５年生は，３月１０日に校外学習へ出掛けました。平和記念資料館の見学と平和公園の碑めぐりです。リニューアルされた平和記念資料館では，一人一人の暮らしと被害について知りました。また，碑めぐりではピースボランティアの方に案内をしていただきました。分かりやすい説明の仕方はどうすればよいのか，どのような態度で説明をしているのかなど，間近で学習することができました。
　現在５年生は，本川小学校にある平和を伝えるものについて説明活動を行っています。今日学んだことが，これからの学習にどのように生かされていくのか，楽しみです。

　本校では，１年生から系統的に平和学習を積み重ねています。高学年になると，本校の平和に関する様々な資料について，説明ができるまでに成長します。今，５年生が説明活動の練習をしているところです。平和資料館の展示物をはじめ，被爆樹木や童子像，日米不再戦の碑などについて，いつからそこにあるのか，どのような願いが込められているのかを下学年や保護者の方に説明するのです。
　この子どもたちが最高学年となる次年度は，コロナ渦が終息し，例年のように多くのお客様を招き，子どもたちの説明を聞いていただくことができるようになるとよいです。

　５年生は，書写の時間に，６年生にお礼のメッセージを書きました。午前中に書いたメッセージが，５時間目が始まる頃には既に掲示してありました。６年生への感謝の気持ちがしっかり表現されていました。その中から３人のメッセージを紹介します。

〇委員会のとき，５年生を引っ張ってくれてありがとうございました。私は，そんな６年生みたいになりたいです。応援しています。

〇６年生を送る会のとき，合奏に感動しました。来年は，６年生のように演奏したいです。

〇今まで本川小学校を支えてきてくれてありがとうございました。これからは，私がリーダーとして支えていきます。