１年Ａ組では，国語の学習で，ひらがなの「も」を習いました。習ったひらがなの数も随分増えました。「も」のお手本を見て，子どもから
「三画だ！」
と画数を言い当てる声が聞こえました。

　４年生の教室では，毛筆を使用して書写の学習をしていました。文字の組み立て方を理解し，形を整えて，筆圧に注意して書いていました。この学習を鉛筆など硬筆を使用して書く場合にも役立ててほしいと思います。

　昼休憩に第２回代表委員会を行いました。
　代表委員会には，計画委員と３年生以上の学級代表が出席します。
　今日の議題は，「緑の羽根募金とたてわり班遊び」です。提案者と司会・副司会そしてノート書記を分担し，会議を進めていました。
　学級代表は，この会議で決まったことを学級に持ち帰り，みんなに伝えるという大切な役割があります。

　今年度もシルバー人材センターから派遣された方々が庭木の剪定作業をしてくださっています。今日は，正門近くのロータリーでの作業です。ここは，子どもたちが登校して，まず一番に目にする場所です。また，平和資料館にお越しのお客様も通られる場所です。きれいにしていただき，助かります。ありがとうございます。

　晴れ渡る空と澄んだ空気，爽やかな１日のスタートです。
　
　今年度も本川小学校では，週２回（火曜日・金曜日）の業前体育「本川タイム」を実施し，子どもたちの体力の向上を図っていきます。なわ跳びやラジオ体操，５分間走に取り組んでいく予定です。
　今日は，今年度初めての「本川タイム」です。並ぶ位置やなわ跳びのなわの準備の仕方などを確認し，ラジオ体操を行いました。

　平和資料館を訪問された海外のお客様が，本校の平和教育について知りたいと希望されたので，校長が説明しました。

　被爆の実相と平和の大切さを学ぶために，１年生から系統的に積み上げる本校の平和学習の内容について，熱心に話を聞いておられました。

　ＰＴＡ総会が開催されました。昨年度の事業報告，決算報告等の後，本年度の事業計画，会計予算等の案が承認されました。いよいよ今年度のＰＴＡ活動が本格的にスタートします。

　旧役員の皆様には，本校の教育活動に様々な方面からお力添えをいただきました。深く感謝申し上げます。新役員の皆様，今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　総会終了後，岡田校長から今年度の学校経営について，説明がありました。

　左の写真は，本校の図工室から見える原爆ドームです。（本川小学校は，原爆ドームの対岸にあります。）

　今日は，この図工室で４年生が図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習をしていました。マーブリングやスパッタリングなどの技法を用いて，色や模様の特徴を生かしながら表現していました。

　「あのね，今日のことが楽しみで，昨日の夜，寝られんかったよ。」
　「わたしは，今朝，いつもより早く目が覚めたよ。」
　どの子も嬉しそうに話してくれます。

　今日，本川小学校は遠足の日でした。１・６年は，中央公園へ，２・３年は，千田公園へ，４・５年は竜王公園へ行きました。新緑が目にまぶしい１日でした。

　４年生の教室では，社会科「わたしたちのくらしと水」の学習をしていました。真剣に地図に向かい，「あった。あった。」と嬉しそうにつぶやいていました。水は，どこから送られてくるのか，地図をもとにして調べているところでした。

　今朝は，今年度初めての全校朝会を行いました。

　まず，校長先生から，平和資料館を見学された方からの手紙の紹介がありました。その手紙の内容は，「これからも本川小学校の児童であることに誇りをもって生活してください。」というものでした。校長先生は，この手紙にある「誇り」という言葉の意味を説明されました。校長先生は，この１年間，学校朝会で「誇り」をテーマにお話をされるそうです。

　次に，生徒指導主事の先生から，「本川ブランド」として，気持ちのよいあいさつの仕方について説明がありました。今日は，二つのあいさつの仕方を習いました。
・立ち止まって，帽子を取って，相手の目を見て，あいさつをすること。
・授業の始まりは，先に「お願いします。」と言い，その後，礼をすること。
　
　あいさつをすることは相手を大切にすることにもつながります。来週からあいさつ運動が始まります。今日習ったことを意識して取り組んでいきます。

　今日は，火災を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは，煙を吸わないように，ハンカチで鼻や口を押さえて，静かに避難しました。１年生も約束を守ることができました。わずか３分で，全校児童が運動場に避難しました。
　校長先生からは，「平和や命の大切さを学習している本川小学校の皆さんには，自分の命も大切にする人であってほしい。そのために，こうした避難訓練は真剣に取り組んでいかなくてはなりません。」というお話がありました。
　１５日には，学年別集団下校訓練を行います。今日の訓練を生かして，さらに，緊急時の安全な下校の仕方を身に付けるようにします。

　あおぞら学級では，４年生が算数の学習をしていました。今日は，折れ線グラフと棒グラフを重ね合わせたグラフが登場しました。左右の目盛りが違う量を表していることから，これまでより難しい内容となっていますが，一つ一つ丁寧に学習を積み重ねていました。
　

　体育館で，「１年生を迎える会」を行いました。
　まず，６年生に手をつながれて入場してきた１年生を拍手で迎えました。次に計画委員が本川小学校にちなんだクイズを出しました。
　その後，１年生がお礼に「さんぽ」を歌いました。元気いっぱいの声が響きました。その様子を見守る２年生以上の子どもたちは，とても優しい目をしていました。「可愛い！」という声も聞こえてきました。
　入学して間もない１年生ですが，できるようになったことがたくさんあります。これからも，優しいお兄さん，お姉さんが，よいお手本となって，１年生にいろいろなことを教えてくれることでしょう。
　

　５年生の教室では，「心のもようを形や色で表そう」という学習をしていました。絵の具を用いて，自分の感情を形や色で表す時間は，自分を見つめることにもつながりました。
　左の作品は，「悲しい気持ち」（右）と「ハッピーな気持ち」（左）を表現したものです。右の作品は，「ストレスを感じている気持ち」（右）と「プレゼントをもらって嬉しい気持ち」（左）を表現したものです。

　今日は，生活科室にて，第５３回本川学区子ども会育成協議会総会が開催されました。昨年度，球技大会や文化祭をはじめ様々な行事における本川学区子ども会の活躍ぶりには目を見張るものがありました。
　今年度も子どもたちの健全育成のため，お力添えをいただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　新学期がスタートする前日，校内研究会を行い，本年度，本川小学校で授業をどのように進めていくかを確認しました。
　昨年度まで，算数科を中心に研究を進めていましたが，本年度は算数科で培った力をさらに他教科でも生かしていくことができるような授業づくりを進めていきます。
　研究テーマは，「主体的に課題を発見し，解決に向かう子どもを育てる授業の創造〜教科を横断する汎用的な力の育成と思考活動の充実を目指して〜」です。

　進級おめでとうございます。どの教室にも，新しい出会いがありました。どの教室にも，やる気に満ちあふれた子どもの姿がありました。大きな成長の１年となることを祈っています。

　４月９日，本川小学校の新しい１年がスタートしました。校長先生から次のようなお話がありました。
　「スタートに当たって，校長先生から皆さんにこの１年努力し続けてほしいことが一つあります。それは，『考え続ける』ということです。本川小学校は，爆心地に一番近い学校ですね。「平和を願い，みんなが仲よくすること」を大切にしている学校です。この本川小学校で，平和を大切にするとは，どういうことなのか，みんなが仲良くするためには，どうしたらよいのか，日々考え続ける人になってほしいと思います。明日，入学してくる新１年生を含めて，本川小学校の児童数は，４１２人となります。４１２人が平和を願い，考え続ければ，素晴らしい知恵が生まれるはずです。皆さんに期待しています。」
　その後，先生方の紹介がありました。