今年度も水泳指導開始を間近に控え，救急救命講習会を開き，広島記念病院の方々から，心肺蘇生法やＡＥＤの演習を行っていただきました。

　５年Ｃ組で，校内研究授業を行いました。５年生の担任が研究してきた社会科の授業を校内全体で協議する場をもちました。
　子どもたちの学習の様子を観察した後，
「知識と資料を関係付けて考えさせるためにはどのようにしたらよいか。」
「既習の学習内容を生かして考えを説明させるためにはどうしたらよいか。」
「汎用的な力を育成するための授業はどのように構成したらよいか。」
等，様々に活発な意見を出し合いながら，今年度の研究の方向性を確認し合いました。早速，今日からの授業に役立てていきます。
　

　あおぞら学級の子どもたちは，６月１３日・１４日に青少年野外活動センターへ連合野外活動に行きます。
　今日は、それに向けてのオリエンテーションを行いました。連合野外活動の概要を聞いた後，みんなで目標を考えました。積極的な意見がたくさん出て，次の目標に決まりました。
１　いろいろな人と仲よしになる。
２　自分のことは自分でする。
３　勝手な行動をしない。
　どれも大切な目標です。これらが達成できるよう，これからしっかり準備を進めてほしいと思います。

　おはようございます。本川小学校の新しい１週間のスタートです。
　教頭先生が正門の前を清掃しています。その側を子どもたちが通ります。立ち止まり，帽子を取って大きな声であいさつする子。友達と笑顔で楽しそうに話をする子。たくさんの荷物を持ってきた子。朝の登校風景です。
　今週も子どもたちにとって学び多い一週間になるよう，教職員一同頑張ります。
　

　シルバー人材センターから派遣された方々に，校庭の周りの植木を剪定していただきました。この写真は，本校の東側にある生垣です。すっきりとして気持ちよくなりました。ありがとうございました。

　５年生の担任は，今，社会科の授業を通して，子どもたちの「主体的に課題を発見し，解決に向かう力」を育成する研究を進めています。
　今日の授業は，提示された６枚の気温や降水量のグラフから，地域の気候の特色について考え，説明するという学習でした。子どもたちは，グラフと自分の知識やこれまでの学習内容を結びつけて，根拠や理由を付けて説明していました。

　今朝の児童朝会では，たてわり班で集まり，自己紹介をしました。
　計画委員が，自己紹介の仕方を説明しました。班ごとに輪になって座り，曲に合わせてボールを回します。曲がストップしたときにボールを持っていた人が自己紹介をするというルールです。
　笑顔いっぱいの楽しそうな様子が見られました。

　１年Ａ組では，国語の学習で，ひらがなの「も」を習いました。習ったひらがなの数も随分増えました。「も」のお手本を見て，子どもから
「三画だ！」
と画数を言い当てる声が聞こえました。

　４年生の教室では，毛筆を使用して書写の学習をしていました。文字の組み立て方を理解し，形を整えて，筆圧に注意して書いていました。この学習を鉛筆など硬筆を使用して書く場合にも役立ててほしいと思います。

　昼休憩に第２回代表委員会を行いました。
　代表委員会には，計画委員と３年生以上の学級代表が出席します。
　今日の議題は，「緑の羽根募金とたてわり班遊び」です。提案者と司会・副司会そしてノート書記を分担し，会議を進めていました。
　学級代表は，この会議で決まったことを学級に持ち帰り，みんなに伝えるという大切な役割があります。

　今年度もシルバー人材センターから派遣された方々が庭木の剪定作業をしてくださっています。今日は，正門近くのロータリーでの作業です。ここは，子どもたちが登校して，まず一番に目にする場所です。また，平和資料館にお越しのお客様も通られる場所です。きれいにしていただき，助かります。ありがとうございます。

　晴れ渡る空と澄んだ空気，爽やかな１日のスタートです。
　
　今年度も本川小学校では，週２回（火曜日・金曜日）の業前体育「本川タイム」を実施し，子どもたちの体力の向上を図っていきます。なわ跳びやラジオ体操，５分間走に取り組んでいく予定です。
　今日は，今年度初めての「本川タイム」です。並ぶ位置やなわ跳びのなわの準備の仕方などを確認し，ラジオ体操を行いました。

　平和資料館を訪問された海外のお客様が，本校の平和教育について知りたいと希望されたので，校長が説明しました。

　被爆の実相と平和の大切さを学ぶために，１年生から系統的に積み上げる本校の平和学習の内容について，熱心に話を聞いておられました。

　ＰＴＡ総会が開催されました。昨年度の事業報告，決算報告等の後，本年度の事業計画，会計予算等の案が承認されました。いよいよ今年度のＰＴＡ活動が本格的にスタートします。

　旧役員の皆様には，本校の教育活動に様々な方面からお力添えをいただきました。深く感謝申し上げます。新役員の皆様，今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　総会終了後，岡田校長から今年度の学校経営について，説明がありました。

　左の写真は，本校の図工室から見える原爆ドームです。（本川小学校は，原爆ドームの対岸にあります。）

　今日は，この図工室で４年生が図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習をしていました。マーブリングやスパッタリングなどの技法を用いて，色や模様の特徴を生かしながら表現していました。

　「あのね，今日のことが楽しみで，昨日の夜，寝られんかったよ。」
　「わたしは，今朝，いつもより早く目が覚めたよ。」
　どの子も嬉しそうに話してくれます。

　今日，本川小学校は遠足の日でした。１・６年は，中央公園へ，２・３年は，千田公園へ，４・５年は竜王公園へ行きました。新緑が目にまぶしい１日でした。

　４年生の教室では，社会科「わたしたちのくらしと水」の学習をしていました。真剣に地図に向かい，「あった。あった。」と嬉しそうにつぶやいていました。水は，どこから送られてくるのか，地図をもとにして調べているところでした。

　今朝は，今年度初めての全校朝会を行いました。

　まず，校長先生から，平和資料館を見学された方からの手紙の紹介がありました。その手紙の内容は，「これからも本川小学校の児童であることに誇りをもって生活してください。」というものでした。校長先生は，この手紙にある「誇り」という言葉の意味を説明されました。校長先生は，この１年間，学校朝会で「誇り」をテーマにお話をされるそうです。

　次に，生徒指導主事の先生から，「本川ブランド」として，気持ちのよいあいさつの仕方について説明がありました。今日は，二つのあいさつの仕方を習いました。
・立ち止まって，帽子を取って，相手の目を見て，あいさつをすること。
・授業の始まりは，先に「お願いします。」と言い，その後，礼をすること。
　
　あいさつをすることは相手を大切にすることにもつながります。来週からあいさつ運動が始まります。今日習ったことを意識して取り組んでいきます。

　今日は，火災を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは，煙を吸わないように，ハンカチで鼻や口を押さえて，静かに避難しました。１年生も約束を守ることができました。わずか３分で，全校児童が運動場に避難しました。
　校長先生からは，「平和や命の大切さを学習している本川小学校の皆さんには，自分の命も大切にする人であってほしい。そのために，こうした避難訓練は真剣に取り組んでいかなくてはなりません。」というお話がありました。
　１５日には，学年別集団下校訓練を行います。今日の訓練を生かして，さらに，緊急時の安全な下校の仕方を身に付けるようにします。

　あおぞら学級では，４年生が算数の学習をしていました。今日は，折れ線グラフと棒グラフを重ね合わせたグラフが登場しました。左右の目盛りが違う量を表していることから，これまでより難しい内容となっていますが，一つ一つ丁寧に学習を積み重ねていました。