちが嬉しそうに作品の紹介をしてくれます。

　２年生が算数の時間に，筆算を使わずに計算する方法について考えていました。
　２６＋７について，一つ目は，まず，２６を２０と６に分解して，６と７で１３となり，さらに，２０と１３で３３となる考え方です。二つ目は，７を４と３に分解して，２６と４で３０となり，さらに，３０と３で３３となる考え方です。

　練習問題も同じようにして考え，黒板にその考え方を書いて発表していました。次は，ひき算についても計算の仕方を工夫していくそうです。