５年生が家庭学習の取組みの一つとして，自主学習を始めます。今日は，担任から，自主学習のねらいや方法について説明を受けていました。
　自主学習は，一人一人が自分に合った学習内容を選び，学習に対して主体的に取り組むことをねらっています。子どもたちは，通常の宿題に加えて，この自主学習にも取り組んでいくことになります。毎週火曜日に提出することとします。
　内容は，「バッチリメニュー」と「ワクワクメニュー」に分かれています。「バッチリメニュー」は，自分の課題に合わせて取り組み，学力の向上を図る内容です。「ワクワクメニュー」は，自分の興味・関心に合わせて，様々な分野に挑戦したり調べたりする内容です。
　担任の説明を聞いていた子どもたちから，
「わあ，楽しそう！」
という声が聞こえてきました。

　５年生の書きぞめの練習の様子です。５年生は，「強い決意」を書きます。書きぞめは，年のはじめに１年の豊富や目標を書く正月の行事です。令和３年には，最高学年になる子どもたちに「強い決意」は，ぴったりだと思います。

　５年生の作品です。画面をコンテで塗りつぶし，消しゴムで消すことによって生まれてくる線や点，面を生かして作品を仕上げています。動きや奥行き，バランスなどを考えながら，工夫しています。
　１枚目「夜景をバックに走る汽車」
　２枚目「公園の星空」
　３枚目「心の雨」
　子どもたちが考えた作品のタイトルも素敵ですね。